三具體工作
（一）衛生保健工作
1、小小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵擾，春季傳染病的預防格外重要。通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預防工作，使家長更好的配合我們的工作。同時吻們要把好入園關，孩子入班後，老師做好複檢、補檢工作；注意室內通風透氣，一旦發現病情及時採取措施，努力將病情控制在最小範圍。
在做好這些工作的同時，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。大自然中，開展一系列孩子感興趣的遊戲，讓孩子的身體得到鍛鍊。孩子活動後易出汗，因而，易導致感冒。
活動前後，老師要提醒孩子及時穿**服，同時要控制孩子活動量，讓活動量大的孩子休息。
3、多喝水身體好，加強飲水管理。每天上下午集體組織喝水三次，同時保證茶桶中隨時有溫水，幼兒隨時喝到溫開水。
4、本學期養成孩子餐後漱口的好習慣。
（二）教育教學工作
1、2月份孩子剛剛過完新年入園了。我們開學展「開學了」、「我5歲了」的主題活動，讓孩子在活動中了解我國的傳統節日，同時讓孩子在活動中體驗成長的快樂，。組織幼兒用自己的小手參與布置教室的活動；通過看燈籠、做燈籠、搓元宵等活動加深幼兒對元宵節的了解。
2、3月開展「媽媽的節日」、「我愛我家」、等主題活動，通過**媽媽的作品、說說我的好媽媽，給媽媽做》禮物，讓孩子了解自己的媽媽，喜歡自己的媽媽。通過欣賞錄影、**等活動讓孩子了解自己的家，體驗家長對自己的愛。
3、4月開展「春天真美麗」「愛護大自然」「」「有趣的動物」主題活動，組織幼兒》秋遊、外出參觀、**錄影、飼養動物，讓孩子走進大自然、熱愛大自然、保護大自然，同時通過飼養小動物培養孩子的愛心、耐心、責任感。
4、5月開展「我是能幹的乖寶寶」和「我最喜歡的……」主題活動，開展幼兒生活自理能力方面的競賽，提高孩子的動手能力、語言組織能力、耐挫能力。參與節日活動、走進社群、家園配合，讓孩子說說、唱唱、跳跳、畫畫
5、6月份開展「我們的節日」「叔叔阿姨辛苦了」主題活動，通過自己表演節目、欣賞節目讓孩子感受到自己過節日的快樂。通過**、錄影與孩子一塊兒了解各行各業的叔叔阿姨的工作，讓孩子敬佩他們，愛護他們的勞動成果。
6、7月份圍繞「夏天來了」這一主題開展活動，讓孩子感受室外的陽光、好吃的水果、舔舔的冰激凌，知道夏天來了。
（三）區域環境設定
開學初提供材料與孩子共同布置教室環境。營造乙份寬鬆、和諧、溫馨的氛圍，使孩子喜歡小小班、喜歡幼兒園。結合「元宵節」「」三八婦女節這「五一勞動節」「六一兒童節」等節日，與孩子共同布置節日環境，排練節目共同感受節日的快樂。。
同時結合各主題在區域中設定相應的區域，投放豐富多彩的材料，讓孩子在區域中動手操作、學習。
（四）教育科研工作
1、開展'小小班家庭化情境課程'的研究，開學初從班級的環境、區域入手，向家長介紹研究的目的，取得家園同步。同時根據每一階段的活動，調整環境、區域使孩子在家一樣的情境中學習。
2、繼續開展愛心課題，研究「自發關愛」，認真寫好個案記錄，期末進行小結。
（五）個別教育
針對孩子的個性特點及現有發展情況，有意識地從一下七個方面進行教育。
1、不哭鬧，高高興興地上幼兒園。
2、按時入園，參加晨間鍛鍊。
3、學習動手吃完自己的乙份飯菜。
4、堅持在園天天午睡，有良好的睡眠習慣。
5、願意用語言表達自己的願望。
6、願意和同伴交往。
7、能與同伴分享玩具、食品。
小班班主任工作計畫（二）
本班幼兒37名，其中男孩名，女孩名，新生名，舊生名。通過家訪、問卷調查、入園體檢及對幼兒來園後的觀察，統計發現幼兒的生長發育大部分正常，有一名體弱兒。10名新生中有一半的幼兒曾上過幼兒園對集體生活有初步的經驗。
