信陽教育電視台《霧裡看物理》欄目策劃書

2021-03-03 23:41:52 字數 3305 閱讀 3035

信陽教育電視台

00《霧裡看物理》欄目策劃方案

【欄目背景】

00《霧裡看物理》欄目是信陽教育電視台2023年1月錄製及開播的乙個高階學習類節目。播出時間:每週五晚20:

00(重播)每週日中午11:30(首播)。節目形式為內景演播室、實驗室和外景相結合的短片,由主持人、長期特邀嘉賓和學生共同錄製,每期時長約10分鐘,欄目錄播週期一年。

在每期節目中,觀眾都將看到初中物理學習的雙軌制,打破傳統的教育方式,把基礎教學與實驗完美的相結合在一起,使學生能充分的利用和發揮實驗儀器,從實驗中去尋找解題的方式和方法。學生只有親自動手去做了,才能在整個實驗過程找到學習的樂趣和不會只客觀的憑印象、靠感覺、去完成作業或試題,直接影響了解答的質量和教育的本質。

每期節目中,都會挑選出初中物理教學裡面的乙個主題實驗,主持人蒐集部分型別試題,讓學生在沒有實驗,只憑課堂學習的方法去解題,然後嘉賓通過帶動學生動手,經過實際體驗、道具演示和原理分析,從實驗中去客服難題,最終尋找做題和做實驗的樂趣。。

00《霧裡看物理》是國內首個教育電視與培訓學校共同打造的乙個高階、深度、學習的欄目。其主旨是改變傳統和落後的教學方式,鼓勵和推崇雙軌制教學,雙軌制教學推出後,先後獲得國家教育部門的各種教育成果獎項,也被很多學校效仿和推出,同時,也備受同學們的歡迎和喜愛(如河北省石家莊市第23中學試驗點,該校學生取得很好的成績)。

選擇00,你就能贏!權威、專業的教師團隊,先進的教育理念,特色的教學方法,優質的辦學條件。00教育始終傳達著「學習改變命運,智慧型創造財富」的理念。

一切物質資源都有可能耗竭,但只有發明創造才是人類生生不息的動力!

【欄目設定集內容】

1、節目名稱

00《霧裡看物理》

2、節目類別

教育學習類

3、節目主題及主旨

以「學習改變命運,智慧型創造財富」為主題和宣傳口號,引導學生樹立正確學習方法,傳播有效教學之道,讓學生通過自己動手,高效率的學習。

4、節目目標

提高學生對00教育的關注率,創造更大的市場空間和商業價值。

五、節目定位

《霧裡看物理》作為信陽教育電視台的一檔教育學習型節目,以簡單,清新的教學方式對學生進行傳授。

六、節目內容

1. 深度訪談:

每期由主持人對上週的知識總結,以及本週新引入乙個物理學方面的話題,帶動學生、嘉賓一起討論。

2. 試題解析:

主持人提前搜尋出今天話題內型的考試常見試題或者學生經常出錯的試題,先有學生們作答,然後有嘉賓對學生作答的試題進行分析和解答。

3. 趣味實驗:

主持人、嘉賓帶著學生對剛才解答的試題,做一系列的趣味實驗。幫助學生牢記知識重點和解題方法。

4. 案例賞析:

每期由主持人及嘉賓一起對本週的知識重點,把現實中的存在的物理現象進行闡述。

7、欄目形式

片頭(固定板塊:為學校廣告)+vcr外景+實驗演播室

八、節目特點

知識性、服務性、互動性、新穎性。

九、節目風格

愉悅、開放、真誠。

十、敍述方式

現象、本質、問題、方案 、建議

十一、主持人串聯風格

引導發散總結

十二、訴求物件

在校初中生

十三、節目長度

十分鐘十四、單集節目構成

片頭+深度訪談+試題解析+趣味實驗+案例賞析

十五、播出時段

每週五晚上20:00 重播每週日中午11: 30 首播

十六、節目集數

每週一主題,每週做一期,全年52期

十七、製作方式

提前錄播

【欄目實施策略】

一、主持人

清新、靚麗、簡潔、大方

二、節目特邀嘉賓

00教育名師趙瑾明(原石家莊市23中高階教師,個人擁有五項專利發明,並無償捐獻給社會,2023年9月河北電視台教育時空欄目《一名中學教師的執著》專訪了趙老師,獲教育部自製教具評比1等獎,獲河北省初中物理創新教育成果獎。

