**：萬學教育
一、培養目標培養掌握現代教育理論、具有較強的教育教學實踐和研究能力的高素質的中小學教師。具體要求為：（一）擁護中國共產黨領導，熱愛教育事業，具有良好的道德品質，遵紀守法，積極進取，勇於創新。
（二）具有良好的學識修養和紮實的專業基礎，了解學科前沿和發展趨勢。
（三）具有較強的教育實踐能力，能勝任相關的教育教學工作，在現代教育理論指導下運用所學理論和方法，熟練使用現代教育技術，解決教育教學中的實際問題；能理論結合實踐，發揮自身優勢，開展創造性的教育教學工作。
（四）熟悉基礎教育課程改革，掌握基礎教育課程改革的新理念、新內容和新方法。
（五）能運用一種外國語閱讀本專業的外文文獻資料。
二、招生物件具有國民教育序列大學本科學歷（或本科同等學力）人員。
三、學習方式及年限採用全日制學習方式，學習年限一般為2年。
四、課程設定課程設定要體現理論與實踐相結合的原則，分為學位基礎課程，專業必修課程，專業選修課程，實踐教學四個模組。總學分不少於36學分。
（一）學位基礎課（12學分）
1、外語（2學分）
2、政治理論（2學分，含教師職業道德教育）
3、教育學原理（2學分）
4、課程與教學論（2學分）
5、中小學教育研究方法（2學分）
6、青少年心理發展與教育（2學分）
（二）專業必修課（10學分）
1、學科課程與教材分析（3 學分）
2、學科教學設計與案例分析（3學分）
3、學科教育測量與評價（2學分）
4、學科發展前沿專題（2學分）
（三）專業選修課（6學分）
1、學科學習理論與方法（2學分）
2、現代教育技術應用（2學分）
3、中小學心理健康教育（2學分）
4、基礎教育改革研究（2學分）
5、中外教育簡史（2學分）
6、教育政策與法規（1學分）
7、學科文化（1學分）
8、學科發展史（1學分）
不同學科可視具體情況加設2～4門課程。
（四）實踐教學（8學分）
實踐教學時間原則上不少於1年。實踐教學包括教育實習、教育見習、微格教學、教育調查、課例分析、班級與課堂管理實務等實踐形式，其中到中小學進行實踐活動的時間不少於半年（創造條件，盡可能採取頂崗實習的方式）。
五、教學方式要重視理論與實踐相結合，採用課堂參與、小組研討、案例教學、合作學習、模擬教學等方式。應在中小學建立穩定的教育實踐基地，做好教育實踐活動的組織與實施。成立導師組負責研究生的指導，並在中小學聘任有經驗的高階教師擔任指導教師，實行雙導師制。
六、學位**及學位授予（一）學位**選題應緊密聯絡基礎教育實踐，**於中小學教育教學中的實際問題。**形式可以多樣化，如調研報告、案例分析、校本課程開發、教材分析、教學案例設計等。**字數不少於1.
5萬字。
（二）**評閱人和答辯委員會成員中，應該至少有一名具有高階教師職稱的中小學教師或教學研究人員。
（三）修滿規定學分，並通過**答辯者，經學位授予單位學位評定委員會審核，授予教育碩士專業學位，同時獲得碩士研究生畢業證書。
七、其它非師範類專業畢業生入學後，應至少補修3門教師教育課程（如教育學，心理學和學科教學論），不計學分。跨專業畢業生入學後，至少補修2門學科專業基礎課，不計學分。
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考研知識篇 考研基本知識 學術型碩士與專業型碩士的差異 專業學位，是相對於學術型學位而言的學位型別，其意圖是培育具有紮實理論基礎，並習慣特定作業或作業實習作業需要的使用型高層次專門人才。專業學位與學術型學位處於同一層次，培育規格各有側重，在培育方針上有顯著差異。學術型學位按學科建立，其以學術研討為導...
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可考證書 保險 人資格證 保險經紀資格證 公估人資格證 精算師資格證等。3 人大保險碩士學費介紹 人大保險碩士學費總額9.9萬元，學制2年。4 其考試科目如下 科目一 思想政治理論 科目二 英語二 科目三 經濟學聯考綜合能力 科目四 保險專業基礎 5 人大保險碩士考研輔導班有哪些？對於人大保險碩士考...
職業教育學術碩士與專業碩士的區別
1 培養方向不同 學術型碩士教育以培養教學和科研人才為主，授予學位的型別主要是學術型學位 專業型碩士是國家為了克服學術型碩士的不足新增的一種新碩士，培養的是現在市場緊缺的應用型人才。2 招生條件不同 學術型碩士則不需要報考者有一定年限的工作經歷。國家09年新增的一月份統考的全日制專業型碩士並不要求工...