一、活動目的：1、通過活動，了解日常禮儀常識，並能夠發揚優良傳統。2、在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養。3、引導學生做乙個講文明、有禮貌的孩子。
二、活動準備：鑼、快板、鼓、鑔
三、活動設想：通過傳統的文藝形式三句半，引導學生講文明、有禮貌，給同學以及家長帶來笑聲，渲染六一的節日歡樂氣氛。
四、活動過程：1、讓學生簡單了解三句半的表演形式：首先說明，三句半並不是單純寫在紙上逗趣的文字，它是一種舞台表演形式。
表演者甲乙丙丁四人，手裡各持鑔，小鑼，鼓，大鑼等擊打樂器敲打登場。樂器停，甲高聲朗誦第一句，並根據此句意思做出乙個造型動作。下面乙第二句，丙第三句。
丁的第四句是「戲眼」。三句半，三句半，關鍵在於半。半，其實只有乙個字或兩個字。
字多則味淡了。這一兩個字要求很嚴，必須壓韻，簡捷，詼諧，合意，並出忽意料。一經丁喊出，逗得觀眾哈哈大笑才行。
2、了解三句半的內容：校園文明禮儀搞得好，同學們個個講文明、懂禮貌，學校成功建立為江蘇省文明禮儀示範學校，我們以此來歌頌學校的活動。3、閱讀三句半，並分配各自的表演角色。
讀流利，熟讀成誦。4、訓練敲打的節奏：（1）鼓和鑔：
咚咚嗆，咚咚嗆，咚咚咚咚，咚、咚，嗆，嗆，（2）快板和鑼：咚、咚，咚、咚，咚、咚，咚、咚5、逐段練習，特別強調面部表情和肢體語言。6、反覆練習，糾正、加工、強化直至表演。
附活動內容： 鑼鼓一敲響連天，我們四個來表演，今天來段傳統戲，三句半。清早雞鳴喇叭叫，不去做操睡懶覺。
最後還是要起來，懶漢!開啟書包一陣翻，才知作業沒做完。偷偷看看班主任，好慘!
英語就像聽天書，乾脆來把遊戲玩。想想開學許的願，遺憾!猛然聽到**響，趕快就往操場跑。
伸伸胳膊踢踢腿，好玩!一天一天又一天，時間就快打發光。成績不好表現差，怎麼辦？
學生就該刻苦學，要為班級來增光。父母叮囑老師講，難忘!學校年級有規定，我們牢記不能忘。
一日常規規定明，照辦!五星紅旗飄呀飄,公升旗降旗要站好, 高唱國歌要整齊！敬禮！
穿戴乾淨又整齊！拉鍊鈕扣要繫好！紅領巾呀天天戴！
我記牢！自尊自愛重儀表！誠實守信講禮貌！
遵規守紀勤學習！很重要！預備鈴響進教室！
課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！真安靜！
校園內外不亂跑！自覺排隊靠右行！危險遊戲我不做！
別忘掉！天天來把衛生搞！貴在保持習慣好！
遇到廢紙不放過！重環保！同學之間要友愛！
互幫互助樹新風！不打架來不罵人！講文明！
五星班級屬優秀, 每週別把分去丟, 嚴於律己把分保, 真光榮!!!!!省級實小是咱校, 老師學生真不少, 個個都有好回報,真棒!!!!!!校園禮儀搞得好！
好人好事真不少！禮儀之花哪最多？數實小！
今天這個三句半，說到這裡算一段，精彩節目在後邊，在後邊！
校園文明禮儀三句半活動
一 活動目的 1 通過活動，了解日常禮儀常識，並能夠發揚優良傳統。2 在具體行動中做到講文明 懂禮儀，努力提高自己的文明修養。3 引導學生做乙個講文明 有禮貌的孩子。二 活動準備 鑼 快板 鼓 鑔 三 活動設想 通過傳統的文藝形式三句半，引導學生講文明 有禮貌，給同學以及家長帶來笑聲，渲染六一的節日...
文明禮儀三句半
什麼？學到了把自己的東西分一半給小夥伴 不是自己的東西不要拿 東西要放整齊 吃飯前要洗手 做錯事要表示歉意 午飯後要休息 要仔細觀察大自然 從科學家出人意料卻又耐人尋味的回答中，我們不難看出，人良好的習慣有多麼重要。俗話說，多高的牆多深的基。否則，根基不牢，地動山搖。因此，培養學生從小就養成良好行為...
文明禮儀三句半
甲 五星紅旗飄呀飄,乙 公升旗降旗要站好,丙 高唱國歌要整齊！丁 敬禮！甲 自尊自愛重儀表！乙 誠實守信講禮貌！丙 遵規守紀勤學習！丁 很重要！甲 預備鈴響進教室！乙 課本文具擺放好！丙 不吵不鬧坐端正！丁 真安靜！甲 校園內外不亂跑！乙 自覺排隊往右靠！丙 危險遊戲我不做！丁 要記牢 甲 天天來把...