敬愛的某某大學:
我是來自某某學院的某某。我十分欣喜地榮獲了「三等獎學金」。首先，我非常感謝學校對獎學金的設定，從而對在學習，量化中表現突出的學生鼓勵表揚，提公升學生們的自信，為他們今後的學習之路更加平坦創造條件！
經過半年多的努力，，收穫這份榮譽的同時有乙份感動，有乙份興奮，也有乙份淚水。在這裡，我最想說的就是感謝學校給我們成就夢想的舞台和機會，感謝系領導對我們每位學子的關懷以及求學路上的各位老師，他們毫不保留的教誨，讓我們學到豐富的知識和許多為人處世的方法。正是有了這些關心我們的人的默默支援與鼓勵，我們才獲得了今天的榮譽，這份榮譽是老師給予我們的小小肯定，我們要在獲得榮譽的同時戒驕戒躁、謙虛謹慎。
繼續在學業上再上乙個台階。
大學是乙個輕鬆快樂的園地，比起高中，學習輕鬆了許多，生活也豐富了許多。面對多彩的生活、複雜的人際關係，我覺得無論是在娛樂還是學習上，最重要的是要保持一顆明朗純潔的心。眾所周知，大學是**式的學習，我們接過學習的接力棒成為領跑者，在這場比賽中可以跨欄，以搶道，可以跳躍，而決不能在起跑線上等待老師牽著你跑。
只有自主自立的學習，才能取得好成績。但我們在學習的同時也可以體會忙裡偷閒的感覺，畢竟人都有惰性，或許偶爾懶一下，可以給自己創造更多的娛樂，也為下一次的開始做好了充分的精神準備。
獲獎學金並不能代表什麼，但至少能帶給我們一絲鼓勵與安慰，很感謝老師能為給我們提供這樣互動的平台，讓我們在一起切磋勉勵。我希望獲獎的我們能在接再厲，沒獲獎的同學繼續努力！相信總有一天成功會屬於你。
藉此機會讓我們給曾經幫助過自己的各位老師獻上最衷心的感謝，感謝他們在我們學習生涯中為我們默默付出與無私的奉獻！我將會帶著這份感激更加發奮圖強，爭取取得更加優異的成績！
正如「雛鳥要飛翔於蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要賓士於曠野，需要跌倒又爬起的毅力；青年人要自立於社會，需要百折不撓的韌勁」，在我看來，學習是乙個享受孤獨的過程，乙個人，只有真正將自己的心沉靜下來，埋進去學習，才可能有所收穫。學習，正如荊棘的山路，沒有捷徑可走，如果冒險地想要去嘗試，只恐怕會撞得頭破血流。如果更加悲劇的是，沒有意識到失敗的原因，沒準再接二連三的失敗，會嚴重挫敗學習的自信心，那可真算是得不償失啦！！
最後，在某某大學六十五周年華誕之際，我誠心地祝福您——未來發展得越來越好！！擁有更加燦爛美好的明天！！
此致敬禮
申請人申請時間
獎學金感謝信
來到濰坊職業學院，我是幸運的。因為我得到了領導 老師的關心和同學們的幫助，歌爾獎學金 的獲得不但大大減輕了我的家庭經濟負擔，讓我的生活與學習得到了物質保證，讓我能夠更加安心專注於學習，培養了我的自信心，同時還增強了我的感恩心，讓我更加懂得知恩圖報，增強了我的社會責任感，堅定了我報效祖國與人民的信念。...
獎學金感謝信
宋以後，京師所設小學館和武學堂中的教師稱謂皆稱之為 教諭 至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱 教習 到清末，學堂興起，各科教師仍沿用 教習 一稱。其實 教諭 在明清時還有學官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應府和州掌管教育生員者則謂 教授 和 學正 教授 學正 和 教諭 的副手...
2019獎學金感謝信
我深知接受高等教育的機會是來之不易的。因此我勤奮努力，不敢懈怠，從不奢求在物質享受。我不跟其他同學攀比吃穿，買名牌衣服和揮霍錢財等等。我只知道我要一心學習爭取在大學期間掌握紮實的理論知識。以便為今後的工作打下堅實基礎，回報社會，報答老師的培育之恩和父母的養育之恩。在學習上我態度端正。努力刻苦，嚴於律...