主題班會
回首往事，歷歷在目，風雨中我們共同成長，有成功，有失敗，有歡笑，有淚水------兩年的積澱，我們已經做好了充分準備。最後這一年，是力爭上游，笑到最後；還是平庸碌碌，功虧一簣？
早在四月份，我們就進入了高三一輪複習，我們說那就是高三的開始。幾個月下來，我們有的成功收穫，有的原地踏步、希望渺茫……
現在我們正式成為高三的學生，名正言順。高三是什麼，高三是乙個稱謂，是一種使命。
1、高三是一種精神，一種狀態
高三對每乙個莘莘學子來說，她是人生的重要旅程，我們注定要去攀越書山，跨越題海，這將是乙個非常艱苦的過程。困難和挫折在所難免，所以我們必須要有能吃苦，能忍耐的精神，還必須保持一種有信心，有志氣，一定要有作為的狀態。
2、高三是一種在信念支撐下的執著與頑強
我們常聽到：你不能決定生命的長度，但你可以控制它的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變容貌，但你可以展現笑容；你不能控制他人，但你可以掌控自己；你不能預知明天，但你可以利用今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力；你不能迴避挫折，但你可以東山再起，從頭再來。
高三是緊張的，也是讓人嚮往的；高三是艱苦的，但也一定是收穫的。無怨無悔的拼過一次，也許是人生最難得的財富。人能走多遠，這話不是問兩腳，而是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。
3、高三是挑戰也是機遇，說實在我們絕對吃過這個虧，高二下學期我們班整體上一直很被動：
有的同學，成績下滑了——
有的同學，陷入庸人與痴人的境地——沉迷於青春期的萌動
有的同學，與老師的心理距離越來越遠——抱怨、埋怨、隔閡、敵視……
八月十九號返校，檢查作業，順便召開家長會。作業完成情況只能說是：不合格。別說有效果、優秀了。家長會來的家長也很少——
說句實在的我們本可以很輕鬆，很和諧。你們盡自己的能力去學，我不去逼，不去訓。如果那樣真的可以，我最高興。但是我不敢實驗。
還有一點讓我顧慮的是：暑假。這個暑假太短——對於勞累了很長時間的老師和同學來說；這個暑假又太長——對於即將高考的學生，暑假中我們失去了太多的寶貴時間，失去了太多高昂、飽滿的情緒和狀態，形成了一些不好的習慣。
同時，兄弟班級卻是緊追猛趕，加班加點，與我們的狀態低迷，整體不齊形成明顯反差。從這方面講：高三對我們十九班來說絕對是個難過的日子。
4、新高三的幾點要求與希望：
①樹立信心，調整心態。這裡只說這幾句話：第一，機會是給有準備人的；第二，狹路相逢勇者勝；第三，有志者、事竟成，苦心人、天不負。
②講究方法，科學高效。方法有技巧成分，也有習慣成分。複習的方法，背誦的方法，練習的方法，考試的方法，自習的方法等等，都不再是原來意義上的簡單重複。高三不是把高
一、高二的路（知識），再重走一遍。至少，對於想考好大學的人來說，不是。
我們的複習會接著進行，如何鞏固、提公升，老師會說，但更希望我們自己去琢磨。
③高三是務實的，是步步為營的。容不得我們有太多的調整和適應，懈怠和徘徊。高一是起跑線，高三一輪複習的開始是起跑線，這兩個已過去。暑假回來，可能還是，你抓不抓？
④開學幾天的重點要求：
第一：收斂心情，專注精神。個人三天內適應學習狀態，一周內引領學習氛圍。
第二：回顧假期，查缺補漏。假期的作業、輔導班的課程，同學們要盡快鞏固。
第三：制定計畫，熱身起跑。結合暑假輔導班的內容，全會全記。要關注兄弟班級、同學們在起步中的表現。沒有最好，只有更好！
第四：紀律約束，規範學習。a不惜一切代價地把手機問題處理好！
b千千萬萬要注意，我們同學，別認為上了輔導班就萬事大吉，沾沾自喜。學了肯定有效果，一起學的肯定結果不會一樣，沒學的不一定就一定差。有部分同學在輔導班中紀律渙散、聽課效益奇差……加上**班學生猛追猛打。
⑤戰略戰術
1、生活規律，健康身體
2、和諧關係，愉快心情
3、科學方法，有效複習
4、穩紮穩打，夯實基礎
5、規範答題，提煉技巧
6、重視得分，避免過失
20cm*100cm 白底紅字
前牆：每塊40cm* 150 cm
黃底紅字
北牆：30cm*150cm
黃底紅字
30cm*120cm
白底紅字
新學期班會課
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新學期開學常規教育班會課教案
新學期開學 常規教育班會課教案 四年級李亞娟 一 班會目標 1 教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做乙個文明有禮的小學生。2 結合本班的實際，提出新學期要求。二 班會重點 教育學生能自覺遵守學校的各項常規，注意校內外安全。三 班會過程 一 談話引入 同學們，寒假過去了，我們又長大一歲了。對上...
初中新學期主題班會課件
放飛理想展望未來 一 班會目的 1 初三面臨著公升學，學習是學生的天職，在新學期到來之時，讓同學們進一步理解到應該以新的姿態 飽滿的精神投入到新學期，努力去完成學習任務，在新學期中，體現自我，超越自我。最後以自己滿意的成績向社會回報，向學校回報，向父母回報。2 新學期新開始，本學期無論在規範做人 紀...