八年級物理德育工作計畫

2021-03-05 09:14:32 字數 1001 閱讀 1104

新的課程標準,把學校德育教育放在了十分重要的地位。新課程的培養目標指導我們,要使學生具有愛國主義、集體主義精神,熱愛社會主義,繼承社會主義民主法制意識,遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀,人生觀,價值觀;具有社會主義責任感,努力為人民服務,要使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。作為基礎學科的物理教學,怎樣才能在新課標的教學中更好的滲透德育教育呢,本人有如下幾方面的做法和認識。

一、充分利用教材挖掘德育素材。在物理教材中,大部分思想教育內容並不佔明顯的地位,這就需要教師認真鑽研教材,充分挖掘教材中潛在的德育因素,把德育教育貫穿於對知識的分析中。例如在核能一節教學中,可引述我國物理學家錢學森教授不圖榮華、不畏艱辛、矢志不移回國,報效祖國的故事。

這樣既激發了學生的民族自豪感、自尊心和自信心,又能喚起學生為祖國建設事業而刻苦學習的責任感和自覺性;另一方面也可以培養學生不畏艱難,艱苦奮鬥,刻苦鑽研的獻身精神。可以說是一舉多得。這樣的例子在物理中還有很多,只要教師充分挖掘教材,是可以找到德育教育的素材的。

二、搞好教學過程中的德育滲透。教師在教學過程中,可以採取靈活多樣的教學方法,潛移默化的對學生進行德育教育。在物理教學中有很多定義、定理或規律,如果光靠教師口頭傳授是枯燥無味的,教師要轉變教學行為,引導學生進行討論,共同思考,不斷總結。

這樣不但可以培養學生的各種能力,而且還可以培養他們團結合作的精神等。在小組合作學習中,讓學生共享一種觀念:學生們一起學習,既要為別人的學習負責,又要為自己的學習負責,學生在既有利於自己又有利於他人前提下進行學習。

在這種情景中,學生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關係,只有在小組其他成員都成功的前提下,自己才能取得成功。物理學是一門以實驗為基礎的自然科學,在教學中應滲透「實踐是檢驗真理的唯一標準」的思想,培養學生尊重事實、嚴肅認真和按科學規律辦事的科學態度。

三、發揮教材中輔助材料的德育功能。在物理教學過程中,我們不僅要充分挖掘所重點講授內容的德育素材,進行教學的德育滲透,還要發揮教材中一些輔助材料的德育功能。如教材中的有關史料、進一步研究的問題、物理學家介紹、背景材料等,還有介紹物理在現代生活中廣泛應用的材料。

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