擔任學委的自我總結
***x學院專業： ***x
學號：當得知自己被班裡評為優秀學生幹部時，我很激動和高興，同時也感謝班裡同學對我工作的支援和認可——這是每個為大家服務的班委最需要的。一年來作為班裡的學習委員，讓我學到了很多東西，受益於大家，受益於自己。
當初，競選學委這一職務，我曾說過自己沒什麼突出的優點，比如說做事麻利，頭腦靈活，而代之的是堅持不懈，耐心，責任感和落後感的性格。堅持不懈是因為對未來，我充滿激情和極度的熱愛；耐心會讓我覺得一件事情總能夠做的更好，學委就是為同學解決學習上遇到問題的職務，樹立模範作用；從小到大，我一貫擁有的就是落後感，突出表現在學習上，同一件事，別人做了或比我做的好時，我總會在事後問自己為什麼沒做的向別人那樣或比之更好，就是這種落後感一直逼著自己不斷的超越，當然在生活其他方面也有表現。總之一年來，這些特徵讓我在學委的角色和大家一起走過了大一生活，付出了許多也收穫了許多。
談談一年的收穫，主要是一下這些。收穫一:學會發現問題和解決問題。
比如說解決大學抄作業的問題。過來人都知道，大學中要是作業都是自己做的並且會做，那考試肯定90分以上，知道此理，抄作業還是無法避免。曾制定過一些措施，比如：
即每次交作業前三的同學，乙個月以後總次數前三我請他們吃飯，抄作業和被提供給作業的都將被記下，乙個月後累計後三名的將在全班同學面前通報，當然實在不會的可以拿別人作業參考，但不能總是參考，如果都不會說明上課沒好好聽課。我覺得這樣就會避免那些每次寫作業快的同學將作業借給其他同學抄，也提高交作業的積極性和效率，也能保證每位同學自己思考寫作業，一舉三得；收穫二：每次末考前幫助那些在某些學科學的比較吃力的同學，解決他們看書過程中遇到的問題和書中每部分所講的重點，減少掛科同時自己的知識結構也得到加強，其結果也是有效的；收穫三：
支援班長和其他班委的工作，這是應該的，所以一直以來，我們在工作中配合的都很好，有什麼不懂得也常請教他們，這樣我們的友誼也深化和加強，班裡的生活氛圍也棒極了；收穫四：自我努力學習，樹立榜樣，目的是自己能勝任班委職務同時班裡那些愛學習的同學也會加入其中，這樣班裡的學習氛圍就會很濃厚，到現在超過一半的同學很主動的上自習，看書和做其他有意義的活動，總之這是我們想要也是需要的，因為我們每位大學生都需要未來，只有通過學習和不懈努力的鍛鍊才能將夢想變為現實。
當然工作中也存在一些問題。比如自習時將手機調為靜音或關機，給老師傳達任務時帶來不便；再如，無法讓我們班的掛科率降低甚至為零，很遺憾……這些都是我需要注意和改正的。
總之自己很樂意為班裡同學做出微不足道的事，是樂意也是應該，就像能得到這種榮耀一樣，很感謝一起走過一年的同學們對我工作中所做努力的認可。如果有機會，我還會擔此職務，因為我相信自己會做得更好！
優秀班幹部自我評價
篇一 優秀班幹部自我鑑定 同學自從進入我校就讀以來，具備嚴謹的學習態度 出色的學習能力 具備誠實可信的品格，對待工作 學習認真負責，積極進取，敢於面對困難。三年電大學習生活已接近尾聲，雖然 同學是已經走上工作崗位的學生，不能像全日制學生那樣全天候的在校學習 生活，但這種工作 學習 實踐 再學習 再實...
優秀班幹部自我鑑定
我叫xx，是xx學校xx班的班幹部，接近期末，對於有乙個學期的班幹工作，現在本人這裡做乙個自我鑑定。本人自入學以為，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德...
小學班幹部自我評價
我是xx小學六年級 4 班的班幹部。我是品學兼優的好學生。是老師的小助手，同學的好幫手。在班級裡，我是小隊長，管理班級的日常工作，組織並開展好班級有關活動。我組織班幹部開會，完成學校布置的少先隊工作我成績優秀，每年都能評上 三好學生 每年都能獲得知識競賽的優勝獎。在校還曾被評為 百名好兒童 和 優秀...