八年級170班思想品德教學工作計畫

(2012-2013學年上學期)

七年級教師：歐陽文儀

歡樂假日氣氛還沒有消退，我們又懷著無比喜悅的心情迎來了新的學期，為了更好的完成本學期的教學工作，特制定如下教學工作計畫：

一、學情分析

八年級170班，共有學生近 62人.總體上講，學生的基本情況較好，一部分學生聰明有信心，成績優秀.接受能力比較強；還有一部分學生學習很努力，有很強的潛力可挖；還有一部分學生存在著基礎差好玩、好動、沒有明確的奮鬥目標、上課的注意力不集中等現狀。.

學生學習積極性比較高，課堂紀律好，普遍都有自覺性，求知慾強。但是課堂氣氛有待改善，學生思維靈活性不夠強，部分學生學習缺乏興趣，目的不明確。

二、教學目標

1、通過教學要求中學生在家庭中要學會與父母交流，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關係。

2、我們要正確處理學校內的人際關係，養成提高自己的溝通能力，在學校這個具體情境中與**暢地交流，溝通，努力建立良好的人際關係。

3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時樹立強烈的民族自豪感。再是讓我們了解網路交往，學會自我保護，過健康的網路生活。

4、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭、如何關心他人、如何誠信做人等等。

三、教材分析

八年級思品教本可讀性強，教育功能突出，理論聯絡實際，文體通俗易懂，可以調動學生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點。這是教材特點。

教材重點、難點：重點在於增強學生法制觀念，教理導行。難點在於提高學生認識和學生的踐行指導。

四、教學任務和進度

五、教學措施

1、認真鑽研課程標準，熟悉教材，通過聽課等方法吸取經驗，把握每節課學生互動的內容，讓學生真正動起來。

2、積極參加教研活動，承擔學校安排的本期思品的一節公開課，提高教研能力。努力學習，提高專業理論水平。

3、優化課堂教學。教學中採用小組組分層教學，讓學生動口、動手、動腦參與學習，採用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優化。

4、指導學生做好課前的收集資料和**的準備，養成積累知識、做筆記的良好學習習慣，課堂上多讓學生發言，培養學生的口頭表述能力。

2、引導優秀生積極靈活學習，同時輔助好差生，做好差生個別思想工作，利用課餘時間輔導，充分調動『差生』的學習興趣，增強他們的自信心。

3、開展「一幫一」活動，鼓勵優生帶「差生」；把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求，組長監督學習，檢查複習、預習及練習，及時反饋，提高整體教學效果。

4、雙邊活動，嚴抓課堂紀律。了解學生，配合班主任做好學習思想工作，了解學生學習及思想狀況，及時做好學生的心理健康工作，引導學生身心健康成長，不僅要教好書，更要育好人。處處事事嚴格要求學生，一視同仁，不體罰學生，不岐視「差生」。

5、加強德育功能，開展課堂活動

（1）配合學校德育工作，充分發揮思想品德課的教育功能。採用演講、座談、辯論等多種活動形式，開展一些課外活動，引導學生全面發展。

（2）嚴於律己，教書育人。教師要立足本職，熱心向學生傳授真理，言傳身教，平等對待、愛護學生。工作要認真、細緻、負責，教育學生「曉之以理，動之以情」，努力讓學生喜歡政治，培養良好的心理品質。

2023年9月