——志願者培訓活動方案
社群志願者培訓方案
1、活動背景及理論知識
志願者培訓是提高志願者服務水平和服務質量的重要手段。通過培訓，增強志願者對志願服務工作環境的熟悉程度，進一步提高志願者的志願服務水平，確保志願者提供最優質的志願服務。
深入貫徹科學發展觀，緊緊圍繞建設和諧社群主題，以建立文明社群為契機，以滿足居民群眾需求、為群眾提供服務為宗旨，大力開展社群志願者活動，發展壯大社群志願者隊伍，激發社群居民參與志願者的熱情，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志願精神，健全社群志願者服務工作體系和執行機制，推進社群志願者服務事業蓬勃發展。
2、培訓主題：換角度思考問題，提高服務水平。
3、培訓目的：
為了讓志願者認識到開展志願者行動是社工站、社群發揮助手和後備軍作用的新途徑。努力服務於志願者事業。做到以下幾點：
1、深刻認識到我們的志願者精神，行動口號，服務宗旨（發揚「奉獻、友愛、互助、進步」以「愛心獻社會，真情暖人心」以「服務小區，服務社會」）。
2、培養健康陽光的心態，換角度思考問題的能力。
3、懂得作為一名社群志願者，在生活、應該如何去做，在社會、家庭中如何發揮作用。
4、懂得在突發狀況，隨機應變，能夠換位思考，讓事情變得更簡單。
四、培訓物件：
社工a1203班全體成員。
五、培訓形式：
通過**關於志願者的**，然後講述關於志願者的相關知識，然後以演示*** 文稿的形式並插入遊戲，主要的目的是為了讓大家了解志願者，在遊戲中懂得換角度思考。
六、培訓時間及地點：
2023年10月x日
教學樓b209。
7、培訓流程安排
(一）培訓準備階段
1、首先通知老師和兩位隊長準備好課上要講的內容。（可以是**、***、**等）
2、負責人員提前到活動場地打掃衛生。
（二）培訓實施階段
培訓內容：
1、**影片
**關於志願者的**，為了讓大家明白志願者的重要存在。
分享環節：讓大家說說在影片中所感受到的志願者團隊建設的重要存在。
2、敘述志願者相關知識
為了讓大家更深刻了解它所存在的意義。
分享環節：大家分享自己對哪乙個志願者相關知識印象最深？為什麼？
3、遊戲環節
希望大家在遊戲中體會，本次我們所要培訓志願者的真正目的，所以通過遊戲形式想大家呈現。
（1）「交換名字」
遊戲目的：使參加培訓的學員熟悉培訓環境，了解其他學員，融入團隊，懂得思考，活躍氣氛。
內容：這個遊戲乃在於考驗人們的習性。平常對於自己的名字，可說是耳熟不過了，但若臨時更換名字，可就會覺得陌生了。
方法： 1、人數在10個人最適合
2、參加者圍成乙個圓圈坐著。
3、圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字。
4、以猜拳的方式來決定順序，然後按順序來提出問題。
5、當主持人問及「張三先生，你今天早上幾點起床？」
時，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：「嗯，今天早上我7點鐘起床。」
6、當自己該回答時卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。
7、最後剩下的乙個人就是勝利者。
分享：大家分享在遊戲中最大的感受或者想法。
（2）、「解手鍊」
遊戲目的：這個遊戲考驗了組員參與者的反應力和肢體協調能力，讓大家明白聆聽在溝通中的重要性，以及換角度思考問題的重要性。
內容： 兩人背靠背坐在地上手挽手通過共同的力量站起來，然後增加人數共同努力站起來。讓小組成員圈著站成乙個向心圈，舉起右手，握住對面那個人的手；再舉起你的左手，握住另外乙個人的手，想辦法把這張亂網解開。
（是否還有其他方式解開這張亂網？）
分享：大家分享在遊戲當中的感受。
（3）、「你畫我猜」
遊戲目的：充分的調動成員們的思維創造能力，使成員間充滿了溫馨的協作氣氛，更加明白多角度思考，不侷限於乙個範圍。
內容：成語題目，通過畫畫表達給另乙個人，依次傳遞，傳遞過程中不能說話，最後一人在不知道題目的情況下猜成語。分組進行比賽，哪組用的時間少獲勝。
分享：大家分享在遊戲中體會最深的是什麼，說出自己的感受。
8、培訓要求：
1、由第五小組負責整個培訓過程的統籌安排，素質拓展遊戲安排，突發事件的處理。
2、培訓期間，所有人不得缺席。
3、培訓期間小組成員認真記錄培訓過程中的一切細節。
9、培訓注意事項：
1、維持培訓紀律
2、宣傳人員做好拍照工作
3、培訓結束後安排志願者整理場地
4、培訓結束後做此次培訓的總結
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