班主任崗位職責
一、班主任應認真貫徹上級有關改進和加強學生德育工作的檔案精神和學校的規章制度，堅持用新的思路、新的方法，切實加強學生德育工作，對全班學生要真正做到全面負責
二、班主任必須熱愛自己的工作，具有敬業精神和工作責任心，在思想、工作、生活作風等方面對自己有嚴格要求，做到言傳身教，敢於嚴格要求學生，做學生的楷模，不斷提高社會工作經驗和組織活動能力，在各方面指導學生健康成長
三、經常與任課教師聯絡，了解和研究學生的思想和學習情況，引導和教育學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法組織經驗交流，學好各門功課，不斷提高學習成績
四、經常深入班級、教室、寢室、食堂，引導和教育學生嚴格遵守《中學生日常行為規範》和學校各項規章制度，善於發現學生中情況，掌握學生工作的第一手資料，同時主動聽取學生意見，共同提高學生管理水平
五、關心學生的生活和身心健康，運用心理輔導，充分尊重學生在品德形成過程中的主體地位，充分重視學生個性心理的發展和潛能的發揮。積極組織、指導本班學生參加各類社會實踐活動，搞好班級清潔衛生工作，培養學生具有良好的生活習慣和心理品質
六、認真培養學生幹部，組織、領導班委會的工作，指導本班共青團開展活動，發揮團幹部的骨幹和共青團的先鋒模範作用。積極參與和指導班級開展的各類活動，經常深入班級和寢室，及時處理班級日常事務
七、切實加強與學生家長的聯絡，充分發揮家庭教育的作用，共同做好教育工作。
八、平時加強班主任工作的業務學習，積極參與學校組織各類培訓活動，善於總結經驗，撰寫**和成功案例，在新形勢下創造性地開展班主任工作，全面提高本人的整體素質
九、平時認真填寫《班主任工作手冊》，記載班級和學生情況，進行分析研究，作為改進工作和學生操行評定的依據
十、開學初應根據學校德育工作的要求，結合本班實際，制訂班級工作計畫，期末應有工作小結十
一、精心組織好每週一次的班會課，做到有備課，有教案，有記錄。
學生會幹部崗位職責
學生會的管理工作主要是對屬下學生會下屬各部門的工作給予指導，對各教
學班的業餘活動給予指導，組織全校性的各項學生活動，配合教導處和校團委開展工作。主要工作職責如下：
一、 堅持四項基本原則，貫徹執行黨和國家的教育方針，配合學校做好學生的
思想政治教育工作。
二、 發揮學校各級組織聯絡學生的橋梁和紐帶作用，代表學生參與學校教育與
管理事務，維護學生的正當權益。
三、 樹立正確的專業思想，嚴格執行學校的規章制度。
四、 團結全體學生勤奮學習，尊師守紀，促進良好校風的形成。
五、促進學生之間、學生與教職工之間的團結，配合學校建立良好的學習秩序、生活環境。
六、主持學生會的全面工作，制訂任期工作計畫。知道學生會各部門的工作，檢查各部門計畫實施情況。
七、定期召開學生會委員會議及班長會議，聽取各方面的工作匯報，並深入了解和掌握全校學生的學習情況和思想動態，彙總學生情況和建議，向學校和有關部門反映，配合學習中遇到的實際問題
八、配合教導處組織各種知識競賽和各類文體活動。調動學生學習積極性，樹立良好的學風
宿霧管理員崗位職責
一、負責管理全校學生宿舍（公寓），保證宿舍的正常秩序，為學生提供文明、整潔、和諧、安全的生活環境和學習環境
二、堅持教育與管理相結合的原則，貫徹管理育人、服務育人的指導思想，引導學生養成良好的生活習慣
三、開展建立文明宿舍評比活動，創導文明用語、禮貌用語，真誠待人
四、抓好宿舍的環境衛生，開展衛生檢查和評比工作
五、負責安排學生住宿及調整工作，並做好名冊登記
六、負責對宿舍管理員每學期一次的考評工作，實行獎優罰劣。獎勵包括：精神和物質兩方面；罰包括：
扣獎金乃至取消管理員資格。如因管理員失職而導致事故發生，且產生不良後果，將追究其責任，並立即解聘
