小學二年級的學生評語
快樂小荷
1贈***同學：（中）
你和認真交上了朋友，你和禮貌從不分離，你的作業變得令人驚奇，讓我看到乙個更美麗的你。你的小手多次在課堂上高高舉起，那是乙個自信的你！如果和書成為朋友，你會更了不起！
2贈***同學：（優）
細心和你交上了朋友，認真和你挽起了手臂。一學期的努力，換來乙個更出色的你！課堂上發言積極，作業本整整齊齊，萬事貴在堅持，小處也需注意。相信下學期，你的表現會更令人驚奇！
3贈***同學：（優）
火熱心腸，心胸寬廣，這是真實的你。小品表演，生動有趣，這是出色的你。課堂辯論，個性見解，這是亮麗的你。
和細心拉緊手，和懶惰說分離，你的作文肯定會了不起。加油！努力！
老師相信你！
4贈***同學：（中）
謙虛使人進步，驕傲使人落後。上學期你工整的字型，成了美好的回憶。多希望你再接再厲，多創佳績，讓老師看到乙個嶄新的你！
5贈***同學：（中）
「小舞台」上常見你的足跡，更多的笑容在你的臉上洋溢。課堂上小手常常高高舉起，開朗的性格接近了你。學習的道路上難免會碰到荊棘，勇敢的走下去。自信會戰勝一切，堅持就是勝利！
6贈***同學：（優）
小提琴悠揚的曲調，讓我們心曠神怡。聰明的你，能幹的你，讓大家羨慕不已。作業總是第乙個做完，勞動總是熱心積極。管人先管己，良好的紀律是成功的前提。
7贈***同學：（優）
每天中午，你總是當最後一位同學離開後才鎖門離去，你強烈的責任感，得到大家的讚譽！能幹好一件小事的人，將來必定成大氣！你是同學的榜樣，老師喜歡你！
8贈***同學：（優）
課堂上你的發言總是很積極，「小舞台」上你的故事生動有趣。上學期你的作業工工整整，老師至今仍在回憶……堅持才是勝利，千萬別隨便放棄。踏穩腳步，努力進取，希望看到更出色的你！
9贈***同學：（中）
你體會到了學習的樂趣，作業完成的總是很積極。書讀得越來越多，日記越寫越努力。與同學越來越團結，大家也越來越喜歡你。
老師對你有個小小要求：小處也要嚴格要求自己。只要自己想改變，一切就會變得容易！
10贈***同學：（優）
最喜歡你上課時專注的眼神，小手舉得高高發言最積極。個性的回答，常令老師驚喜。你的學習越來越棒，那是因為你體會到了學習的樂趣。繼續努力，加油進取，一定會取得最後的勝利!
11贈***同學：（及）
喜歡你作業及時完成，喜歡你作文中通順的語句，喜歡你發言時聲音洪亮，喜歡你寫的字整整齊齊。多讀書，多動腦，不頑皮，培養自理能力，大家會越來越喜歡你！
12贈***同學：（優）
對於書本和老師，你並不盲從，總是積極動腦，提的問題有個性。曾記得，老師講到「勤勞通向富裕」，你質疑，「為什麼古代的農民天天辛苦，最後還是那麼窮呢？」這個問題多麼有見地，連老師也不曾想起。
未來的你只要努力，一定會取得更大的成績！
13贈***同學：（優）
聰明，幽默，帶著俏皮，活潑，開朗，熱情朝氣。小品表演令人捧腹，作業速度無人能比。堅持讀書寫日記，提高了你的寫作能力。
學習更需穩步向前，相信你在暗暗努力。掌握過硬的本領，不斷挑戰自己！
14贈***同學：（優）
踏實刻苦，多讀精思，熱情開朗，關心集體。小品表演，令人捧腹，課堂發言，今非昔比。樂於幫忙，善解人意，總在班內製造驚喜。
「是玫瑰總要吐露芬芳，是金子總要閃耀光芒。「衷心希望你永遠出色，不辜負老師和家長的期望！
15贈***同學：（優）
沉穩，坦率，幽默大方，一直是同學們的榜樣。刻苦，負責，聰慧開朗，各科成績總在榜上。獨特的見解，超人的勇氣，經常活躍在課堂。
挫折時時存在，人生的路很長。只有真正勇敢的人，才會成為社會的棟樑！
16贈***同學：（優）
老師經常健忘，是你天天為班裡著想。日記仍然堅持，已成為你的精神食糧。老師向你學習，每天都要寫教育隨想。
假如有一天成功，還要感謝你這個小榜樣。喜歡看你的笑容燦爛，喜歡聽你讀書朗朗，多想有你這樣的女兒，這是每個當***理想。只要堅持下去，你一定會成為社會的棟樑！
17贈***同學：（中）
沉默的你也舉起小手，發言越來越積極。一學期都堅持很好的，是你那娟秀的字型。值日時你總是認認真真，老師經常看在眼裡，越來越喜歡你。書是人類進步的階梯，希望你能成為書的知己。
1你是跟老師同時加入這個班集體的成員之一。在很短的時間裡，你就能與大家和睦相處，能和同學們攜手並進，老師真為你高興。你工作踏實，認真負責；學習努力，作業認真。
如果課堂上能集中注意力，能更積極地開動小腦筋，那你將變成乙個名副其實的小幹部。「眼睛是心靈的窗戶」，相信你會端正寫字姿勢，注意用眼衛生，不讓自己被人叫作「近視眼」的，是嗎？
2你是跟老師一起走進這個班集體學習、生活的。在很短的時間裡，你就能與大家和睦相處，能和同學們攜手並進，老師真為你高興。該文靜時，你一語不發，認真思索，埋頭作業；該興奮時，你充滿活力，奮勇向前，在運動會上取得好成績。
