一、指導思想
以 「科學發展觀」重要思想為指導，以國家教育法規為準繩，以學生、教師和學校的持續發展為根本，以課程改革為動力，以教師隊伍建設為抓手，遵循學校既定的工作思路，保證常規教學，強化重點工作，不斷提高管理水平和服務水平，為促進我校教學質量再上新台階而奮鬥。
二、工作目標
1、加強教師的事業心和責任心，強化責任意識。努力提高自身素質，不計較個人得失，嚴於律己，遵紀守法，廉潔從教，作風正派，為人師表。
2、嚴格管理，向管理要質量，向管理要效益，增強師生的質量意識。
3、有效整合、優化學校文化元素，塑造學校個性形象，強化品牌意識。
4、倡導團結協作、互幫互學、嚴謹紮實的工作作風，培養協作意識，調動全體教師教書育人的積極性。
5、積極推進課程改革，崇尚教學研究和教學反思，增強科研意識。
6、重點服務初三，確保初三中考以及縣內、市內各項學生競賽、學生活動中占有領先地位。
三、工作措施
（一）立足規範求創新，科學管理求發展
1、教師出勤管理
嚴格執行《汝城四中教職工考勤考紀獎罰規定》，要求教師做到上課不遲到、不提前下課，不得任意調課，杜絕無故缺課現象，有事認真履行請假手續，通過教務處調整課程，保證良好的教學秩序。
（1）執行教務處值日制度。
教務處安排本處室人員輪流值日，值日人員在上課期間巡視各班教師的上課情況，嚴格執行教學管理制度，加強教學秩序檢查，確保教學秩序穩定。
（2）實施班級記錄員制度。
由教務處確定各班責任心強的學生作為記錄員，對任課老師上課情況及時進行記錄，每週反饋。
2、課程管理
（1）、嚴格執行國家課程計畫，開足開齊規定課程，特別是校本課程的開發。繼續開展豐富多彩的學科活動，建立課外興趣小組，確保課外活動的正常開展。
（2）、抓好三表（作息時間表、教學活動計畫表和課程表）的制定和管理。
3、音、體、美等學科的教學管理
全面貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要年）》關於「堅持全面發展，全面加強和改進德育、智育、體育、美育」的要求，落實《汝城四中實施「體育藝術2＋1專案」實施方案》，引導和鼓勵全校學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術活動，確保每位學生能夠掌握兩項體育運動技能，具有一項藝術特長。
4、現代教育技術管理
抓好資訊科技課的教學工作和競賽工作，加強對微機室和教室電教裝置的管理，各教研組要重視現代教育技術的應用，結合學校特點，積極參與課件的製作。繼續加強網路環境下學科教學的資訊化實踐研究。借助現有的資訊科技，加大上課容量，提高上課質量。
5、學籍管理
嚴格執行學籍管理的有關規定，切實抓好學額鞏固工作，學生檔案、學籍卡以及轉學、退學、休學、畢業、肄業等相關資料，要規範操作，並妥善保管。按上級要求，及時上報相關表冊或資料，使學籍管理制度化，規範化。
6、實驗、電教裝置管理
要求實驗室工作人員要嚴把藥品安全管理關，特別是有毒藥品的使用應做好記載，同時對實驗儀器應妥善保管，登記造冊。電教人員要重視電教裝置的維護，為教師的課堂教學提供有力的保證。
7、考試管理
認真組織期中考試、期末考試，加強考試期間的班級管理，做好考試前的各項準備工作，如編排布置考場，編印監考表，做到每場考試都有專人負責；對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級段質量分析工作，認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。高標準、高質量地完成期末考試的考點布置及考務工作。
（二）、強化過程管理，提高教學效率
認真落實「有效教學」，重視教學過程的監控，加大教學過程管理的力度。要求做到五個有效:
一是有效備課。把解讀教材作為有效教學的基礎。通過各種形式的活動把教師的教研關注點引導到解讀課標與教材上來，在領會教材編寫意圖及內容呈現方式上下功夫。
加強備課指導、研究和實踐，把備課作為教師自身發展、提高教學質量的重要途徑和手段。備課要做到：備課標、備教材、備學生、備方法、備過程、備資源；心中有目標、眼中有學生、手中有方法。
青年教師的教學設計重在規範，經驗豐富教師的教學設計重在創新，突出個性化教學風格。杜絕網上貼上教案，上課前應復案。理清教學思路，防止只備不用的現象發生。
二是有效教學。要關愛了解學生，激發學生的學習興趣，培養良好的學習習慣，要「以學定教」，強化以學生為主體的自主、合作與**的學習方式，堅持面向全體，做到因材施教，重視啟發式教學。
三是有效作業。認真研究作業的量與質的問題，教師要做下水作業，每次作業都要精選精編，作業布置要科學、合理，減少隨意性，杜絕盲目性，提倡選擇性，增強實效性。認真批改，講評到位，反饋及時，重視作業批改的效度，抓實學生的錯題訂正與收集，要充分發揮作業在促進學生發展中的作用。
四是有效輔導。堅持「抓兩頭促中間」的輔導策略，加強對學困生的輔導和特長生的指導工作。
五是有效評價。重視過程性評價和發展性評價，發揮評價的導向功能。
（三）、樹立服務意識，加強交流合作
