尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是：總結過去，展望未來。
回首逝去的三個月，我們碩果累累。開學初，開展了「文明禮儀規範月」活動，文明立德，潤物無聲，使文明之花處處開放，真正做到了 「見賢思齊，見不賢而自省」；重點推進了秉承「教師人人是導師，學生個個受關愛」「讓學生有傾訴的老師，讓老師有牽掛的學生」教育理念的全員育人導師制和秉承「人人都是參與者，人人都是管理者」教育理念的小組合作學習、自主管理兩項重點工程；同學們角色轉化比較快，迅速進入了高三狀態，求知求真的學習氛圍日見氣候。
雖然取得了一系列豐碩的成果，但是也存在一些不足，例如現在同學們依然沒有完全養成良好學習習慣，還是需要老師督促；壓力比較大，也很著急，但是時間觀念依然不強烈；心態不平穩，患得患失，依然「勝就驕，敗就餒」；孤軍奮戰，不能不恥上問等等。針對這些情況，我談一下我個人的認識：
一、培養良好習慣，奠基美好人生。
良好的學習習慣奠定一名學生的競爭力。清華大學第33屆學生會主席王勇在總結他的學習方法時說道：「所謂方法，不如說是一種習慣，是在一定時期內在學習中不斷總結、修正、發展而來的習慣。
要想找到開啟成功之門的『密鑰匙』，就一定要找到最適合自己的學習方法，即養成最適合自己的習慣。今天的習慣主宰明天的命運。」學習習慣有很多在此就不一一贅述了，重點講一下分析錯題、做好總結的習慣。
總結不是簡單的回顧與歸納，它包含了更深層的思考，是站在新高度上對自己的反省與深思。學會總結自己可以減少不必要的失敗；學會總結自己可以進一步完善自己；學會總結可以幫助你開闢成功之路。縱觀古今，能成就一番事業的人無一不是善於總結自己的人。
我們學生一方面要整理做過的錯題，分析"錯誤"的原因，從中發現自己的主要問題，引起重視，加以改進，並且需要我們常回頭看看，常回頭做做；另一方面利用好《週結本》經常反思自己的得失，進一步強化階段目標、激發學習鬥志、優化學習方法。
美國著名教育家曼恩說：「習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。」這充分說明養成好的學習習慣重在堅持。
二、珍惜時間、勤奮學習。
時間對每個人都是公平的，對每個人都是重要的。珍惜時間的最佳體現就是勤奮。俗語說：「早起的鳥兒有蟲吃。」我們也要勤奮。我們要勤於思考、勤於動手、勤於鞏固、勤於總結。
機遇偏愛勤奮的人。在高三，最重要的一件事是和時間賽跑。高三的時間是經不起一分一秒的浪費的。
所以大家要加快吃飯的速度，走路的步伐，自覺地利用起寶貴的課餘時間。勤奮是時間的主人，懶惰卻是時間的奴隸，同學們，你們的選擇是什麼呢?
三、培養積極心態、辯證看待成績。
人與人之間並沒有多大的差距。但為什麼有許多人能夠獲得成功，而有些人卻不行呢？不少心理學學家發現，這個秘密就是人的「心態」。
一位學者說過：「你的心態就是你真正的主人。」一位偉人也說過：
「要麼你去駕馭生命，要麼就生命駕馭你。你的心態決定誰是坐騎，誰是騎師。」
我們要用積極心態看待成績，那就是「勝不驕，敗不餒」。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功；在考試失利失利時，不輕言放棄。
人生的道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，去可以改變自己。我們要在下半學期中及時調整自己，為期末考試早作準備。有這樣一句話：
「在人生的道路上想哭就哭想笑就笑吧，只是別忘了趕路」。
四、交流討論，合作共贏。
「獨學而無友，孤陋而寡聞。」「你有乙個蘋果，我有乙個蘋果，交換之後，每人還是只有乙個蘋果；你有乙個思想，我有乙個思想，交換之後，每人就有了兩個思想。」學習小組是我們學習的基本單位，組長要有秩序地安排小組成員交流，鼓勵組員大膽發言，出現分歧時，組長應讓組員說明理由，引導組員用事實來支援自己的觀點；冷場時，組長帶頭發言，起表率作用。
小組成員配合要默契，較好的同學能主動、熱情、耐心地幫助其他同學；同學們要勇於把自己的困惑和疑難向小組成員求教，同時要善於把自己學習所得跟其他同學分享。在征戰高考的路途中，我們絕不是單兵作戰，而是團隊作戰，一定要堅持 「眾人拾柴火焰高，眾人划槳開大船」的理念
同學們，選擇了勤勞和奮鬥，也就選擇了希望與收穫；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！只有笑到最後，生命才會光輝燦爛！長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！
衷心祝願同學們：金榜題名，獨占鰲頭！
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