關於組建惠安四中廣播站的申請書
尊敬的校領導，團委：
您好！我們是來自學生會的代表，首先感謝您在百忙之餘傾聽來自廣大學生的聲音。
我校學生會成立的初衷，是輔助學校，為廣大學生服務，盡微薄之力，共同創造豐富充實，具有時代氣息，井然有序的校園生活。其間，豐富多彩的校園文化活動讓我們目不暇接，演講比賽時同學們激情澎湃的說辭，運動會上同學們拼搏的身姿都給我們留下了深刻的印象，但是，這些印象好像只停留在我們自己的心中，沒有太多的機會與大家分享。緊張的學習生活之餘，我們也希望有個可以放鬆心情的驛站。
從小學開始，各個學校就開設了廣播站，並且各學校的團委也把廣播站的建設作為一項重點工作。 廣播站可以說是學校的「形象大使」，對學校的宣傳工作能起到一定的擴張作用。說是「形象大使」，當然還有其它的原因，在有上級領導來我校檢查指導工作時，我們也可以通過製作特別節目來介紹校園，讓他們多方式地獲取資訊，同時也把校園廣播站的建設作為考察的一項內容，讓他們切身體會到我們朝氣蓬勃的青春氣息。
作為乙個擁有五十年歷史的老校，讓每一位學子都了解她的歷史是非常必要的，然而遺憾的是，我們現在並不十分清楚，甚至有人覺得這與自己並無關係，這種現象是很可悲的。有了校園廣播站，我們就可以通過大家感興趣的方式，為大家解讀四中的歷史，傳播四中的文化，以我們的視角向大家介紹發生在校園內外的新聞事件，潛移默化的影響大家的品格。每年度**電視台的感動中國和各地道德模範、勞動模範的評選也將成為我們關注的話題，通過他們的感人事蹟來影響大家，這一定會有不錯的效果。
校園廣播站也可以成為學校領導、學校團委和同學們之間的橋梁，一些重要通知、檔案都可以通過校園廣播站傳遞給大家。同學們如果對學校的建設及活動有什麼建議也可以通過我們來向學校反映。 不僅如此，校園廣播站也可以在大型活動時為學校提供「喉舌」,比如運動會時的現場播音員，各種活動的主持人等。
雖然現在已經有一部分同學在這方面表現出了較高的水平，但是我們為什麼不給他們乙個提高和鍛鍊的機會呢？相信他們通過在校園廣播站的歷練，一定能做得更好!也相信有了他們，四中的校園活動將會更加精彩！
以上便是我們所能考慮到的建立校園廣播站對於學校、同學們以及廣播員的具體意義，也許考慮得還不夠全面，總而言之，是利大於弊的！ 當然，建立校園廣播站的最大作用就是讓大家放鬆心情，一些娛樂元素是必不可少的，我們會在播音過程中盡量控制這些元素的數量，提高質量，讓娛樂也為我們的校園平添乙份和諧的色彩! 希望校領導，校團委能夠認真考慮我們的申請，我們真心希望自己的聲音能為大家帶去更多的歡樂
對於校園文化廣播站的建設計畫，我們首先考慮到了學校裝置支援問題，既是學校已建立了條件優良的廣播室，但涉及全校的廣播系統，一旦出現問題，會造成嚴重影響。所以我們懇請廣播室內，負責老師對我們進行器材方面的幫助，盡量將造成錯誤的可能性降到零。我們對占用了老師寶貴的時間表示深深的歉意。
希望老師們能夠給予支援與幫助。
學生會申請代表人：劉福強
2023年2月25日
注：以下為我們暫定的校園廣播站建立的具體方案，可能還不夠完善，希望老師給予指導！
惠安四中學生會——廣播站組建方案
一、 廣播員選拔廣播員選拔廣播員選拔廣播員選拔
廣播員是校園廣播站的核心，所以建立校園廣播站的首要任務就是選拔廣播員。由於畢業班學業繁重，我們計畫在除畢業班，重點在在高一高二範圍內選拔。畢竟，高二年級的部分同學能起到一定的帶動及指導作用。
由於我們的廣播站剛剛建立，站名的擬定，片頭**的選取以及節目的設定都還需要進一步商定。自然，集中大家的主意是個不錯的選擇。所以我們在報名表（見附錄1）中會有幾個問題，例如：
如果要你為我們的校園廣播站擬定乙個站名，你會用什麼？ 這樣集思廣益，既是對參選的同學是否有工作經驗的考驗，又為正式選拔時即興評述環節提供了提問的素材，比如：評委提問—你為什麼會擬定這樣乙個站名？
（片頭**及節目設定也可以設計成類似的問題提問。）。
具體選拔過程：
1、 宣傳、報名（有意報名參選者填寫報名表）；
2、 初試（內容包括：自我介紹和題材、體裁不限，不加配樂的自備稿件播讀）；
3、 複試（內容包括：模擬播音、即興回答評委提問）；
具體選拔標準：
1、 形象氣質良好，不穿著奇裝異服；
2、 口齒清晰，普通話標準，稿件播讀過程中盡量不出現字音錯誤；
3、 播讀過程中要準確把握材料的情感，材料內容健康、積極；
4、 播讀過程中盡量使用技巧，表現出自己聲音的特點及材料所要表現的情感；
5、 模擬播音要強調物件感，節目內容要和校園生活有關，盡量真實的表現自己；
6、 即興回答評委提問時要做到連貫，思路要清晰，語言要簡練、明確，盡量說出自己獨到的想法；
7、 英語廣播員的語音語調要純正，發音清晰，準確，有感染力；
二、第一次全體成員會議
