篇一：素質拓展部工作計畫
素質拓展簡介
素質拓展，又稱拓展訓練、外展訓練（outward bound）,原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰，去戰勝乙個個困難。素質拓展暨外展訓練在經歷了40年代的創始、50年代的擴大規模、60年代的長足發展、70年代的穩固和80年代的國際化之後，到今天，已在全世界五大洲建立了近40所學校，設在英國的總部是世界各地外展訓練活動的中心，外展訓練強調安全第一，提倡環境保護，其宣言是：激發自尊，關心他人，服務社會，放眼世界。
1.前期工作召集部門團隊召集條件：
身體狀況健康，有責任心，樂於助人，有奉獻精神，團結向上，積極樂觀，身體靈活，思維敏捷，善於交流，能很好的與他人溝通。
2．其次培訓部門團隊
培訓目的 ? 提高個人綜合素質 ? 提公升團隊合作意識 ? 提高個人領導能力? 提高團隊協作能力 ? 全面提公升我係核心競爭力
通過「素質拓展教練員」的選拔，讓同學們了解素質拓展的意義，進而在接下來的素質拓展教練員的帶領下開展活動，從而帶動影響整個土木系的所有同學。素質務實是我們的態度，實踐、協作、組織、管理是我們必須提高的地方。責任心、個人領導能力與團隊協作能力都是缺一不可的，所以希望能通過素質拓展提高我們的各方面能力。
提公升同學們的自我激勵、適應能力、忍耐的信心和積極思考能力。提高我係學生實踐、協作、組織、管理等各方面能力，包括解決問題和做出決策等能力。從而提公升我係學生的核心競爭力，樹立我係良好的形象及品牌。
素質拓展教練員釋義：
通過選撥優秀的同學作為素質拓展訓練員親身前往素質拓展培訓營地參與和體驗素質拓展訓練，訓練結束以後，這部分素質拓展教練員將在我系統一主持下開展組織素質拓展活動，通過自己在訓練中所得到，傳授給同學們，教會大家戰勝自己，提高自己的實踐、協作、組織管理等方面的能力。幫助學員認識到團隊協作的重要性，提公升學員個人素質，提公升核心競爭力，從而達到提公升我係整體競爭力的目的。
3.後期工作加強我係素質拓展活動，成為我係一大特
色。人本教練模式
意願意願強，技能低
意願強，技能高
部分知識點： ●培養物件： ★有品德，★忠誠， ★願意學習，★追求成果的人 ●對自己企業員工的認知（見右圖） ●企業文化 〓 所有員工行為的總和企業文化是否感染到每乙個員工，如果沒有，意味著
員工不接受，企業文化沒深入，老闆要以身作則
引導授權
技能0 黑鍋的準備）
（考慮解雇） 意願弱，技能低
（挖掘內在潛力）意願弱，技能高
做出決定教練
●教練技術是幫助別人學習關於他自己的， 而不是給予答案。
⊙在別人尋求幫助的時候，不要給答案、方式、方法，
因為那是「我」的東西，而不是「他」的東西。
⊙教練：做被教練者的鏡子，而且是放大的鏡子
⊙教練是：鏡子、指南針、催化劑，帶領人看到盲點，走向光明，做到更好。
●注意自己的自我對話是正面還是負面的
每人每天在意識中都會有自己與自己的對話，抓住這些對話，並加以區分
● 表現 〓 潛力 － 干擾（心態）
自我破壞抗拒否定
（無條件）接受 （向自己）學習●教練的四種能力：聆聽、發問、區分、回應
聆聽加發問，產生區分，並給予回應教練中的溝通是為了穿透外在（事件），到達內心（心態）；所以，焦點永遠在被教練人的心態層面，而不要掉入事件當中
自己知道
成果學習
回應體驗
披露隱私
公開他人知道
聆聽隱藏潛能
盲點素質拓展部 2013/3/3篇二：2023年度拓展部工作計畫
2023年度拓展部工作計畫
一、引言
拓展部作為學生會新生的重要部門，對內有策劃活動職能，對外有參觀職能。對學生會的健康發展起著重要作用，對於將要開展的工作，我們在策劃職能有以下期望。 按根據協會下學期加強內部建設的重點工作與協會的宗旨，新學年我校拓展部的工作指導原則有：
1.加強內部建設，完善部門制度，完善部門職能。
