回歸正題，如此之作品，是否有「拍馬屁」之嫌？統統為孩子「發聲」，替孩子對抗**的世界。從商業的角度出發，是否過度地從孩童的角度出發，因為不擇手段地說些孩童「愛聽的話」，以此來招攬大批讀者，從而提高銷量呢？
如果說老師和家長不尊重兒童的權利是在走極端，鄭淵潔把兒童當成領導一樣尊重何嘗不是在走極端？什麼事情都是過猶不及的。孩子可以愛，但是絕不能嬌縱。
鄭淵潔最討厭說教，可是他的作品何嘗不是在說教？只不過說教的物件變成了老師和家長。如此迎合孩子，卻未曾想過，家長與老師的難處了？
私以為，更好的作品，應是教會孩子如何與**相互理解與尊重，而不是如何抵抗。當然了，這也許僅為個人以小人之心度君子之腹，鄭先生或許絕無本意，亦可能僅為把事情侃侃而談地太絕對化而已。然而，這樣的作品的確能受到許多兒童的擁戴，可是，卻很容易「引領」少年兒童走向極端。
另外，鄭先生的作品人物刻畫大多單薄，無有血有肉的主人公貫穿全故事。情節雖引人入勝卻毫無細節，有純粹趣味性之嫌。當然了，我仍然選擇相信鄭淵潔寫作的本意是好的，但是他的童話的某些內容極易誤導讀者——尤其作為童話而言，兒童是其主要的讀者。
我並不否認鄭淵潔作品中的閃光點，但仍然需要辯證看待，取其精華，去其糟粕，若有我選擇，恐怕不會將其極力推薦給下一代。
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