高考志願填報的誤區

(四)單純以收費標準高低判斷專業的好壞

現在很多人以為，收費高的專業一定「走俏」，收費低的不行。其實這樣看問題是很不可靠的。有些專業是國家大量需要，大有發展前景的，為了吸引更多有志青年報考，收費標準相對低一些，同時獎、助學金數額也較高。

有些院校和專業收費相對較高，但並不說明該院校、專業就比其中專業一定好些，發展前景絕對強些。考生應在中學老師和招辦、高校的幫助下具體了解有關情況，進行定性定量分析，看哪些院校和專業最適合自己。

(五)擁有了資料就可以填好志願

在考試結束後成績公布之前填報志願，考生若擁有標準答案，就可較好地估算出成績。在成績公布之後填報志願，若是使用標準分，考生擁有標準分的知識，就可以準確地知道自己的相對位置；若是使用原始分，考生擁有分段統計表，也可以清楚大概的位次。要是考生擁有關於高校介紹專業設定情況的資料，就會使選擇更有針對性。

再加上擁有了本省(市、自治區)往年高校的投檔及錄取情況，在選擇學校時可以排好先後的順序，對於第一志願的確定會有較好的幫助。但過去的資料只能作為參考，大概確定一下該校在考生心目中的位置即可。

(六)對學校專業不了解，或望「名」生義，或心存偏見

一是填報志願僅看校名，以為校名有著「地質」、「石油」等字樣的學校，就只設這些艱苦專業，其實這些學校也有其他專業；二是心存偏見，將師範、農業等劃分為艱苦專業，認為就業出路不佳，其實這些學校和專業的就業率也很高；三是對一些省外學校不了解，有的學校只因為不在直轄市或者省城，考生就不願填報。