《源探索中國》觀後感中國復興之路

2021-03-04 00:01:41 字數 2125 閱讀 8176

中國復興之路

中國是乙個具有五千年文明的文化古國,中華文明源遠流長,從世界的視角看,其時間跨度,只有古希臘文明和古印度文明可以與之相比,但從其綿延不斷的發展歷程和其所產生的文明後世的影響的廣度和深度來看,世界上是沒有哪個國家可以跟中國相提並論的。當今世界大多數發明,都是建立在中國古代發明創造的基礎上的,工業革命以前的中國是世界的主導。然而,乙個文明如此淵源深厚的國家,為什麼在全球一體化的程序中卻逐漸落後與他國,而西方國家卻從區區島國發展成為世界舞台上的中堅?

我們有燦如星河的古代科技發明創造,造紙術、指南針、火藥、活字印刷術四大發明以及無數個世界首創,有力推動著人類文明進化。然而,在現在這個競爭日益激烈的時代,我們該怎樣來發展自己,在現代文明社會如何完成中華民族的偉大復興?

首先,我認為思想觀念的改造是最根本的問題。從中國古代發展中我們可以看到,中國不是沒有天才,中國人的創造力可以說是非常強大的。古代中國人可以開創牛耕,發現鑄鐵術,製鹽法,利用天然氣等,這是這種源源不斷的創造力才造就中國兩千年文明的發展。

然而,中國人還很重感情,中國人是乙個很會為後代打算的民族,有了好的方法技巧總要想方設法傳承給後代,這是好事,好本領就是通過代代相傳才能發揚光大。但中國的禮制還要求對老祖宗要完全尊敬和服從,對於祖上傳下的東西一定要奉如圭臬。這樣一來,不但不能對一些好的技術發明進行增益,還會阻礙技術的發展。

這種觀念在中國人的頭腦中根深蒂固,在現代社會中也在潛移默化中影響著人們的行動,創新的口號喊了這麼多年依然成效不大就是證明。我們要發展,就必須從思想的改造開始。在思想自由這方面西方人做的比我們好。

西方在二百年前就把「自由」二字寫進了憲法,他們在為這個目標而努力的同時,我們還是不斷把各種各樣的規則條條框框往人身上套。請問這些規則條款來自**?還不是前輩們造出來的。

我們把這些條條框框當作人生信條來膜拜,準確來說還是在膜拜前人,膜拜我們死去的長老們和他們有限的生命中推斷出的對後世的定論。然而,每一天都是變化的,同一件事的執行在今天和明天或許就不是一樣的效果,用死的東西指導活的世界是注定行不通的。有一句話叫做「沒有規矩不成方圓」,但是,我們的社會不能只畫方圓,今天這個人可以畫個三角來申請專利,明天另乙個人也能畫個菱形賣給你來賺你的錢,別人的畫板都畫得色彩斑斕了,我們還守著祖先畫的方和圓進行模仿,我們完全可以拋開「規矩」畫出自己的「不規則圖形」。

要超越前人,就必須要先打破前人頭上籠罩的神聖的光圈,氣勢足了,內心就有了敢於超越的力量,敢於創新的力量。

要發展,非一朝一夕就能成事,創造力是與人的性格牢牢聯絡在一起的,並不是說有就有或是花些日子就培養出來的,所以,中國發展的希望更多是在我們後代的身上,教育才是國家發展的根基。「授人以魚,不如授人以漁」,知識技能是死的,產生知識技能的創造性思維卻是活的,是發展的動力和源泉。要培養後人的創造性思維,就要打破精神的枷鎖,給予思維的自由發揮的空間。

孩子的創造力是無限的,但由於社會經歷和經驗的不足而不能開發,我們可以從小塑造乙個人的人格,教會他社會交往準則,卻一定不能教他怎樣創造這個世界。這個世界最終是他們的,他們有權造乙個全新的、蓬勃的新世界,像哥倫布發現新大陸一樣發掘乙個新世界,我們定的規則是違反自由的本質的,違反發展的規律,最終是成為自己發展之路的絆腳石。

中國是乙個擁有13億人口之多的國家,中國的優勢在於人口之多,劣勢也在此。人多,也就是我們的勞動力資源豐富,這對於西方發展國家向中國這個人口大國轉移勞動密集性產業,發展中國製造業,吸收就業,創造外匯是很有利的,在一定時間內可以緩解中國經濟轉型的壓力。但是,中國人口素質不高也是制約經濟發展的重要因素。

人口眾多,我們可以齊心合力修建一座萬里長城,但絕對造不出一架航空母艦,這在資訊化高速發展的高科技時代是一大弱點。現階段,中國東南發達城市作為帶動國家經濟發展的主要力量,製造業發達,經濟水平遠遠超過中西部城市。這種「虛假繁榮」給中國人民造成一種國內經濟繁榮的假象。

「中國製造」並不等於「中國創造」,一字之差卻是天壤之別。這是個兩極化的世界,我們不能把發展的希望寄託在外國,以追求利益最大化為目的的經濟社會裡沒有永久的夥伴。我們有13億的人口,如果這十三億人口整體素質提高乙個層次,中國的國力必定成為世界之強。

因此,提高人口素質,發展科學技術是重中之重。要發展科技,就需要創造力,需要高素質,這都需要用教育來扭轉局面,因此,「科教興國」在作為一項國家重要政策在二十年內不會變,我們要堅定目標繼續貫徹執行馬克思主義基本原理概論》實踐教學作業

中國復興之路

源·探索中國》觀後感

班級:漢語言文學五班

學號:20100103323

姓名:蔡芳芳

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