全班95%的幼兒有上幼兒園的願望，大多數幼兒有午休的習慣，生活較有規律；60%以上的幼兒食慾較好，且會自己洗手；97%的幼兒能辨認自己的物品，且會表達自己的需求；95%的幼兒樂意與》小夥伴交往；班級中許多幼兒表現能力較強，對**、美術很感興趣。但是全班幼兒發展平衡，還存在很多問題，如幼兒的自理及動手能力較弱，依賴性強，存在不良的飲食習慣，大部分幼兒在家進餐需要幫助，大多數幼兒穿**服需要幫助且較依賴**，飯後擦嘴需提醒，收拾整理玩具業需提醒，而且個別幼兒還需要我們老師特別照顧或有不好的習慣需要幫助糾正。所以針對本班幼兒的實際情況，依據《綱要》、《指南》精神及幼兒園工作計畫，擬定本學期工作計畫。
九月份一、教育教學工作
1、新生家訪，觀察、了解幼兒的家庭及各方面情況，增進師幼感情，消除幼兒分離焦慮。
2、創設溫馨、和諧的環境，設定娃娃家、操作區、建構區、生活區、語言區等幼兒喜歡的區角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。
3、根據本班幼兒的實際調整一日活動時間，使之更具整體性、科學性。
4、在一日活動中給與個別有特殊疾病的幼兒更多的關心。
5、引入蒙氏「走線活動」，激發幼兒參加體育活動的興趣。
6、開展「高高興興上幼兒園」等豐富有趣的活動，鼓勵幼兒願意上幼兒園，並在活動中熟悉同伴，接受活動常規。
7、以標記、圖形等形式，引導幼兒按一定秩序擺放物品、玩具。
8、通過「分彩棒」、「分花片」等活動引導幼兒認識基本顏色。
9、鼓勵幼兒按意願選擇各區角活動，在與材料的互動中大膽表現、表達。
10.開展迎國慶歌詠會，教育幼兒要愛國家，愛家鄉，愛家，愛幼兒園。
二、家長、社群工作
1、家訪：了解新入園幼兒情況及幼兒家庭環境，增進教師、幼兒、家長之間的情感交流。
2、家園聯絡：側重向家長介紹有關穩定新入園幼兒情緒等經驗。
3、家長會：讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫助消除入園焦慮的有效方法，並增進家園協作，共同開發教育資源的意識。
4、教師與家長及時溝通，反饋幼兒在園、在家情況，使教育達到一致。
5、週日計畫：讓家長了解幼兒園每日的教育活動等。
6、引導幼兒在園在家乙個樣，自己吃飯，不挑食，自己收拾玩具，自己穿脫褲子、鞋子。
十月份一、教育教學工作
1、豐富娛樂遊戲內容，讓幼兒在遊戲中體驗愉悅。
2、保證體育活動的時間，引導幼兒在花壇邊、操場等處開展小型多樣的活動。
3、提供小球、瓶蓋、谷豆類材料，引導幼兒開展操作活動。
4、定期、定時（午休前、起床後、離園前）引導幼兒欣賞》故事、兒歌，培養幼兒對文學作品的興趣。
5、兩位老師共同下班，分工協作，要求一致，使幼兒盡快形成遵守規則及使用禮貌用語的習慣。
6、開展「我真可愛」的主題活動，創設「玩水區」、「發現角」等環境，引導幼兒獲得有關經驗。
7、在日常生活中及分割槽活動中引導幼兒感知物體的相對關係。
8、在每天的分割槽活動中，提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工作材料，鼓勵幼兒自由地畫畫、捏捏、剪剪、撕撕、貼貼。
9、創設「表演區」，提供錄音機、頭飾、服裝等道具讓幼兒自己選擇，並隨**旋律大膽表演。
10.開展秋遊活動，讓幼兒領略大自然》秋天的美。
11.舉行幼兒手工展示，讓幼兒欣賞同伴及中大班哥哥姐姐的作品。
12.創設「萬花筒」欄目，展示幼兒國慶外出旅遊、秋遊等**。
二、家長社群工作
1、向家長展示有關鼓勵幼兒自己進餐、盥洗習慣以及保護幼兒五官四肢等經驗文章。
2、請家長在家中鼓勵幼兒自己進餐、盥洗，並提醒幼兒使用禮貌用語。
3、經常給孩子講故事，念兒歌，一起看圖書，鼓勵孩子在家人面前朗誦兒歌，演唱歌曲等。
4、親子活動：請家長與幼兒共同完成美術操作材料內容。
5、請當醫生的家長向幼兒介紹保護五官四肢常識。