2.增強人員專業素質，適應社會化要求。
二、目標與任務
根據意思指導原則，在下學期主要開展以下工作：
1.數字**工作。
主要工作：**製作和電子海報等製作。
多**的涵蓋面極廣，如果從廣義來講，數字音訊製作，動畫**製作，**製作， 甚至電子海報製作，都可以歸結到多**中。在本文中，採用多**狹義的定義，即以互動程式開發為主體的專案作為本文討論的物件。當然，其中仍然會牽涉到許多有關平面設計， 動畫製作，**處理，音訊製作等方面的內容，由於它們是多**程式中不可或缺的素材， 所以在本文中也一併討論。
多**製作相對於網頁製作，flash製作，要更為複雜，因為它本身用到的素材內容就有可能包含了前兩者，而且還可能包含其他方面的內容（例如**內容）。 雖然多**專案牽涉的技術名目繁多，然而，根據不同的特點進行歸類，可以把乙個多**專案分成三大類：
一、素材部分；
二、互動部分；
三、設計部分。其中素材部分的難易程度將主要決定多**專案的難易程度。 創意無價，其實質是思想無價。在這個迎合社會潮流的工作中，希望我們能夠起乙個好頭！
2.組織學生會內部活動。
主要工作：組織學生會內部聯誼活動和素質拓展活動以及其他的社會活動,主要需要組織能力,任務分配能力,計畫能力,突發事件處理能力,以及較好的口才。
一、基本步驟與注意事項：
了解需求：特別是自己做主創的活動，一定要事先了解同學的需求，包括是否對此有興趣、希望以怎樣的活動形式開展等，必要時還可以針對性的做調研工作。
策劃先行：策劃是辦活動的脈絡，乙份好的策劃是成功的前提；策劃書應該包括活動的總體規劃、活動實施各階段的具體安排、活動的收尾總結工作的安排、活動的應急方案等各項內容，目的就是通過這份策劃書的制定使得活動能夠讓任何乙個有一定責任心的人、只要按照策劃書執行就能夠比較好的完成該項活動的組織工作。
獲得支援：獲得領導的認可與支援，是一件非常有必要的事情，任何乙個活動必須得到學院/學校/任何與該活動的審批、監管有關的老師的支援都能夠使的活動能夠大放異彩，而他們的阻撓則會讓你的心血付諸東流，所以必須盡可能獲得領導的認可與支援。
組建團隊：組織任務小組，分配人員職責。權責相應，每個人都要非常明白自己的責任。
注意，分配任務要以人為單位，而不能說某件事「你們幾個做」，這樣這件事情基本做不好。有幾個方向：指揮中心，外聯贊助組，現場工作組，宣傳**組，現場秩序、禮儀接待組、應急人員。
列印出權責清單，讓每個人看得明明白白。並且，每天碰頭一次，及時匯報進展，以便處理各種資訊；
整合資源：資源可以分為人力、物力和財力；所謂財力就是上面所說的經費**，所謂人力就是指活動的策劃組織團隊和活動的具體執行、參與者，所謂物力包括場地、裝置、道具等。整合資源的意思就是，你要將現有的所有人力物力財力恰到好處的分配給活動的各個專案，是活動能夠順利地得到運作。
進行宣傳：調足參與者的胃口，可以玩懸念，也可以獎勵刺激，比如，講座有講座單、現場有**、參與有禮品等等。當然，這也不只是廣告、海報、橫幅等的職責，更應該發動學生會成員進行「面傳」，可能大家都沒有嘗試過這麼做，但是這也不失為一種比較有效的宣傳傳播方式。
加強溝通：活動進行過程中，要有至少一種讓所有工作人員溝通的方式。比如手機簡訊，紙條或手勢。
注意，在某些室內活動場所（例如，報告廳、部分教室）手機訊號很差，所以必要時還是應該使用原始的紙條或者手勢，實在迫不得已還可以通過傳話的方式——當然應該避免影響現場活動的進行。
特別提醒：要事先安排好領掌的（托兒），即製造氣氛的人員要特別安排好，對於各種可能出現的冷場的情況也應該做好相應的應急方案。另外，應該特別注意禮儀，在迎、送參與活動的高層人物（領導）時千萬謹慎，不要失去任何禮節。
3.各類必要後勤（必要時輔助生活部）
主要工作：輔助生活部。舉辦各類活動時候的人員後勤。
