「心的交流、愛的傳閱」圖書漂流活動啟動儀式方案
2016.3.23
一、活動主題：書在你我間旅行，你我在書中暢遊
二、活動背景
書，傳遞著知識；書，傳遞著文明；書，傳遞著和諧；圖書漂流，分享閱讀，向身邊的朋友傳遞知識和閱讀習慣，這是一種生活態度，是一段文明美麗的奇妙旅程，播撒書香，傳播文化的旅程。圖書漂流引發幼兒從小對書籍、閱讀的興趣，倡導愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養幼兒良好的閱讀習慣，營造「書香幼兒園」、「書香家庭」的環境氛圍。
三、活動目的：
1.幼兒在家人的陪伴下參與閱讀，培養閱讀能力，增進親子情感。
2.通過圖書漂流活動培養幼兒節儉、和夥伴分享的好習慣。
3.通過漂流活動，懂得愛護同伴的圖書。
4.通過漂流活動，為幼兒搭建交流分享的平台，以提高幼兒的表達和表現能力。
五、活動形式：班級內幼兒間漂流
六、活動物件：全體幼兒、家長
七、活動時間：2023年3月——7月
八、活動流程
第一階段：活動準備——發起倡議，提供書籍（3月23日——3月30日）
發動家長購買圖書，要求每個家庭必須提供一本繪圖書。並提出活動要求：
（1）家長和孩子一起設計製作圖書漂流封皮，寫好幼兒姓名、所在班級、推薦書名、推薦理由。
（2）每位家長為孩子準備乙個透明檔案袋，並將封皮、圖書漂流記錄卡、漂流的圖書、親子讀書小報放進袋中。
（3）珍愛同伴的圖書，萬一有損，請及時修補，如有遺失，一定要賠償。
（4）以班級為單位開展，圖書每週漂流一次，幼兒周五將漂流的圖書帶回家，週三將漂流的圖書帶回幼兒園，晚上在園內進行紫外線消毒。要求家長一定要認真記錄好「圖書漂流」記錄卡，分享閱讀經驗和感受。
（5）積極為幼兒創造閱讀環境，陪伴孩子一起閱讀。
第二階段：活動實施——圖書漂流啟動儀式（4月1日晚）
第一環節：家長簽到
第二環節：園長致辭
第三環節：家長代表發言
第四環節：幼兒代表發言
第五環節：圖書漂流活動啟動儀式（參加人員：園領導、活動組織者、家長代表、幼兒代表）
第六環節：以班級為單位站成兩排，互相交換圖書
第七環節：家長與幼兒共同閱讀
第八環節：隨機採訪
第九環節：活動結束
第三階段：總結階段——分享成果，做好總結（4月2日～學期末）
1.活動結束後各班評選出故事大王5名，並從中挑選出2名幼兒在年級組內範圍內進行展示（每個評選出來的幼兒講故事的時間控制在5分鐘之內），最後視每班幼兒的表現情況，評選出「讀書之星」2名和三個「書香家庭」。
2發放家長意見表，要求各班家長撰寫讀書漂流活動後的感想和體會，意見和建議，便於下一輪更好地開展好工作。
3.每週要求家長認真設計親子讀書小報一張。
讀書活動啟動儀式
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讀書活動啟動儀式 1
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讀書活動啟動儀式報道
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