2023年春季期三年級班主任工作計畫

2021-03-04 00:54:36 字數 1725 閱讀 9772

東平鎮珠華村小學藍元平

新一學期的到來我們的工作也將迎接新的挑戰。我們都知道乙個學校是由多個班級組成的。班級是學校的重要成員它的一言一行都將影響著學校。

如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說:

乙個好班主任就是乙個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我願用真誠熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計畫如下:

一、常規教育方面

寒假剛結束,對於學校的日常生活和學習不能馬上適應,每一項規章制度對於他們來說是極其約束的,為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導並且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此我決定從以下幾點入手:

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》。使學生養成良好的學習和生活習慣.,對表現不夠好的學生及時進行點撥指導加強教育。

2、合理利用公升旗儀式重大節日加強學生的德育教育。這學期利用教師節國慶節少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感,同時讓學生在各種活動和勞動中學會合作學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人有集體。

二、班級紀律方面

乙個班級要想有良好的班風必須要有良好的紀律才行。因而我從以下幾點入手:

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣又有動力而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助於學生將文字內化為行為。

我們班的宗旨是"說到就要做到"。

2、課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而豐富多彩的課間活動就是解決課間紀律亂的法寶。

三、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說病從口入。收拾好衛生既能使身體健康又能養成良好的生活習慣,還能創設乙個良好的學習環境。

1、個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤":桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛生:每天早中晚分派值日生清掃設立衛生監督崗進行檢查與監督,對於主動及時打掃衛生的同學或小組進行獎勵。

四、班幹部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的。而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長)使班級管理再上新台階。

讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習、學會生活、學會合作和學會管理。

還給孩子們乙個金色的童年。這學期我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流。用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,我相信只要關愛孩子、尊重孩子、寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

上述措施只是我對班級本學期的初步打算在今後的工作中我將不斷地加以改進。

五、工作安排

二、三月份:

1、做好新生報名註冊工作

2、完成各類表冊

3、保護校園環境衛生

4、開好家長會

5、良好學習習慣教育

四、五月份:

1、 根據每位學生在校表現評選出班幹部和各組小組長

2、 組織學生認真學習《小學生日常行為規範》和《小學生守則》

六、七月份:

1、對學生進行良好行為習慣教育

2、做好學生安全教育工作

3、複習迎考

2023年春季期三年級班主任工作總結

3 博愛中等生 中等生往往是乙個班中容易忽略的群體,他們有比較穩定的心理狀態,他們既不像優等生那樣容易產生優越感,也不像後進生那樣容易自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子,他們希望老師重視他們,但又害怕拋頭露面。對這類學生我掌握他們的心理特點,調動他們的積極因素,正確對待他們的反覆,始終如一地尊重 理解...

2023年春季三年級班主任工作總結

小學三年級下學期班主任工作總結 乙個學期的時間過得挺快,在這一學期中我們快樂也有辛酸,現將本學期的班級工作總結如下 一 注重學生的思想品德教育 這是班主任工作的主要任務,也是班級工作的重點。乙個孩子的成長要具備德 智 體全面發展,德育放在了首位,乙個品德不好的人,智和體發展的再好,對社會也沒什麼好處...

2023年春季三年級班主任工作計畫

2013年春季 三年級班主任 工作計畫 xx鄉中心校 2013年3月5日 小學三年級班主任工作計畫 轉眼間,新的一學期又來臨了。經過幾年來的工作積累,深知班主任在學校中的地位是多麼重要。班主任不僅是乙個班學生品德 學習 健康和生活等方面的教育者 組織者和指導者,也是班級教育活動的主要實施者和各個方面...