2023年10月7日——11月8日，我開始了為期五個星期的教育實習活動。在這期間，我擔任惠城中學初三2班的實習班主任。實習班主任的路途雖然充滿了忙碌與艱辛，但是它使我對班主任工作有了新的認識和理解。
班主任是班級體的組織者和管理者，班級管理是一項艱鉅複雜，專業很強的工作。因此班主任必須具備較強的管理能力，他也是班主任最核心的能力。下面，我就這次實習班主任工作的一些經驗和心得進行總結。
要管理好乙個班級，首先是要較快地了解整個班級的情況以及學生的情況。第乙個禮拜見習周的工作就是和老師同學交流，以及認識班裡的班幹部，記住所有學生的名字。
班主任就是溝通班級的橋梁，她對班裡的一切事物，每乙個學生的特點都瞭如指掌。加強和班主任的溝通，能學到了很多的處理班級工作的方法，所以我經常找班主任高老師聊天。通過與高老師的交流，得知此班是年級重點班以及班級學生總體成績，學習氣氛，班風等情況；然後自己通過平時的早讀課，課間操、眼保健操等班級活動和他們的作業完成情況再加深了解學生。
此班女生比男生多二十幾個人，所以表現出班級很安靜，缺少活力，但是學生都很聽話，特別是聽班主任的話。所以我告訴自己要多向班主任學習、請教。我還通過班幹部了解班級的更多班級日常工作，為下週的班主任工作打下良好的基礎。
為了增進對學生的了解，我抓住一切可能的機會和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學生都不怎麼和我說話，都非常被動。
我發現自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我應該採取主動，通過關心他們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關心，學生也逐漸放開來了，都願意主動找我交流了。特別是在**上願意和我傾訴，願意和我聊天。
因為學生都希望從老師的口中能夠聽到自己的名字，這也是對學生的一種尊重，而且也會使學生更尊重你，更願意和你交流，從而也達到了了解學生的目的，所以我盡快記住了所有學生的名字。
見習周結束後，對班級情況已經大致了解，學生也全部認識了，第二週正式接手班主任工作。我主要的班主任工作就是跟早讀課，課間巡邏，檢查指導班級衛生、紀律、學習、課間操，以及進行德育教育，組織班級主題活動等工作。在與指導老師和學生的接觸交流中，我初嚐了身為人師快樂，也使我懂得班主任工作的繁瑣和艱辛。
五周實習班主任的工作經歷雖然時間很短，但有工作，就有總結，以下就是我對實習班主任工作的總結：
一、作好計畫，繁而不亂
班主任工作繁重異常，這是眾所周知的。因此，在開展班主任繁重的工作之前，應先根據本班的實際情況制定詳盡的工作計畫。古語有云：「凡事預則立,
不預則廢。」這說明制定計畫的重要性。如果沒有制定乙個切實可行的計畫，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以至工作難以開展，不能達到預期的目標，而且將來還可能出現一些不可**的問題。
因此，開展班主任工作，一定要先作好計畫。
二、建立班集體的正常秩序
班集體的正常秩序是維持和控制學生在校生活的基本條件，是教師開展工作的重要保證，正常秩序包括了必要的規章制度，紀律等。
三、建立得力的班集體核心
在班內挑選能力強的人或積極分子做班幹部，凡事都以他們為核心，起到先鋒的帶頭模範作用，班幹部是班級的火車頭，是班主任的左右手，擁有一支實力強，辦事效率高的班幹部隊伍是十分重要的，而且要在班級內樹立典型，樹立學習的榜樣，激起學生的學習興趣，構建濃厚的學習氛圍。
四、了解學生，關心學生
班主任的工作物件是千差萬別的學生，他們的個性差異大，因此，作為一名班主任要懂得「因材施教」。用自己的心去與學生交流，課下多觀察熟悉學生，在生活中盡可能多的關心學生，愛護他們，信任他們，學生才會把自己當作朋友，沒有隔閡，並會建立深厚的友誼，這樣一來，班級管理工作就會更順利、更成功。
五、教育方式要恰當
管理班級肯定要抓住學生的特點,做到有針對性,同時又要寬嚴並濟,嚴中有愛。在與學生接觸時，總會遇到不聽話的學生，因此在他們犯錯誤時，正確批評方式是尤為重要的，批評正確了，就會使學生停止錯誤的行為；批評錯了，會傷害學生的自尊心。批評不是目的，最終目地是讓他們加以改正，因此在批評的同時不忘記對此人進行表揚，最後激勵他們，讓他們逐漸向優秀的學生靠攏，這樣優秀的學生多了，班級管理工作就會游刃有餘。
六、做好自己，為人師表
俗話說：「身教重於言教。」無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，還是在個人修養方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學生的認可與支援。
只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學生那裡得到愛戴與尊重，在班中建立起學生對自己的威信，這是班主任工作的基礎。
班主任的工作是辛苦的，是勞累的，但這乙個月的工作卻讓我記憶深刻、回味無窮。有了這乙個月的班主任經驗會讓我以後的工作更加得心應手，更加順利！
黃莉莉2010131146
孔班主任實習工作報告
在甲馬營鎮實驗小學，乙個月的實習，讓我體驗了許多 感受了許多 成長了許多。也是我的乙份美好回憶。實習的主要內容包括課堂教學 班主任工作和教育調查研究。實習期間，課堂教學和班主任工作給了我較深的體會。一 班主任工作 在班主任工作方面，通過實習，我對班主任工作有了乙個初步的了解和認識，這對於我們以後的工...
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