從本學期暑假接手資助管理中心的工作開始，我終於深刻體會到了「責任重於泰山」這句話的含義。資助工作，讓我懂得了去提公升自己的責任心，學會細心從容的去應對問題。
從暑假開始，我們的工作就正式展開了，相對來說，資管中心的工作還是比較的有順序和分階段的。
（一）九月開學季
開學以後，首要任務就是貧困生的認定問題。由於我們學院人多，所以在認定的過程中，必須要認真認真再認真，同時還要照顧到家庭經濟不好的學生的自尊心，貧困生的評選是後期助學金認定的基礎，所以各班認定出來的貧困生名單必需要按照貧困程度來排列。選出來的貧困生，其個人資訊是需要輸入到河南省資助管理系統的，由於第一次接手這個工作，對系統不是很熟練導致在匯入過程中，出現了各種不該出現得問題，有系統本身的缺陷，但更重要的還是我倆本身的問題。
（2）十月獎助學金的評定
國慶節來了以後，獎助學金的認定工作也就開始了。助學金是在貧困生的基礎上認定的，根據貧困程度來確定相應的補助的檔次。根據各年級上交的資訊模板，還需要把獲得獎助學金的同學的資訊匯入到河南省資助管理中心系統，本來認為非常簡單的問題，可實際操作起來，卻是那麼困難。
通過一次一次的實驗，也摸索出不少規律，但是即使這樣，還是經常加班到晚上十點以後，尤其是校裡公式名單出來，各個年級對資訊錯誤的進行更改之後，我們在核對名單時發現無論怎樣都找不到問題所在，起初是人數問題，後來是金額問題，其實後來仔細一想也沒有那麼複雜，但是當時卻怎麼也理解不了。本以為這兩個問題解決以後，這個事基本就結束了，沒想到最麻煩的事還在後頭呢。張老師為了填表還特意在兩個校區召開專門會議。
相對於其他年級我們11級填的表還算不錯的，有的同學返工10次才合格的。其實我感覺主要原因還是他們填表不認真，沒仔細閱讀填表要求，開會不認真聽。也有部分原因是我們的錯，有的地方沒說到，有的地方沒要求到，反反覆覆弄了好幾次，也有因為我倆審核不嚴格，導致新區的大晚上還的跑到老區修改**，這些是我倆工作不認真造成的，一是沒及時匯報工作進展，造成好多時候都耽誤了工作的進展，二是工作不細心，審核不嚴格，造成同學們填表返工好幾次；三是：
沒有應急方案，把事情想的太過簡單；四是：沒嚴格按照老師的意思去做，執行力不夠。
回望這幾個月，自己在老師的指導下，已經進度很多了。於我而言，肩負的責任真的很大，自己一不小心的錯誤，可能就會給院系和同學們帶來不必要的利益損失或者是麻煩。所以，我對自己的要求是，工作一定要學會小心再小心，從容，認真，負責，多一點再多一點的耐心。
真正的為老師排憂解難 ，更好地為同學們服務。
專案管理中心銷售部個人工作總結
2010年的工作已經結束，關於09年的工作總結以及10的計畫和建議如下 一 1.在進入公司的8個多月時間裡，從新進員工成為正式員工，在不斷的充實和學習的過程中深刻的體會到房地產的激勵競爭，並且在不同的情況下，猶如逆水行舟，不進則退。2.通過平時與同事 領導之間的討論及觀察的過程裡提公升了自身的專業知...
學生資助管理中心職責
一 貫徹國家關於資助經濟困難學生的方針 政策 研究制定我縣經濟困難學生資助工作的相關政策措施 制定資助經濟困難學生的業務規範。二 統一歸管理我縣學生國家助學貸款 獎學金 勤工助學 特殊困難補助等資助困難家庭學生的工作 辦理國家和社會對貧困學生資助的日常工作。三 監督 指導 檢查並督促各學校學生資助方...
學生資助管理中心工作職責
學生資助管理中心主要負責全院學生生源地信用助學貸款 各項獎助學金的評審 各項助學工作的具體組織實施與日常管理工作，其主要職責為 一 負責對學院學生資助各項制度的起草 制定和完善 二 組織各系開展家庭經濟困難學生的認定工作，指導各系學生資助工作小組對申請資助的學生進行資格初審，建立和完善家庭經濟困難學...