七、做好宿舍財產的保管工作，日常維修應及時與總務科聯絡
八、做好安全保衛和消防工作，樹立防範意識，落實安全措施，杜絕一切人身傷害事故發生
九、維持宿舍休息紀律，營造寧靜的休息環境
十、認真檢查學生住宿情況，督促學生遵守宿舍紀律，杜絕宿舍違紀事件發生。
實訓指導教師的崗位職責
1、實訓前的準備工作
實訓指導教師在實驗實習前必須做好充分準備，確保有關實訓課程的順利開展及教學質量。具體要求如下。
（1）根據專業課程或實訓大綱的要求，結合所教學生的特點及實訓裝置狀況制定學期或階段的實驗實習計畫，並在實施前提交實訓處備案。
（2）認真做好備課工作，明確實訓的目的、內容與具體安排；了解實訓相關的專業知識和技術，掌握有關的實驗工作原理、方法和步驟，熟練地掌握本實訓相關的各種儀器、裝置的使用方法。
（3）做好裝置設施的準備工作，如裝置的效能檢測、數量要求、布置與分組等。
2、實訓的過程管理
（1）實訓指導教師必須在每次上課前5分鐘到達實訓室場，做好上課前的準備工作，並禁止學生把食物、飲料、娛樂器材等與上課無關的物品等帶進室場。
（2）在上課過程中，要認真講解實訓的目的要求、內容、原理、方法與步驟，作適當的演示。課堂上注意巡查學生的實訓狀況，細心指導學生的操作，耐心解答學生的提問；不得做與上課無關的事情。
（3）課堂上，要管理好課堂紀律，教育、監督學生保持課堂安靜，要對號就坐，不得隨意走動、做與上課無關的事情。要做好學生的考勤記錄、上課紀律狀況登記以及其它相關**的記錄。
（4）教育、監督學生愛護室場的公物，不得隨意挪動、拆卸室場的裝置、改變其效能狀態與設定，以及注意保潔，不得亂扔雜物、紙屑等。
（5）做好室場的安全工作，包括用電安全、防火安全、防盜安全，要教育、監督學生按操作規程操作。
3、實訓的收尾工作
（1）指導、督促學生填寫並提交學生實驗實習報告及作品，要求提交5份報告、3份作品給實訓處備案。
（2）指導教師要對實訓專案作一全面總結，並在實訓結束後一周內（對於實習）或期未（對於實驗）向實訓處提交實訓總結表、實習成績登記表、實習情況記錄表。
（3）做好實訓室場裝置的清點、檢查以及清潔工作，並經實訓處相關管理人員的檢查、驗收。
學生實習規定
實習是職業學校實踐性教學的重要組成部分。各專業應重視這一重要的教學環節，按教學計畫規定的內容時間、次數，組織好實習。
１、實習一般分為教學實習、生產實習和畢業實習三種)。
(１)教學實習的目的是使學生掌握與本專業有關的基本工種操作技能，初步了解本專業或主要工種的生產過程，樹立熱愛本專業的思想，為進一步學好專業知識作準備。教學實習應盡量在校內實習基地進行，其基本要求及管理辦法可參照課堂教學有關的規定。
(２)生產實習的目的是使學生較深入地了解本專業的生產過程，鞏固所學專業知識，讓學生參加一定的實際專業工作，獲得專業操作技能和管理知識，培養學生運用已學的理論知識和實踐技能，解決專業實際問題的初步能力。
(３)畢業實習的目的是使學生得到從事實際工作的綜合鍛鍊，形成實際工作能力，為畢業後盡快適應崗位工作做準備。根據教學計畫規定以畢業實習為最後階段的實踐性教學的專業，應作為一次綜合性教學訓練和考核；還須按畢業設計的要求，收集畢業設計資料。
２、凡教學計畫規定的實習專案、內容及時間都必須保證，按實習大綱認真組織實施。內容包括：實習目的與任務，實習內容與方法，實習和程式與時間分配，對學生的要求，實習成績考核標準和方法等。
３、生產實習和畢業實習的準備工作。
(１)組成實習機構。
(２)提前派出專業教師前往實習單位聯絡，並根據實習大綱要求，結合現場實際制訂實習計畫。實習計畫應包括：實習目的、任務、地點、時間安排、主要內容、需要重點了解的問題、對學生的具體要求、實習組織、方法步驟和具體安排、安全紀律、實習筆記和實習報告、成績考核、檢查總結等。
