原因一：我沒錯！
大多數孩子都天生好動，喜歡探索身邊的各種事物，常常把家中的東西當作玩具。如果這些東西是爸爸媽媽的錢包或是別的重要事物，那麼惹大人生氣就在所難免了。
一旦等爸爸媽媽發現是孩子把東**起來了或弄壞了，害得自己著急萬分時，就會要孩子認錯。可是，孩子並不明白自己**錯了。**平時沒有和孩子說清楚，什麼可以玩什麼不可以玩，或者**沒有把那些孩子不該玩的東西放在孩子看不見或碰不到的地方(可能這些東西並不會對孩子的安全造成威脅)。
這些都是造成孩子犯錯的因素。
這樣的話，孩子根本不知道自己做錯了事，可爸爸媽媽還要他承認自己錯了，孩子怎麼做得到呢？
原因二：你說什麼，我聽不懂！
我們知道，學齡前孩子的語言理解能力和表達能力都是有限的。有的時候他們也會因為想得到卻說不出而變得很焦急，而在**要求孩子認錯時更會發生這樣的情況。
當爸爸媽媽看見孩子做的好事，變得很生氣，但對於那些年幼的孩子來說，他們其實並沒有聽懂爸爸媽媽說的話，也不知道爸爸媽媽生氣是因為自己做錯了事，當然他們就不會認錯了。例如，孩子把爸爸的設計圖紙當作自己的圖畫紙，畫得一團糟，爸爸就會告訴孩子不能在設計圖紙上畫畫。可是孩子並不理解設計圖紙和圖畫紙的差別，自然就不會明白在設計圖紙上畫畫是不對的。
原因三：不全是我的錯！
由於**並沒有看見孩子的行為過程，所以孩子犯錯的原因有時並不像**所想的那樣。比如說，兩個孩子打起來了，父母看見的話會立刻制止。可能父母會要求自己的孩子向別的孩子道歉。
可是，有時先動手打人的正是對方那個孩子。那麼，要孩子先認錯，他就會很不服氣，不肯認錯；即使孩子知道打架是錯的，也會理所當然地認為先動手的人先道歉才對。
因此，有時孩子犯了錯，我們要給他乙個解釋的機會。等了解了整個事情發生的前因後果，讓孩子認識到錯在**時，再讓他認錯也不遲。
原因四：你那麼兇，好嚇人啊！
孩子犯了錯，如打壞了很貴的東西或是弄傷了別的孩子，爸爸媽媽都會很生氣。在生氣時，**一般會抓著孩子的手，很嚴厲地責問他，要孩子承認自己錯了，說對不起。在這樣的情況下，孩子都會害怕大人，甚至覺得爸爸媽媽都不愛自己了。
試想，在孩子覺得你好兇，好嚇人的情況下，還要他承認自己錯了，是不是有些勉為其難？
原因五：爸爸媽媽認錯了嗎？
父母和老師都是孩子學習的榜樣。隨著孩子的年齡增長，他們會通過模仿身邊親密且重要的人來學會一些行為。父母的榜樣作用，不僅表現在好的行為上，在不好的行為方面，也是孩子模仿的物件。
由於父母在孩子面前是權威，因此往往會為了自己的面子，不向孩子認錯，特別是在自己犯錯的時候，如弄壞了孩子喜歡的玩具等，他們可能會進行彌補，但卻不樂意認錯，由此導致了孩子也學會了不認錯。
原因六：爸爸媽媽會罰我嗎？
家長雖然答應不會懲罰孩子，但是在孩子承認了錯誤之後，卻因為做的事很不好，還是遭到了爸爸媽媽的批評，有時甚至會打孩子。家長認為自己是為孩子好，讓他記住了，以後就不會犯同樣的錯了。
其實，這樣的做法，會讓孩子失去對父母的信任，覺得爸爸媽媽說得到做不到。而且由於孩子上過一次當，以後再要他認錯，就變得難上加難了。
小貼士：
1、耐心告訴孩子，做哪些事是對的，做哪些事是錯的。
2、和孩子訂立家庭行為規則，讓孩子知道做錯了事，要認錯。
3、了解孩子犯錯的原因，讓孩子承認自己所犯的錯。
4、孩子犯錯時，和孩子說話的態度應當是嚴厲，而不是兇。
5、以身作則，讓孩子學習如何認錯。
6、答應不打孩子的話，一定要做到。
有的時候，孩子口頭上認不認錯並不是最重要的，他心裡明白自己做錯了就可以了。因此，當孩子犯錯時，不一定硬要他口頭認錯，只要他今後在行為上不再犯同樣的錯誤，也一樣可以達到我們的教育目的。
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