教務處除了狠抓初三畢業班的教學管理外，還將做好各學科參加各類競賽的報名、參賽等工作，具體工作如下：
1、檢查並督促好初三年級制定教學進度計畫，認真組織調控各個階段按計畫進行。
2、認真組織好初三年級的學月考試，做好初三各次考試的質量分析與階段性總結工作。
3、做好資料準備及與外地的資訊交流工作，及時收集、整理、分析、研究中考的各類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的**和研究工作，為初三一線服務，提高初三教育教學效率。
4、加強與兄弟學校之間的校際交流，取長補短，努力提高教學管理檔次。
5、為教師成才提供廣闊的發展平台，以校本培訓為主，採用走出去請進來的方法，提高教師業務理論素質。
（四）、加強廉政學習，增強風險意識
1、提高廉潔從政的自覺性。
2、自覺接受組織和群眾的監督，嚴格按照規章制度開展工作。
3、努力提高自身修養，不為個人謀取私利，杜絕利用職務進行腐敗行為，做到廉潔從教。
四、主要工作行事曆
二月份：
1．做好開學報到工作。
2．組織安排勸學工作；
3．制定教務處工作計畫。
4．做好辦公用品、學生課本、作業本、教學參考書的分發工作；
5．教師分工微調，制定課表和春季作息時間表；
6．準備並開展開學典禮相關工作
7．迎接開學工作檢查；
8．統計學生入學情況，填寫開學人數報表；
9．加強日常行為規範教育，營造良好的班風學風。
10．協助教研室檢查教師教學計畫。
三月份：
1.開展「三月文明禮貌月」活動和校園美化綠化活動；
2.開展校本培訓工作、教師繼續教育工作；
3.召開班主任工作會議；
4.協助政務處進行第一次教、寢室美化評比檢查；
5.協助教研室檢查三月份教學常規；
6.文學社及音、體、美各興趣小組開展活動；
7.召開畢業年級教師會、學生會及家長會；
8.畢業年級第一次月考及成績分析；
四月份：
1.迎接省市「三評合一」檢查；
2.藝術節準備活動；
3.組織校體訓隊訓練；
4.選拔訓練桌球參賽選手並組織參加桌球比賽；
5.加強學生理想、前途教育；
6.協助教研室檢查四月份常規；
7.畢業年級第二次月考及成績分析；
8.召開班主任會議；
9.組織期中質檢；
10.組織出好「五一」特刊；
11.到兄弟學校參觀學習；
12.各學科開展競賽活動；
13.抓好畢業年級第一輪複習，發揮群體優勢，收集各市中考資訊；
14.做好迎接演練考試的準備工作；
15.協助教研室檢查四月份教學常規。
五月份：
1.做好初三體育考試，理、化、生實驗考試及演練考試工作。
2.召開期中學生總結及表彰會。
3.「五、四」青年節系列活動
4.組織參加縣藝術節活動；
5.參加縣組織的桌球比賽；
6.召開班主任經驗交流會；
7.召開七年級教學質量研討會；
8.協助教研室檢查五月份教學常規；
六月份：
1.加強學生心理健康教育，穩定學生情緒；
2.九年級學生家長會；
3.期末複習觀摩課。
4.認真組織九年級第四次月考及成績分析；
5.組織開展九年級學生綜合素質考核；
6.召開班主任會議；
7.搞好高中階段招生宣傳；
8.組織九年級學生填報志願；
9.做好九年級學生檔案工作；
10.組織期末複習迎考工作
11.做好九年級、八年級生地畢業會考工作；
12.協助教研室檢查六月份教學常規；
七月份：
1.慶「七一」；
2.組織
五、六、
七、八年級期末質檢，做好成績分析、統計、上報工作 ；
3.按教育局要求及時派送人員參加各種培訓；
4.公布九年級、八年級畢業成績；
5.組織九年級、八年級生地補考；
6.做好九年級畢業審批工作；
7.協助教研室學期常規檢查，上交各項總結；
8.協助政務處做好「三好」、「優幹」、「先進班集體」「優秀班主任」評選工作；
9.對學生進行假期教育，布置有關暑假事宜；
10.教務處材料歸檔；
八月份：
1.做好教師績效考核材料收集統計工作；
2.做好2023年下學期開學準備相關工作
2023年上學期教務處期末工作安排
1 5月24日晚上 5月31日晚，資訊化辦公模擬考試。負責人 趙美玖 2 檢查 核實各科教學進度，督促各任課老師在6月4日以前完成教學計畫，結束新課。負責人 董崇富 3 迎考複習動員，5月28日利用晨會時間召開期末複習迎考動員大會。負責人 董崇富 4 5月24日至6月1日，收集掌握有關複習迎考資訊資...
2019上學期教務處工作計畫
20112 2013學年度第一學期教務處工作計畫 校榮我榮 校衰我恥 學校以教學質量為生命線 應當成為我校教師的一種共識，然而現狀是教學教育質量形勢不容樂觀，急待提高。再分析教學成績 教與學兩方面均都存在著一定的問題。本學年度，我校教學工作更要以區鎮兩級教育工作會議精神為指導，以基礎教育課程改革為契...
2019上學期教務處工作計畫
一 加強管理 規範工作 1 教務處在開始之初組織各年級主任 班主任盡快給學生發放課本，要求每個教師盡快入班投入到教學工作之中，提前給教師發放教材 教參，要求每位教師制訂好切實可行的教學計畫並及時收回。2 教務處將進一步完善年級組內聽課與隨堂聽課制度。教務處將組織教務處人員教研組長，邀請領導經常深入課...