《感恩節》中隊活動方案

2021-03-18 03:17:05 字數 1629 閱讀 8022

一、實施背景:

如今的孩子,個個都是獨生子女,都是在父母親百般呵護,悉心照料下,無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取,習慣了「說一不二」,即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,而他們卻從不懂得去為父母親做些什麼,分擔些什麼,稍有些不如意,便大發脾氣,甚至以死相逼。

面對這並不是「個別現象」的現實,我們這些為人師者不得不開始思考:今天的孩子怎麼了?我們的教育條件日新月異,我們的物質生活日益豐富,為什麼我們的孩子卻越來越不懂事?

面對一點點挫折,就那麼輕易那麼草率的結束自己如花的生命?這究竟是為什麼?

我想原因很多,但有兩個字卻不得不提:感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心,面對他人的幫助,甚至連一聲「謝謝」也不會說,這不能不說是社會文明的一種悲哀。

作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導他們,繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。於是我們想到了借西方「感恩節」的機會,在校園內開展「心存感恩,永不言棄」的感恩節系列活動。

二、活動主題:《心存感恩永不言棄》

三、活動形式:隊活動形式

四、活動組織:中隊長主持,各小隊在小隊長的組織下積極參與活動。

五、活動的目的:

1.了解感恩節的來歷,知道感恩節是表達謝意的日子。

2.通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

3.培養學生尊敬父母、老師、長輩以及他人懂得回報和感恩。

4.讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。

六、活動準備:

1.利用網路和圖書館收集有關感恩節的背景知識,相關故事,歌曲徵集等。

2.各班徵集「感恩箴言」,並選送10個好的「感恩箴言」推薦到學校進行評比。

3.列印宣傳資料,評分表等。

4.校園環境布置:張貼海報等。

5. 讓學生在電台免費點歌送祝福(寫好祝福語)

6.少先隊大隊部幹部開會分工,深入到各個年級,保證活動的影響力與完整性。

七、活動的過程:

1、周一國旗下演話:《我成長我感恩》  主題班會:《常懷一顆感恩的心》(每級部上交乙份班會設計)

2、周二至周五「心靈氧吧」(感恩故事)

3、周四(感恩節):課間操學生代表宣讀《感恩倡議書》,齊唱歌曲《感恩的心》

4、感恩實踐活動

a、組織

四、五年級給父母、老師或是對自己有幫助的人寫一封感恩信。(學校設計格式、每班上交5份)

b 二年級學生開展「護雞蛋」活動。以個人或小組形式保護乙個生雞蛋一天,使它毫無破損,以此感受媽媽對自己的呵護與養育之恩。結束後讓學生說一說或者寫一寫活動的體會,回家做一件令父母高興的事。

(學校設計**、每班上交10份)

c一年級小學生愛心作業傳真情(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母講乙個開心的故事;(c)記住父母的生日,贈送親手製作的禮物。(d)給父母捶捶背、打一盆水,洗一洗腳;(e)我為家裡做四件家務:打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。

d三年級繪「感恩圖」,將生活中感動的情景通過繪畫的形式表現出來,並配以文字抒發情感。(每班上交5份)

e感恩社會:倡議全體學生週日走進社群為社群做一件好事。

f後續組織全校學生**「2010感動中國十大人物」短片,班會上課展開討論,談觀後感。

感恩節活動方案

一 前言 如今的大學生,幾乎都是獨生子女,都是在父母親百般呵護,悉心照料下成長。我們接受了太多的愛,這些愛來自父母 老師 乃至社會。當90後踏入大學,這些從小沒經歷過多少風雨的孩子正經歷著人生的重要轉折。經久之後,我們慢慢學會理解 學會成長,同時也學會感恩。二 活動目的 通過一系列的活動,讓大家更深...

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