6、提供「百寶箱」，發動家長共同收集廢舊物品。
7、開展家長半日活動，讓家長了解幼兒的一日生活。
8、與幼兒共同為秋遊做準備。
十一月份
一、教育教學工作
1、通過集體教育活動，及日常生活活動，引導幼兒學穿衣褲、鞋襪，與保育員配合，逐步糾正個別幼兒的不良睡眠習慣。
2、激發幼兒對球類活動的興趣，提供多種球，引導幼兒積極參與活動。
3、在分割槽活動投放各種木製小珠子、穿洞板等材料，以個別、小組形式鼓勵幼兒進行動手操作練習。
4、為幼兒創設自由活動、分享活動等機會和條件，使幼兒的語言表達能力在與同伴交往、交流種得到提高。
5、在分割槽活動、集中教育活動種有計畫地知道幼兒學習閱讀的真個卻方法。
6、以欣賞自製畫冊（秋季》景色、果盤造型、插花藝術等）開闊幼兒眼界。
7、日常生活及分割槽工作種指導幼兒感知物體的分類、排序。
8、鼓勵幼兒用棉籤、瓶蓋、顏料等材料在美工區種大膽點、印、塗畫。
9、在表演區中投放簡單的樂器，讓幼兒隨**節奏自由打擊、練習。
二、家長、社群工作
1、開展親子》運動會，讓幼兒在活動中得到鍛鍊，增進親子感情。
2、家園聯絡：展示有關合理穿著、秋季疾病防治等經驗文章。
十二月份
一、教育教學工作
1、結合講故事、情景表演、具體事例等，對幼兒進行自我保護教育。
2、提供皮球、飛盤等器械共幼兒練習透支，鼓勵幼兒積極參加各項體育活動。
3、增添拼圖、塑料圖釘等材料，引導幼兒操作。
4、開展小型「詩歌朗誦會」。
5、展示幼兒在園活動情況**，讓幼兒看到自己的進步。
6、鼓勵幼兒運用多種技能共同布置迎新年環境，並與其他班級幼兒共同開展「迎新聯歡會」活動。
7、展示冬季景色的**、掛曆、賀卡，種植水仙花等植物。
8、通過日常生活及分割槽工作引導幼兒學習比較的方法。
9、做好期末幼兒評價工作。
二、家長社群工作
1、教育幼兒部怕冷，早睡早起，準時入園。
2、收集舊掛曆，引導家長與幼兒共同製作新年禮物，參與活動室布置。
3、家園聯絡：展示有關合理安排寒假生活等經驗文章。
4、親子活動：邀請家長參加迎新聯歡會。
本學期繼續要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協調發展，養成良好的行為習慣和生活習慣，增強自我服務意識和自我保護意識。我們還要培養幼兒的動作操作能力、手腦並用及社會教育，來更好地開發幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發揮，使幼兒在體、智、德、美全面發展。
小班班主任工作計畫
學前班 小班 班主任工作計畫 神木縣沙峁九年制學校梁忠亞 又乙個新的學期開始了,看著學生一張張陌生而可愛的笑臉,我感到肩上的責任沉甸甸的.今年,我的班務工作主旨是 讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天,教書又育人.愛每乙個孩子,使他們因為有我這樣的班主任而感到快樂,充實.這是我做教師一天的重點....
參考》小班班主任工作計畫
方案計畫參考範本 參考 小班班級工作計畫二 參考 小班班級工作計畫三 參考 小班班級工作計畫四 參考 小班班主任工作計畫一 經過上半學期的學習，全班幼兒的各項能力都有所提高，體質有所增強，而且乙個個都願意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起遊戲，學習。全班幼兒都能適應集體生活了。喜歡和老師，小朋友們...
2019幼兒小班班主任工作計畫
一 指導思想 為了切實搞好班級工作，本學期繼續以 幼兒園教育指導綱要 的基本精神為指導，結合本園具體的工作要求與指示，本著已幼兒為本，服務家長的目標開展班級工作，促進全班幼兒身心全面地發展。二 幼兒基本情況 本班幼兒共25人，女孩9名，男孩16名，1 身體發展情況 大部分的孩子動作發展不協調，手的精...