電教2023年工作計畫

教電函[2011]2號

一、指導思想

以國家、省、市發展現代教育技術的方針、政策為指標，以狠抓各類教學裝置的使用為核心，以服務快速提公升教育教學質量為宗旨，落實標準抓裝備，典型引路抓培訓，強化過程抓應用，提高效益創特色，整體推進全縣現代化辦學水平和應用水平的不斷提高。

二、主要工作

1、結合教學實際，抓好兩項建設工作

根據市局工作安排，結合我縣實際，本著實用、夠用原則，多方爭取配套資金，用好財政專項經費，重點抓好數位化校園建設和裝備標準化兩項建設工作。

（1）數位化校園建設方面：一是按規劃方案完成好全縣中小學「班班通」建設工程，實現所有初中和鄉鎮所在地小學校園內所有終端裝置互聯入網。二是努力完成全縣應開課中小學計算機教室的補充更新，努力實現小學資訊科技開課率達100%的目標。

（2）裝備標準化建設方面：力爭完成初中和二軌以上小學儀器、文體器材及圖書的補充配套。

2、落實管理標準，規範三方面管理工作。

切實加強各類管理人員隊伍建設和培訓工作，建立管理人員情況、裝備管理情況、過程管理情況電子檔案。重點抓好「班班通」裝置、常規裝備、都會網路執行三方面規範管理工作。具體抓好以下工作：

（1）帳目管理。按要求規範儀器、圖書、音、體、美、電教等各類裝備的規範建帳工作。

（2）裝置規範管理（落實定櫃、定位、分類存放要求，做到擺放規範整潔，標籤、卡到櫃、到層、到件三到位以及安全防範等工作）。

（3）制度檔案管理。嚴格按照各類裝置管理規範要求，落實相應的制度、檔案建設工作，所有制度、規則要入框上牆，管理、使用檔案要按要求設定齊全，並認真做好登記工作。

3、強化過程管理，落實四項應用工作

（1）在優化課堂應用和應用教研上下功夫，因校制宜，鞏固已有應用成果，提公升資訊化應用水平。

一是抓「班班通」的有效應用，重點是強化過程（隨機突查）促普及應用，培養典型（條件成熟時召開現場會議）創特色應用。

二是以**部落格、論壇為平台，抓網路教研，重點是建好教研部落格群和骨幹教師網上工作室。

三是以優化整合網路資源，因校制宜，建設校本資源為抓手，採取學校評選推薦，縣局組織綜合評價分年級、分學科、分學期確定本地優質資源，在縣**本地資源平台上公布，搞好全縣優質資源共建共享工作。

四是抓好應用教研，提高資源的有效應用水平，開展全縣學科骨幹教師課堂教學應用優秀課例評選活動，優秀課例在縣**本地資源平台上公布，作為指導全縣各校教學應用的研討資源，打造精品課堂應用模式。

（2）資訊科技學科教學應用。

重點抓好初中和鄉鎮所在地小學及雙軌以上小學資訊科技學科教學工作。做好三方面工作：

一是建立資訊科技教師網上工作室，將本人基本情況、平時教學教案，教學進度、**等資料納入工作室管理。

二是開展初中、小學資訊科技教師集中培訓教研和聽評課教研活動，不斷提高資訊科技學科有效教學水平。

三是認真抓好晉中動漫教育專案實驗工作。

四是嚴密組織好初中資訊科技全市統考和小學資訊科技全縣抽考工作，為2023年全市小學資訊科技統考做好準備。

（3）實驗教學工作。

一是建立全縣初中、小學實驗教師基本情況和實驗開展情況電子檔案；

二是通過督查學校抓實驗教學的考核措施、過程管理及實地考查教師的實驗備課、實驗報告、實驗登記等辦法強化過程管理；

三是精心組織搞好初中實驗操作全市統考和小學實驗操作全縣抽考工作。

（4）圖書應用。重點是抓好初中、鄉鎮所在地小學及雙軌小學學生的課外閱讀工作。

一是在全縣開展評選十佳課外閱讀先進學校的活動。

二是抓好鄉鎮所在地中小學圖書的電子登記和網路管理工作。

三、主要措施

1、開展三種形式的針對性培訓（集中、現場、網路三種形式）。

2、搞好三項服務（業務指導、資源資訊服務、技術服務）。

3、抓好十項評優（優秀課件、課例、應用教案（學案）、**、應用能手、優秀**、學生電腦作品、全國「整合」優質課評選、優秀教師工作室評選、自製教具）。

4、充實完善**平台建設，把**真正建成各學校的宣傳平台、管理平台、資源平台、教研平台、培訓平台。

5、強化過程管理和評估考核（完善考評細則，建立過程落實、電子檔案和文字檔案兩套檔案，搞好一年兩次綜合檢查）。

二○一一年三月三日