注意事項
一、本試卷依據2023年頒布的《計算機操作員》國家職業標準命制。
二、請根據試題考核要求，完成考試內容。
三、請服從考評人員指揮，保證考核安全順利進行。
試題1、計算機安裝、連線、除錯
（1）本題分值：10分。
（2）考核時間：10分鐘。
（3）考核形式：實操
（4）具體考核要求：
a) 按照操作步驟，正確地連線ups不間斷電源。
b) 安裝掃瞄器或照相機，選擇廠商為nikon；型號任意；名稱為「考試系統用」。將「裝置命名」對話方塊及完成安裝後「掃瞄器和照相機」的對話方塊分別以**形式儲存到考生資料夾中，並分別命名為「中級1-2a.bmp」，「中級1-2b.
bmp」。（**儲存後，刪除該裝置）
c) 在系統中刪除「黑體」字型，並將刪除前、後的「字型」對話方塊分別以**形式儲存至考生資料夾中，檔案命名為「中級1-2c.bmp」和「中級1-2d.bmp」。（操作完成後還原）
d) 使用系統工具的備份功能，將「我的文件」進行備份，將「備份的進度」對話方塊以**形式儲存到考生資料夾中（儲存**後可以取消當前操作），檔案命名為「中級1-2e.bmp」。
e) 啟動「outlook express電子郵件」程式，新建簽名「你好」，在簽名文字中輸入「謝謝」。將包含設定完成對話方塊的桌面以**形式儲存到考生資料夾中，檔案命名為「中級1-2f.bmp」。
（5）否定項：若考生出現下列情況之一，則應及時終止考試，考生成績記為零。
a) 考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的
b) 考生機器出現問題，耽誤了考試時間，應終止考試，等待更換機器重新考試
c) 考生出現作弊及向監考老師詢問與考試相關的問題
試題2、檔案管理
（1）本題分值：5分。
（2）考核時間：5分鐘。
（3）考核形式：實操
（4）具體考核要求：
a) 設定**站：設定磁碟c的**站最大空間佔驅動器的20%；再設定磁碟d中的內容在刪除時不移入**站，而是徹底刪除。將包含這兩個操作步驟設定的對話方塊分別進行截圖，並以「中級2-9a.
bmp」和「中級2-9b.bmp」為檔名儲存到考生資料夾中。
b) 資料夾許可權管理：在考生資料夾下新建乙個資料夾，命名為「中級2-9」。設定administrator享有「列出資料夾目錄」、「讀取」、「寫入」的許可權，將設定好的當前對話方塊以**形式儲存到考生資料夾下，檔案命名為「中級2-9c.
bmp」。
（5）否定項：若考生出現下列情況之一，則應及時終止考試，考生成績記為零。
a) 考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的
b) 考生機器出現問題，耽誤了考試時間，應終止考試，等待更換機器重新考試
c) 考生出現作弊及向監考老師詢問與考試相關的問題
試題3、文字錄入
（1）本題分值：20分。
（2）考核時間：25分鐘。
（3）考核形式：實操
（4）具體考核要求：
a) 英文基本錄入：在十分鐘之內錄入以下英文內容，錯誤率不高於千分之五。
b) 中文基本錄入：在十分鐘之內錄入以下中文內容，錯誤率不高於千分之五。
c) 數字符號錄入：在文件的結尾處錄入以下數字符號。
d) 以上操作完成後，將最終結果以「中級3-8.doc」為檔名，儲存至考生資料夾中。（此操作步驟不計分）
（5）否定項：若考生出現下列情況之一，則應及時終止考試，考生成績記為零。
a) 考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的
b) 考生機器出現問題，耽誤了考試時間，應終止考試，等待更換機器重新考試
c) 考生出現作弊及向監考老師詢問與考試相關的問題
試題4、通用文件處理
（1）本題分值：20分。
（2）考核時間：20分鐘。
（3）考核形式：實操
（4）具體考核要求：開啟c:\素材庫（中級）\考生素材1\檔案素材4-6.