(３)做好實習思想動員工作，向學生講清實習的目的意義，介紹實習單位情況，並從政治思想、業務學習、組織紀律、文明禮貌、生產安全等方面提出明確要求，使學生在思想、業務上做好實習準備。
(４)根據實習計畫，購置、**和發放實習中所需用品，安排好食宿和交通，關心師生實習生活，解決存在困難。
４、生產實習和畢業實習期間，每個學生都要寫實習筆記(或做實習作業)，實習指導教師要認真執行實習計畫，教育學生遵守實習紀律和實習單位的規章制度(特別是安全制度和操作規程)，虛心學習，刻苦鑽研，完成實習任務。實習中，如有學生違反紀律或規章制度，指導教師應及時給予批評教育，情節嚴重者，可停止其實習並及時向科組長、教導處匯報。
５、生實習和畢業實習結束時，學生要以實習業務收穫或專題分析研究為內容寫出實習報告，將實習筆記和實習報告交指導教師。指導教師要對學生進行考核，根據實習筆記、實習報告和實習單位指導人員意見，必要時可進行筆試、口試或現場操作考核，綜合評定成績，並作為一門課程的成績，單獨記入成績冊。無實習筆記或無實習報告的學生不予評定成績。
考核成績按百分制評定。無故不參加實習者，以曠課論。學生參加實習時間不足2/3者，即為實習成績不及格，以零分計。
６、實習過程是提高思想和業務能力的過程，每個學生在實習後應寫出思想總結。思想總結應根據個人實際，有重點地反映勞動觀點、群眾觀點、愛國主義和集體主義思想、專業思想、學習態度、尊重師傅、「五講四美」、組織紀律性、團結互助等其中某些方面。實習指導教師在審閱學生思想總結的基礎上寫出實習評語，評述學生在實習中思想行為表現。
學生實習評語作為該學期操行成績評定的重要依據。
７、實習結束後一周內，實習指導教師要將實習總結交科組討論，結果報教導處存檔。
技能競賽輔導規定
為了加強對技能競賽輔導的監控力度，真正達到以競賽促教學，全面提高學
生專業技能水平的目的。特對技能競賽的輔導作如下規定：
1、各科組必須組織教師認真學習《廣州市中等職業學校學生專業技能競賽細則》，結合我校專業實際情況於每學年的第一學期末確定選手組隊。
2、。計畫由科組長審查和督促，教導處存檔並按計畫檢查。
3、學校定期舉行模擬競賽，目的是發現問題，找出對策。
4、競賽結束後，各科組要對各項目的參賽結果及輔導情況進行全面認真的分析總結，為下一年的競賽積累經驗；總結上交教導處。
5、凡輔導技能競賽的教師按學校相關規定給予補助，對獲獎選手學校也給予相應的獎勵。
6、各項競賽成績將作為科組、個人評先的優先條件之一。各科組切實按相關規定認真完成技能競賽的組隊、訓練和競賽等工作，努力提高學生的競技水平，為學校爭取榮譽。
學校各級崗位職責
黨支部書記崗位責任 1 充分發揮學校黨支部在學校工作中的保證 監督和核心作用。2 保證黨的路線 方針 政策和上級黨委的決議在本支部的貫徹執行，加強黨的組織紀律，認真完成黨的各項任務。3 切實做好黨的組織建設與思想建設，發揚黨的優良傳統，發揚黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。4 組織 檢查 督...
學校木工崗位職責
一 愛崗敬業，加強業務學習，提高自身業務素質，按時上下班 二 負責全校的門 窗 玻璃 桌 椅 凳等維修工作 三 工作認真負責，積極主動，保質保量，及時完成各項維修工作，保證教學工作順利進行，為師生員工排憂解難 四 堅守工作崗位，不擅離職守。認真貫徹執行勤儉節約原則，做到舊物充分利用，千方百計節約維修...
學校保安崗位職責
8 其他事務 做好校門前的清潔衛生工作 協助做好學校教師私家車的管理工作 完成學校安排的其他臨時性工作。二 保安工作要求 1 上班時間內必須穿著工作服裝，攜帶必備的防護裝置。著裝整齊 儀態嚴謹。接待家長 外來訪客態度熱情 大方 耐心 有禮。2 平時須對外來人員積極進行有關的登記，絕不允許對可疑人員 ...