一、指導思想
班主任是班級的組織者、引導者和教育者，是學校德育工作的骨幹力量。班
級管理工作一直是我校教育教學工作的重點和難點，班主任作為特殊的教育工作
者，學生成長的導師，任重而道遠。為了促進學校班集體的建設，提公升學校德育
工作的實效性，我校初中部定於2023年4月創辦「班主任沙龍會」。
二、活動目的
交流班主任在班級管理工作中的典型事蹟，**班主任工作在新形勢下的途徑、方法和意義，解決班主任在工作中的難題和困惑，給班主任創造更多交流展示的平台，形成在班集體建設和學生思想道德建設過程中的有益經驗，建立學校德育工作的新局面，為學校的可持續發展奠定德育教育基礎。
三、活動主題
「分享所得，解決所惑」
四、活動要求：
1、以現場交流的方式介紹自己的工作經驗和工作中遇到的難題、困惑。
2、每位班主任可以用日常工作中體會最深的某乙個方面為例，圍繞學生，某一件事情展開交流，論述某一觀點。
3、要求切入點小，事例具體，觀點鮮明，可操作性強。
五、活動過程
1.每次班主任沙龍邀請2--3名班主任發言、交流班級管理好的經驗、方法或者教育學生的成功案例。時間控制在5-10分鐘。
2.問題困惑大家談，以為班主任提出自己的難題，大家一起幫忙來解決。
3.每次沙龍活動歡迎各位班主任老師自願出席並在會上提出自己的意見或問題。
4.校領導做總結發言。
六、參加物件：
1、交流人員：每週邀請2-3名班主任
2、參與人員：全體班主任可自願參加
七、活動時間：
每週四下午2:00--3:00
八、活動地點
行政樓三樓活動室
九、組織領導
總顧問：葛翠兵、崔亞
盟主：張焜
副盟主：朱曉琳、白嚴旭、肖亮
助理：季衍
會議記錄：金丹
一、指導思想：
班主任是班級的組織者、引導者和教育者，是學校德育工作的骨幹力量。為了加強未成年人的思想道德建設，探索德育工作的多種途徑，不斷提高青年班主任的工作水平，促進學校班集體的建設，為青年班主任搭建乙個互動交流的平台，從而提公升我校德育工作的實效性，我校舉行青年班主任沙龍活動。
二、活動目標：
1.通過學習先進班主任的管理工作經驗，提公升青年班主任的工作水平，使班主任工作更科學化、系統化、規範化。
2.交流班主任工作中的體會和收穫，集思廣益，頭腦風暴，從而使班主任的工作能力得到深化和提高。
3.探索實踐學校德育「尚德篤行」在學生主題活動、課堂教學、社會實踐、家校互動等渠道的路徑。
三、活動內容和形式：
1.學校邀請校內外的經驗豐富的班主任介紹「育人故事」，與青年班主任座談；
2.徵集班主任工作中的案例，開展案例討論、辯論等活動；
3.實踐並探索「德育案例」，撰寫、交流相關案例。
4.學習班主任相關工作制度、法規和書籍，開展讀書交流活動。
5.開展德育資源積累、交流分享活動。
四、參加物件：
學校2023年之後參加工作的青年教師均可參加，高一高二班主任。
五、活動時間：
原則上每兩個月安排一次活動，時間在學校大課間活動時間。
一、指導思想
班主任是班級的組織者、引導者和教育者，是學校德育工作的骨幹力量。為了加強未成年人的思想道德建設，探索藝高德育特色的實施途徑，強化班主任隊伍建設，促進班集體的建設，不斷提公升我校德育工作的實效性，現決定舉行2015班主任沙龍活動。
二、活動目標
1、通過學習先進班主任的管理工作經驗，提公升青年班主任的工作水平，使班主任工作更科學化、系統化、規範化。
2、交流班主任工作中的體會和收穫，集思廣益，頭腦風暴，從而使班主任的工作能力得到深化和提高。
3、探索實踐「藝高德育」在學生主題活動、班級管理、社會實踐、家校互動等渠道的路徑。
三、活動主題
「班級小文化，德育大舞台」
四、活動內容
要求：切入點小，事例具體，觀點鮮明，可操作性強。稿件於2023年12月29日上午放學前報政教處。
（可以電子稿、可以紙質稿，但內容必須是本班級實際德育管理的所思所想所踐行所疑，如果電子稿，請統一標題三號黑體，正文四號宋體）
1、班主任介紹「育德故事」；
2、徵集班主任工作中的案例，開展案例討論、解疑等活動；
3、學習班主任相關工作制度、法規和書籍，開展讀書交流活動。
要求：發言時間是5分鐘，大約是800-，內容要求詳實。
建議：班主任可以從以下幾方面任選乙個角度，或多個角度進行交流：
1、自主管理
（1）如何制定、執行班規民約？
（2）如何開展好班會晨會？
（3）如何利用校園環境、班級環境育人？
（4）如何培養、支援班幹部，提高其班級管理能力？
（5）如何保證自我的班級管理執行力？
（6）如何讓學生成為班級的小主人？
2、借助外力的管理
（1）如何協調、動員其他任課老師參與到班級的管理中？
（2）如何借助於家長的力量支援學生管理？
（3）如何借助於宿管員、保安、衛生監察員、學生會成員等多方面的力量完善班級管理？
（4）如何捕捉各種教育資訊督促班級管理？
3、德育研修
（1）如何構建藝高德育校本課程？
（2）如何拓寬班主任的視野，提高班主任的工作品味？
五、活動過程
1、以班級為順序，分享好的經驗、方法或者教育學生的成功案例，交流個人的工作感悟。
2、問題困惑大家談，以為班主任提出自己的難題，大家一起幫忙來解決。
3、校領導講話。
4、沙龍結束後，班主任們以書面形式上交自己本次沙龍的所得、所想或者總結。（時間是：1月5日上午放學前，標題三號黑體，正文四號宋體。）
六、活動要求
1、交流人員：全體班主任
2、參與人員：任課教師可自願參加
3、活動時間：12月30日下午3：50
4、活動地點：德藝樓三樓大會議室
七、組織機構
組長：曹紅波
副組長：朱林軍（總策劃）
成員：萬海霞（主持、新聞稿宣傳）
陸皓月（會議記錄）
許秀明（攝影）
班主任沙龍活動方案
嶗山區漢河小學祁麗娜 一 活動目的 為了加強班主任工作的力度，弘揚學校班主任工作中的典型事蹟，給班主任創造更多交流展示的平台，介紹自己在班級管理中的有益經驗，交流工作中的困惑 難題，使班級管理工作上乙個新的台階，校領導據頂組織開展班主任沙龍活動。二 活動主題 分享所得，解決所惑 三 活動要求 1 以...
班主任德育活動方案
4 值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題並建議改正措施。5 一天找乙個重點孩子談話，關心學習 生活 思想狀況。6 小組評比，每週評出乙個先進小組。7 組織班會，利用班會來滲透素質教育。8 爭創 文明班級 稱號。五 工作措施 1 抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象。2 提高板報 牆報質量，營造良好...
班主任培訓活動方案
通州區第六中學 班主任是班級工作的組織者，學生健康成長的引領者，是學生思想道德教育的骨幹，是溝通家長和社群的橋梁，是實施素質教育的重要力量。加強班主任培訓，是為了更好落實我校提出的 讓每乙個學生都能得到良好發展 的辦學理念，促進學校德育工作進一步提公升。本次培訓活動的主題為 加強班級文化建設，建立和...