你的小手常常舉起，你的作業一絲不苟，你的朗讀有聲有色。假如你能多看課外書，多獲取豐富的知識，你必將變得更出色。
3知道你留給老師印象最深的是什麼嗎？是你在課堂上經過冥思苦想後高高舉起小手的情景。那時的你，笑容燦爛，滿嘴「我、我」；那時的你，信心十足，決不服輸；那時的你，活潑可愛，討人喜歡。
老師多麼希望你在預複習課文和做作業時也像那一刻一樣踏實認真，敢對自己說「我能行」啊！請記住：付出的越多，收穫的肯定不會少！
老師期待著你更大的進步。
4老師知道，你曾努力過，也曾享受過一次次由努力而獲得的成功的喜悅。可「學海無涯苦作舟」，只有短暫的付出，是沒有長久的收穫的。願你也像在課堂上頻頻舉手，踴躍發言的那一刻一樣，充滿智慧型，積極思索，不懂馬上問。
這樣，定會趕超上許多同學，把他們遠遠地甩在後頭。老師相信你能行！加油吧，凱妮。
5一臉憨厚又燦爛的笑容，一口正確又流利的普通話，一段精彩又實在的自我介紹——是開學第一天留給老師那個大膽的你的印象：這個女孩肯定會成為班中的佼佼者。果然不出所料，你做事踏實，工作一絲不苟；你學習努力，從不敷衍了事；你不甘落後，跳繩突飛猛進……老師為你歡呼，同學為你喝彩。
衷心祝願你再添乙份細心，讓自己變得更完美。
6你是跟老師同時加入這個班集體的成員之一。在很短的時間裡，你就能與大家和睦相處，能和同學們攜手並進，老師真為你高興。你愛好廣泛，反應靈敏；你學習刻苦，積極進取；你工作認真，責任心強。
班級因為有你而更富生機，充滿活力，老師謝謝你。願你在新的學期裡既全面發展，又有特長，能經常在各級各類報刊雜誌上見到你的美術作品和優秀習作。
7開學初並不引起老師更多注意的你，膽子越來越大，舉手越來越積極，發言越來越精彩，運動場上的你則更具有拼搏精神，令老師刮目相看，讓同學嘖嘖讚嘆。假如你能多看看課外書，多汲取豐富的知識，並能多寫寫文章的話，你將變得更出色。
8你是乙個文靜、內秀的好女孩，老師常常能聽到你甜甜的向老師問好聲，見到你默默地、靜靜地，又一絲不苟地做完成著老師布置的任務，讓老師放心又稱心。漸漸地，課堂上舉起的小手中，有了你的份；老師表揚的名單中，也有了你的名。你的進步成了老師最大的幸福，老師為你高興。
假如你能多看課外書，多汲取豐富的課外知識，那你的寫作水平也將有不小的進步。
9「人不可貌相，海不可斗量」。你其實是乙個充滿機靈，活潑可愛的好孩子。跳繩練習，你最高到達下；課堂上，你總能使同學情不自禁地為你鼓掌；就連字跡，也不再為難老師，讓老師辨別不清了。
老師相信，只要你自己不認輸，不放棄，認真努力地上好每一堂課，一絲不苟地完成每一次作業，不懂就問，肯定會更上一層樓的。
10誰說乙個人「秉性難移」？你，在這學期裡就長進了不少。膽子更大了，學習更努力了，舉手發言更積極了。
可千萬別放鬆，相信自己能行，好嗎？只要付出雙倍的心血，還怕得不到豐碩的成果？加油吧，課堂內，積極思索，踴躍發言；課堂外，認真預複習，保質保量完成家作。
這樣，你一定會更上一層樓的！
11在開學初，老師真為你捏了把汗：默默無語，悶聲不響的你能有進步嗎？可是，乙個學期下來，你膽子大了，作業能按時完成了，課堂發言更積極了，正確率也越來越高了，而且還發現你乙個可貴的品質：
12你關心集體，做事認真；你誠實大方，好學上進；你才思敏捷，愛好廣泛。你能與大夥兒友好相處；你能與同學們攜手並進，老師們都很喜歡你。繼續努力吧，多看多讀多寫，相信你的寫作能力也會像你的字那樣進步得很快的！
學生評語集錦
小學五年級學生評語集錦 本來，你是乙個很認真的學生，每一次的作業都做得很清楚，而且仔細。上課，每回老師都能看到你高舉的手，你的回答真精彩！老師常常讚嘆。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩就不對了。好好表現，老師期待你更好的成績。你是一位聰明可愛的女孩。課堂上經常看到你高...
學生評語集錦
1.看到課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態度，老師深深地感到欣慰。看到你作業本上那工整的字跡，看到你能出色完成老師布置的各項任務，老師很喜歡你，你的勤奮 你的不張揚 你的要強 繼續努力吧！你的明天會更美好 2.聰明善良 活潑大方的你，一雙大眼睛透著你的聰穎。學習上你積極進取，有恆心 有耐心，自覺學...
學生評語集錦
1 每一次上課老師領著同學律動時，你的動作總是那麼優美 讀課文時，你又是那麼注重表情 講起故事來，也那麼繪聲繪色。同學們時常隨著你的表情發出會心的笑聲。同學們是多麼地喜歡你，老師也特別喜歡你。但老師還希望你不要總孤立於集體之外，而要主動與同學們相處得更好一些，與同學交朋友再主動些！2 你聰明，有才智...