就樓磨刀
從前有個窮人，長年為國王做事。他幹活十分賣力，由於操勞過度，變得骨瘦如柴。國王見他面黃肌瘦，動了憐憫之心，便賜給他一頭死駱駝。
窮人欣喜萬分，把駱駝運回家後，立即找來一把刀，動手剝皮。那把刀沒用幾下就鈍了，樓上有一塊磨刀石，他就先上樓去磨刀，然後下樓剝皮。沒多久，刀口又變鈍了，他又上樓去磨刀，再下來幹活。
如此上下往返，跑了幾趟後，他已累得氣喘如牛。他心想這樣不行，得想辦法把駱駝和磨刀石放在一起才好。於是，他找來一根結實的繩子，費了九牛二虎之力，終於把笨重的駱駝吊上了樓，這樣磨刀就方便多了。
旁人見狀，無不嘲笑。（《百喻經·就樓磨刀喻》）
只要把磨刀石拿到樓下，問題就能輕鬆解決，他偏偏選擇了最笨的辦法。花了很大的力氣，卻收穫甚微，這是用打老虎的力氣去拍蒼蠅。由此也不難看出，此人為何會一生窮困潦倒。
乙個人不怕吃苦受累，當然是優秀品格，但如果是自討苦吃，就另當別論了。解決問題的方法有千萬種，總有一種是最簡單方便的，如何才能達到四兩撥千斤的效果，這就需要智慧型。
在一堂化學課上，老師拿出兩種白色粉末狀物體，告訴學生這分別是鹽和糖，然後問學生，有什麼辦法可以把它們區分開來？學生們用盡平生所學，努力開動腦筋，答案五花八門：先將樣本溶於水，給水加熱，出現結晶的是鹽，全部蒸發掉的是糖；用火灼燒樣本，熔化的是糖，發糊且有鹹焦味的是鹽；用手指碾揉潮濕的樣本，發黏的是糖，散開的是鹽；把樣本分別放入鍋裡爆炒，熔化的是糖，劈啪作響的是鹽；請螞蟻幫忙，被螞蟻包圍的是糖，不受歡迎的是鹽；把手指割破，撒上樣本，痛的是鹽，不痛的是糖。
最後兩種方法已經極具想象力了，不過仍是「上樓磨刀」，費大力氣辦小事。老師演示了最簡單的方法：用嘴去嘗，鹹的是鹽，甜的是糖。
佛法有八萬四千個法門，這裡的數字並非確指，而是告訴世人，修行的方法有無數種。條條道路通羅馬，有抄近路提前到達的，有多走了冤枉路正朝目標靠近的，免不了也會有走上岔道迷路的。
（摘編自新華網2023年4月2日）
在快速發展的21世紀，成功的涵義也發生了變化：成功是需要速度的。在目標明確的前提下，方法對了，事半功倍；方法不對，事倍功半。
在機會均等的情況下，你到達成功彼岸的時間花費得越少，收穫就越大，否則，收穫越小，所謂的成功也就失去了意義。適用話題：成功，方法，目標，努力等。.
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