第一次全體成員會議,在廣播員選拔工作結束以後，我們打算舉行第一次全體成員會議。會上，我們將對大家給出的有關校園廣播站站名的擬定，片頭**的選取以及節目的設定等專案的建議進行最後的整合和投票決定最終的站名及片頭**，商議決定最終的節目設定及不同節目的主播（我們會採用自我推薦和統一安排的方式確定）。 另外，我們還將宣布惠安四中校園廣播站成立並為大家宣讀校園廣播站的《廣播員守則》（見附錄2）和《廣播室衛生及器材管理制度》（見附錄3），安排播音員值班的順序及周次。
三、 成立開播
有了以上的準備工作，布置好了廣播室，我們的校園廣播站就可以正式和大家見面啦！ 我們計畫周一至周五每天安排兩位廣播員播音，其中一位負責播音，另一位負責**的**和器材的管理，到第二週兩人互換工作，這樣，大家的工作量都不會很大，每人兩周只需要準備一期節目。當然，必要的時候，廣播員可以自行協調兩人同播。
兩人輪流做同乙個節目可以形成有利競爭，大家在競爭中合作，在合作中競爭。 我們還計畫把開播後的兩周定為試播期，我們將安排老師和同學對各位廣播員的第一次播音進行評分，並且給出一些建議，必要的話，我們將對他們的播音順序及周次進行調整。同時，也可以趁此機會考察我們的節目設定是否是大家所期待的！
四、 節目設定（初定）
（一）節目單
（二）廣播站職責細則
（a）廣播站職責
1．及時宣傳學校各項規章制度，報道、追蹤校內外各種與師生有關的大事，頌揚好人好事，樹立良好校風和學風。
2．製作**中學生喜愛的廣播節目，豐富廣大同學課餘生活，提高廣大同學的道德情操。
3．立足於校園，以建立有現代中學校園特色的廣播節目為工作出發點，在實踐中探索新時期廣播站的工作思路，為繁榮校園文化而努力。
（b）廣播站站長職責
1．統籌管理廣播站的全面工作，積極帶領全體工作人員配合學校完成各項宣傳工作；做好每一期廣播節目，組織工作人員制訂並實施校園廣播站的工作計畫，抓好總結。
2．指導、幫助、督促其他工作人員開展工作，協調各工作人員之間的關係；帶領全體工作人員發揚創新精神，完善校園廣播站的各項工作。
（c）廣播站副站長職責
1. 具體負責廣播站的常規事務，協助站長保障廣播站正常運轉。
2. 主持召開該組織工作人員會議。
3.組織做好校園廣播站各項工作，認真做好每一期節目，完成站長或上級交辦的任務。
（d）編輯職責
1.負責收集資訊，收集稿件。
2.聯絡各個班的宣傳委員，協助站長定期召開宣傳委員會議。
3. 負責收集和整理各種稿件資料，登記和採用稿件資料要實事求是，公正嚴肅。
（e）播音員職責
1.再次修改稿件，進行播音。
2.組織節目，主持會議。
3.對播音欄目進行創造性的設想，努力提高播音質量和水平。
4.登記、儲存各種已經播出稿件與資料。
播音員：10名編輯員：5名
播音員每天值班2名，編輯員每天值班1名。
以上是我們學生會設定的廣播內容方案，其中如有紕漏，還待修改完善。
校園廣播站，本身意義與價值，是集百利於一身的。這點毋庸置疑。而結合實際情況而言，我們認為學校各方面優良的條件均已配備。
據廣大各校、校園廣播站建設的經驗與結果，我們相信，它的開設對於我校校園文化總體建設及廣大同學們課餘生活的豐富，是很有好處的。
萬事開頭難，而您們的支援與幫助，是給予我們最大的信任與力量足以讓我們迎難而上，克服一切困難。每條新的道路總是布滿荊棘與坎坷，而只要邁出一步就已經是勝利。
我們真誠的希望，老師們能夠給我門一周試行期，我們會在老師的協助下盡全力完成得盡善盡美。當然，試用期過後，效果不如人願，造成不良影響，我們會仔細總結教訓，努力完善自身，爭取制定出更加實際可行，完好的工作計畫。而如果令人滿意，如預期中所達到的效果，我們將再接再厲，將廣播站推行下去，並在以後的建設中不斷完善。
廣播站申請書
目錄廣播站申請書申 入學校廣播站申請書競選廣播站站長申請書廣播站副站長申請書親愛的校領導 我是來自12屆 系 專業的學生 我自願申 入學校廣播站！我喜歡電波響徹校園的時刻 我喜歡電波給學生心靈歸宿般的感覺 它就好像我們在學校的心靈雞湯 我自信有較甜美 柔和的動人聲音，我可以用圓潤的嗓音描繪出校園每一...
廣播站拉贊助申請書
關於 校園之聲 廣播站拉贊助申請 尊敬的團委老師 您好！感謝您在百忙之中抽出時間看我社的申請書。我站在大學團委的領導和監督下開展工作，是乙個積極向上團結緊密的學生團體。作為校園的重要 廣播站及時反映學校有關部門的動態和指示，是學校和廣大師生進行交流的紐帶，在校園裡起著不可替代的宣傳作用。每個社團在開...
廣播站計畫書
青浦區曙光民辦小學 2013學年第一學期 紅領巾 廣播站工作計畫 新的學期開始了，同學們重新投入到緊張充實的學習生活中。同時，我們的校園廣播站，也要繼續開展工作，為全校師生奉獻精彩有意義的廣播節目，為同學們在學習之餘提供一片愉快放鬆的心天地。我們與上屆在廣播站工作的師生交流，分析以往的工作經驗和教訓...