doc，將其以「中級4-6a.doc」為檔名儲存至考生資料夾中（此操作不計分），進行以下操作，最終版面如【圖例4-6】所示：
1）內容查詢與替換：查詢出文件中所有的「奧林匹克運動會」字段，並將其全部替換為「運動會」。
2）文件格式化處理：
a.特殊格式設定：設定正文文字的字型為黑體、字型大小為小四；行間距為1.5倍行距。將正文第一段設定為首字下沉2行，字型為方正姚體。
b.邊框、底紋設定：為文件的最後一段新增文字框，並將文字框填充淡藍色底紋，深藍色1磅實線邊框。
3）文件內容高階編輯：
a.域的插入:為文件結尾插入乙個類別為「日期和時間」、日期格式為「***x年xx月xx日」的域，對齊方式為右對齊。
b.尾註的插入:為正文第一行的「奧運會」新增紅色雙波浪形下劃線，並插入尾註「奧運會是奧林匹克運動會的簡稱，是由國際奧林匹克委員會主辦的世界性綜合運動會」。
4）**高階處理：
a.繪製**：在文件的結尾處插入乙個5行3列的**。
b.樣式設定：將**自動套用「古典型2」的**樣式。
c.屬性設定：指定**的列寬為固定值5厘公尺，行高為固定值1厘公尺。單元格的對齊方式為垂直居中。
5）物件高階處理：
a.如圖例所示，在文件尾部插入公式：
b.藝術字的設定：將文件的標題設定為第3行第4列的藝術字樣式，字型為華文彩雲、40磅，藝術字形狀為山型，環繞方式為「嵌入」，字元間距為「緊密」，對齊方式為居中。
6）郵件和信函合併：將c:\素材庫（中級）\考生素材2\檔案素材4-6b.doc複製到考生資料夾中，並且重新命名為「中級4-6b.doc」。（此操作不計分）
a.建立主文件、資料來源：開啟文件「中級4-6b.
doc」，選擇「信函」文件型別，使用當前文件，以檔案c:\素材庫（中級）\考生素材2\資料素材4-6b.xls為資料來源。
b.合併郵件：篩選出戶口所在地為「北京」的學生記錄，並將其進行郵件合併。
c.檔案儲存：將合併的結果覆蓋原檔案「中級4-6b.doc」，仍儲存在考生資料夾中。
【圖例4-6】：
（5）否定項：若考生出現下列情況之一，則應及時終止考試，考生成績記為零。
a) 考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的
b) 考生機器出現問題，耽誤了考試時間，應終止考試，等待更換機器重新考試
c) 考生出現作弊及向監考老師詢問與考試相關的問題
試題5、電子**處理
（1）本題分值：20分。
（2）考核時間：25分鐘。
（3）考核形式：實操
（4）具體考核要求：開啟c:\素材庫（中級）\考生素材1\檔案素材5-5.xls，將其以「中級5-5.xls」為檔名儲存至考生資料夾中（此操作不計分），進行以下操作：
1）資料輸入與編輯處理：
a．資料編輯：設定標題文字的字型為華文細黑、16磅。
b．資料輸入：在sheet1工作表中，用快速輸入的方法輸入第一列的「**」，數字格式參見【圖例5-5a】所示。
2）資料查詢與替換，最終效果參見【圖例5-5a】所示：
在sheet1工作表中，查詢出資料「6」，將查詢出的資料全部替換為資料「7」。
3）**高階格式化處理，最終效果參見【圖例5-5a】所示：
a．單元格編輯：在sheet1工作表的第一行下方插入一空行，將單元格區域a1:j2設定為合併居中的格式，並填充金色底紋。
b．新增批註：為「30」（f12）單元格插入批註「招生人數最多」，新增完畢後隱藏批註。
c．自動套用格式：在sheet1工作表中，將除標題行以外的整個**自動套用「古典2」的**樣式。
4）物件基本處理：
a．插入物件：在sheet1工作表中**的下方插入圖示，圖示型別為「目標圖」，設定圖示的高度和寬度均為10厘公尺，並為圖示自動套用「三維顏色」的圖示樣式。
b．建立圖表：按【圖例5-5b】所示，利用sheet1工作表中各省市的招生「總數」資料建立乙個三維簇狀條形圖，將其作為物件插入到sheet2工作表中。
