二、學生黨員理論學習開展情況
1.2023年4月，支部成員參加了學院「改革創新強基固本，科學發展爭入主流」研討會，並領取學習實踐科學發展觀教材。
2.2023年4月20日，支部召開了支部學習實踐動員會，傳達學院精神，商討布置學習實踐活動整體安排。
3.5月14日，召開07級積極分子確定培養人大會，並組織大家交流學習實踐科學發展觀心得；
4．2023年6月7日支部召開學習實踐科學發展觀大會，並邀請學院***老師做指導。
在會議上，支部的成員都進行了發言，談了自己對科學發展觀的認識。難能可貴的是，大家沒有泛泛而談，或者是隨便通過網路拷貝乙份報告，而是結合自身的實際進行了總結。有黨員從學術造假的角度去強調堅持科學發展觀在學術方面重要性，有的向學院提出了一些課程改革的建議，希望學院能緊跟時代發展的步伐，有的同學甚至是即興演講，從自身的成長經歷談要堅持科學發展觀必須縮小貧富差距和消除「城鄉二元化」格局。
老師對大家的認識都表示了讚許並從更深層次的理論角度為我們作了指導。
三、學生黨員發展情況
1.發展大會：2023年3月29日支部發展07級**、**、**三名發展物件為中共預備黨員；2023年6月22日，支部召開黨員發展大會等四位發展物件按期發展為中共預備黨員；2023年11月10日，支部發展07級等九名發展物件為中共預備黨員。
2.黨員轉正：2023年5月14日，支部一名預備黨員**於5月14日轉為正式黨員；2023年11月5日，支部另有兩位預備黨員**、***於2023年11月5日轉為正式黨員。
3.積極分子培養：2023年6月10日，支部於系辦公室確立08級四名積極分子為發展物件，並安排了各對應的培養人；2023年11月3日支部於系辦公室確立07級九名積極分子為發展物件，並安排了各對應的培養人。
四、學生黨支部工作的創新點：
支部在過去的一年當中嘗試了各種方式，力圖適應新形勢，體現新思路，開創新局面。具體來講，在以下幾個方面有一定的創新：
1.活動主題創新，體現在支部的一些活動順應了時代的主題，組織學習科學發展觀，支部的活動在一定程度上體現了黨的中心工作、重大決策以及社會熱點。
2.活動方式創新，以往的支部學習活動僅僅侷限在校內狹小的範圍內，但是過去的一年，支部組織了若干次外出活動，豐富了形式，增強了活動的效果。如，以參觀歷史博物館為例，支部把實物參觀、歷史講解、現場學習、後期體會結合起來，充分調動了視覺、聽覺、思考、動筆等多種感知行為。
當然，無論如何創新，有一些基本的東西是不能拋棄的，比如任何活動都必須要有成員的總結，任何活動都要確保支部成員每個人有所收穫，而決不能為了創新而創新，忽視了基本的內容。
五、學生黨支部建設問題研究
毫無疑問，支部在取得一定的成績同時，同時也存在著一些不容忽視的問題，這些原因當中有些普片存在於整個高校的大學生黨支部當中，有一些又是我院學生黨支部獨有。主要體現在以下幾點：
1.思想理論水平欠缺，落後。欠缺，很多學生黨員僅僅從字面意思的程度去理解黨的各種理論，對黨的認識存在誤解。
比如一些學生黨員對黨章中的「隨時為黨犧牲一切」頗有微詞，他們並不知道這些字字真理的語言都是黨的先輩們用鮮血和生命換來的。他們也不知道我黨的黨章自從建黨以來一直在不斷地處於改進的狀態，很多同學認為這些都是歷史上特殊時期的理論，其實我們今天的黨章內容都是在改革開放之後確立的。落後，同時又不注意學習黨的各種最新的理論。
很多學生黨員對革命黨和執政黨的概念模糊不清，對十七屆以來各種新思想新理論充耳不聞視而不見。比如，很多人並不理解保持黨的先進性的真正含義，以為這不過是高層又一次口號而已。事實上對於保持黨的先進性的理論在十七屆四中全會上有著詳細的闡述，並且是在國家出現了一系列問題的情況下提出的。
而，我們的學生黨員，平時兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書，拋棄了對基本的政治素養的追求。
2.各種活動流於形式。正是因為上面提到的落後的思想認識，一些學生黨員在組織活動參加活動中顯得十分虛偽。
比如，多少次的黨員發展會上或者是轉正會議上，念志願書的黨員和聽的黨員莫不都是表情僵化，缺乏感情。又如，多少學習報告莫不是從網路上抄襲的，思想上的錯誤直接導致了行動上的錯誤。
3.支部管理不完善。學生黨支部是我黨的基層的組織，應該有著明確的組織規律、管理方法。
但是，目前我支部的管理存在極大得不合理。比如，分工不明確，很多事情支部書記乙個人做，其他人卻不參與。這樣造成的不良效果是，其他成員積極性沒有得到調動，工作流程紊亂，有時嚴重影響了支部工作的開展。
以上三點原因是我支部目前存在的主要原因，其中前兩點普遍存在於各學生黨支部當中，問題的解決需要從很多層面，學校要加大重視，黨內先進分子要做好模範作用等。第三個問題，只要分析情況，明確管理，就可以得到快速的解決。
黨支部工作總結
xx年 我支部在上級黨委的正確領導下，以黨的十七大報告重要精神為指導，認真樹立和落實科學發展觀，為完成中心工作任務和構建和諧社會的目標提供了堅強的思想 政治和組織保證。為全面完成黨建工作目標任務，以培養高素質黨員隊伍為目標，團結奮進，勇於創新，充分發揮了黨支部的政治核心和黨員的先鋒模範作用。現將黨支...
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2007 2008 學年度 甘南三中 2007 2008學年度我校黨支部在教育黨委的領導下，堅持以 重要思想為指標，以黨的十七大精神為指導，進一步更新思想觀念，一年來，黨支部以班子建設 黨員隊伍建設 教師隊伍建設 積極分子人員的培養為基礎，開展系列教育活動，緊緊圍繞教學這一中心工作，把學校管理 幹部...
黨支部工作總結
在教育局黨委及相關部門的領導下，學校黨支部以積極的工作狀態，增強工作的主動性，實效性，以科學發展觀引領學校教育的發展全域性，加強內涵建設，深入推進素質教育，認真落實教育法律法規，按照 抓學習，促規範，提內涵 的思路，深化黨建工作規範建設，為學校全面 和諧 可持續發展提供保證，認真完成了本職工作和上級...