一， 在活動中，積極主動。在完成自己本職工作的同時，應幫助學生會其他成員，提高工作效率。
二， 妥善保管後勤物品。對借出的物品做詳細記錄，並盡快取回物品，對使用的物
品細心維護、保養。並對物品進行定期檢查，對不足物品及時採購。
三，新學期的主要任務在於新老生交流會。我們將創新形式，創新手段，採取適當措
施提高同學們的參與積極性。我們將積極工作，保證活動的順利有序進
行。提高我院新老生之間的交流與合作。
四， 做好部內團結工作，準時參加例會和會議，做好我部各項工作。
五， 遵守學生會各項行為規範和準則。在值班工作中，督促我部成員按時到場，不
遲到，不早退。
六， 樹立為學生服務的思想，學生會是為學生服務的組織，服務學生是我們的宗旨。 在新學期中，我們將會努力工作，以飽滿的熱情和端正的態度投入到工作中，保證各項活動和工作開展。在團總支和主席團的領導下，將我院的工作推向更高層次。
三、分析與總結
拓展部作為勤工助學管理中心對外對流的視窗，也作為在校學生與外界交流的乙個平台，一直發揮重要的作用，尤其是在勤工助學管理中心進行了重大改革之時，努力完善自身各項職能，拓展了許多的校外工作崗位一方面我們得到了能力上的鍛鍊和提高，也在一些工作總結和經驗教訓當中不斷的去完善我部對外聯絡，對內協調等各項工作職能；另一方面，我們也在這一年的工作總結的基礎上，確定了下一年的工作方向，在今後的工作中，我們將結合自身的各項優勢，積極發揮自身特點，並在校團委的領導下伴隨著整個中心的發展而一步步地成長，逐漸走向成熟，保持謙虛謹慎不驕不躁的作風，把本部的工作全面地推向進步來滿足校內同學進行社會實踐的願望，同時也在我校學生對外交流中樹立了良好的形象，同時也在不斷地提公升整個部門的整體素質。
以上為拓展部的一些工作設想，在具體實施過程中，由於各種因素的影響，也許會有一些變更與調整。相信這界協會主席團、各部門一定會給予企拓部各方面的支援，共同把學會會工作做好。篇三：
素質拓展部2012-2013工作計畫
素質拓展部 工作
計畫2012-2013學年部長：
素質拓展部的工作是以提高大學生的思想政治素質為核心，以提高大學生綜合素質為著力點，以強化大學生人才培養工作的社會認同，做好課內與課外的結合。大學生素質拓展工作要為大學生成長成才提供乙個良好「社會環境」和「準社會環境」。在「思想政治與道德素養，社會實踐與自願服務，科技學術與創新創業，文化藝術與身心發展，社團活動與社會工作，技能培訓」六個方面引導和幫助廣大學生完善職能結構，創新人才素質評價的方式和完善人才評價的體系，進一步調動大學生參與素質拓展的積極性，更好的培養高素質的人才。
素質拓展部工作計畫
luoyang normal university 11 12上學期 美術院系素質拓展部工作 計畫美術院系素質拓展部 2011年10月23日 2011 2012學年 美術學院素質拓展部工作計畫 大學生素質拓展計畫是新時期為加強和改進高校德育工作，全面推進素質教育，促進大學生全面發展的一項措施。而新的...
素質拓展部工作計畫
素質拓展簡介 素質拓展，又稱拓展訓練 外展訓練 outward bound 原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰，去戰勝乙個個困難。素質拓展暨外展訓練在經歷了40年代的創始 50年代的擴大規模 60年代的長足發展 70年代的穩固和80年代的國際化之後，到今天，已在...
素質拓展部工作計畫
美術學院 2011 2012學年工作 計畫單位 美術學院素質拓展部 姓名夏一鳴 2011年2月 2011 2012年美術學院素質拓展部工作計畫書 在校團委 院領導 各兄弟部門的關心支與持下，我部在2010年上學期順利完成工作並取得了不俗成績。展望2011年新學期，我部將繼續努力，發揚敢闖敢幹，開拓創...