三、創作思路

新穎,獨特,巧妙

四、節目要求

主題明確、特點鮮明、布局合理、敘述流暢。

五、整體目標

創造00《霧裡看物理》的品牌價值、社會價值和商業價值。

6、節目包裝

1、節目片頭附帶00教育logo和00教育校長專訪等。配上恢弘的**效果,堪稱完美。

2、節目題板、節目現場背景、節目筆記本等都附上00教育logo植入廣告等。

3、節目長期特邀嘉賓為00教育所選送。

4、節目主持人和現場互動都會附帶00教育等。

七、節目標準

節目時長:10分鐘

影象標準:影象畫面穩定,無跳動、閃爍、變色現象;畫面清晰,層次鮮明,色彩自然。

聲音效果:聲音清晰,與畫面保持同步

字幕標準:字型、字型大小適當,字幕與畫面保持一致

八、製播週期

1、前期準備策劃選題撰稿

2、中期拍攝採訪錄音和攝影

3、後期編輯編輯蔣攝錄下來的素材或撰寫的文字稿進行處理

【市場分析及行銷宣傳】

一、欄目優勢分析

a、信陽教育電視台有龐大、穩定的教育受眾,相對封閉的**空間,專業技術力量是本欄目能夠成功運營的內在因素。

b、《霧裡看物理》欄目,鎖定初中學生,節目內容緊扣教學與考試。

c、節目內容以開放互動的新穎方式與乘客保持溝通,更容易被學生與家長所接受。

2、欄目市場分析

a、信陽教育電視台受眾年齡以學生為主,保證了欄目的收視效果!

b、目前,《霧裡看物理》欄目的出現,恰恰彌補了這一市場的空白,以更加清新,開放,真誠的方式與學生和家長溝通。

信陽教育電視台

00教育《霧裡看物理》欄目招商方案(冠名)

標的:10萬元人民幣/年

1、榮譽回報

冠名2、廣告資源回報

活動**、活動新聞、企業廣告**每日4次、字幕飛播每日28次等(及節目活動類廣告)。

3、其他回報

1、認知回報:接受到學生及家長對企業、品牌的認知。通過與學生的互動及知識傳授,讓消費者形象感受企業、產品的品牌附加價值。

2、無形回報:企業將會在常規廣告中因為此次活動而形成呼應,高水準的分析便能與企業宣傳形成真正意義上的**,與此同時,企業所獲得的宣傳效果也就遠非同等金額的常規廣告所能比擬。

四、效果評估

總價值超過rmb100萬的廣告權益回報;

贏得高關注度的新聞公關事件;

多達數百萬人次的傳播受眾,絕佳的事件、營銷機會;

參與文化事業的美譽,提公升品牌高度;

以文化手段展示實力的成就感。

獨具眼光的生財之道、敢為人先的創富觀念

敏銳精準的市場嗅覺、獨具魄力的企業判斷

歡迎你的加入!我們的全心全意,成就你的十全十美!

電視台《理財》欄目策劃方案

六 市場環境分析 由於受眾群體既有知識水平層次較高的白領 企業領導等,又有市民百姓等普通階層觀眾,所以這兩群體的特殊性決定了他們屬於高收入群體和中等收入群體。相對而言,高階客戶群體的廣告消費能力比較大,而中產階級消費者群體就只能做長遠的滲透式發展,深入百姓,傾向於打響品牌名聲,挖掘潛在客戶群體。故我...

電視台《超級寶貝秀》欄目策劃案

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