c．編輯圖表：不顯示數值，圖例靠右顯示。
d．修飾圖表：為圖表新增標題「各省市招生分布圖」，字型為華文行楷、24磅，藍色；圖例區字型為幼圓、10磅，並將圖表背景填充為「羊皮紙」背景效果。
5）綜合計算處理，最終效果參見【圖例5-5a】所示：
a．公式關係計算：在sheet1工作表中,利用「平均=總數/6」的關係建立公式，分別計算出各省市的平均招生數，將結果填在相應的單元格中。
b．函式的運用：在sheet1工作表j14單元格處，使用最大值函式計算出各省市的招生「平均」數的最大值。
6）高階統計分析：
a．複雜排序：按【圖例5-5a】所示，在sheet1工作表**中以「總數」為主要關鍵字，以「平均」為次要關鍵字，以「省市名稱」為第三關鍵字，均以降序進行排序。
b．高階篩選：按【圖例5-5c】所示，在sheet3工作表**中利用高階篩選的方法，篩選出「總數」少於「60」的資料，並指定在原有區域顯示篩選結果。
c．分類彙總：按【圖例5-5d】所示，在sheet4工作表中以「技術名稱」為分類字段，以「江蘇省」、「浙江省」、「福建省」、「江西省」、「山東省」為彙總項，進行求最大值的分類彙總。
【圖例5-5a】：
【圖例5-5b】：
【圖例5-5c】：
【圖例5-5d】：
（5）否定項：若考生出現下列情況之一，則應及時終止考試，考生成績記為零。
a) 考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的
b) 考生機器出現問題，耽誤了考試時間，應終止考試，等待更換機器重新考試
c) 考生出現作弊及向監考老師詢問與考試相關的問題
試題6、演示文稿處理
（1）本題分值：15分。
（2）考核時間：20分鐘。
（3）考核形式：實操
（4）具體考核要求：
1）幻燈片模板的相關操作：
a．開啟c:\素材庫（中級）\考生素材1\檔案素材6-10.***，將其以模板的檔案型別儲存至考生資料夾中，檔案命名為「中級6-10a.pot」。
b．將模板的動畫方案更改為「依次漸變」，並將此更改應用於所有幻燈片。
2）幻燈片效果處理：開啟c:\素材庫（中級）\考生素材1\檔案素材6-10.***，將其以「中級6-10b.***」為檔名儲存至考生資料夾中。（此步驟不計分）
a．參照【圖例6-10a】，將第一張幻燈片的文字版式設定為「標題幻燈片」，並將標題字型設定為隸書、96磅、加粗、黃色、有陰影，對齊方式為分散對齊；副標題的字型設定為華文新魏、48磅、加粗、紅色、右對齊。
b．參照【圖例6-10a】，將第一張幻燈片的背景設定為c:\素材庫（中級）\考生素材2\**素材6-10a.jpg，鎖定**縱橫比。
計算機操作員中級操作知識
第一章計算機的安裝 連線與除錯 第一部分鑑定指導 第一章計算機的安裝 連線與除錯 重點複習提 一 ups電源的概念 作用與應用 1 usp uninterruptibie power supply,不間斷電源 電源是一種含有儲能裝置 以逆變器為主要組成部分的恆壓恆頻的電源裝置。2 ups電源的作用 ...
計算機操作員職業標準
1.1 職業名稱 計算機操作員 1.2 職業定義 使用電子計算機從事文字 圖形 影象等資訊處理工作及計算機系統操作 維護與管理的人員。1.3 職業等級 本職業共設三個等級，分別為 初級 國家職業資格五級 中級 國家職業資格四級 高階 國家職業資格 1.4 職業環境 室內 常溫。1.5 職業能力特徵 ...
計算機操作員培訓計畫
計算機操作員 初級工培訓鑑定教學計畫 培訓目標 通過理論學習和實作訓練，使學員掌握相應 計算機操作員 技術要求的理論知識和操作技能，具有從事 計算機操作員 工作的實際能力和良好的職業道德。課程設定和要求 根據培訓目標，設定 職業道德 基礎知識 專業技能操作。1 職業道德 通過本課程的學習，使學員掌握...