預備黨員教師個人思想工作總結

尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生固然處在教育教學程序中的不同的地位，但在人格上應當是同等的;理解學生要從青少年的心理發展特點動身，理解他們的要求和想法，信任他們的潛伏能力，放手讓學生在實踐中鍛鍊，在磨練中成長。

只有這樣，學生才能與教師縮謹慎理間隔，學生才會對教師產生依靠感。

我更深入地熟悉到教師要酷愛每個學生，特別是對待落後生要多給一些暖和，用愛字改變他們，理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生，對其缺點錯誤，不縱容、不遷就、不放任。師愛既包含著強烈的情感色采，又表現出深入的理智，不但著眼於學生目前的得失和苦樂，更重視學生未來的發展和前程。

作為乙個一年級的老師，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到的知識;我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸;我有責任引領他們插上聰明的翅膀，翱翔在無盡的天空。

教師的責任不但在於教授學生知識，更在於引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。