教師年度考核表個人總結

2021-05-22 03:01:53 字數 1610 閱讀 4916

二、教學工作方面

這學期,本人擔任三年級語文和》英語教學工作。在教學中,我能自覺做到教學態度認真,認真鑽研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中,努力培養學生的合作交流、自主**、勇於創新等能力,努力提高學生的語文素養。嚴格執行「日練周測單元過關月考」制度,用錯題集來訂正學生的錯誤。

圓滿地完成了教學任務。在我所教的學科中,三一班的語文平均分:91.

8 名列全鎮第二名;三一班的英語平均分:95.5 名列全鎮第一名;三二班的英語平均分:

93.9名列全鎮第二名。

在工作之餘,我還認真總結教學經驗,積極參加各種競賽活動,在08年秋期喻寺鎮的教師技能大賽中獲書法組第二名,青年教師優質課競賽中獲語文組第三名。在瀘縣小學英語教師技能大賽中獲三等獎。

三、>班主任工作:

擔任班主任工作後我費盡心思,想盡辦法,按照《小學生日常規則》進行班級管理,很抓安全、衛生、紀律。順利地完成了學校交給的各項任務。經常找學生談心,進行家訪,做量的工作,使一些「問題」學生明白是非,知道了什麼該做,什麼不該做,使他們養成了良好的行為習慣,讓學生有了良好的集體榮譽。

其次加強班級板報的建設,營造良好的學習氛圍,鼓勵發揚先進。我在班後面的板報上,開創了「學習園地」和「雛鷹爭章」欄目;定期評出優秀學生個人和小組,張貼在「雛鷹爭章」板報上,以發揚先進;黑板報定期更換,內容形式要求出新,起到了很好的宣傳教育的作用。最後設定班級小崗位,加強班級的常規管理,本學期我進行了很大的改革:

首先是把班級工作分塊,設定23個小崗位,每個同學根據個人實際情況自由認領,由班幹部和班主任監督打分,作為學期末對同學進行評優和綜評的依據。通過努力本年我班主要取得了以下成績:在第十三屆校園文化藝術節中,我班王友霞的繪畫作品和張小英的書法作品獲三年級組一等獎。

文藝節目《快樂的天使》獲中段組二等獎。在**年春期》運動會中,獲得中段組團體第一名。在**年春期六一廣播操比賽中獲得第四名。

作為一名教師,不僅需要努力地工作,更需要積極參加》素質教育的實踐,不斷地學習,不斷的更新教育理念,不斷的提高自己,我將在以後的工作中再接再厲!

教師年度考核表個人總結(三)

思想工作方面堅決擁護黨的領導,堅持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍,勇於解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質。

教育工作方面面對新課改,針對教育教學工作中遇到困難,我在積極參加教育局組織的新教材》培訓的同時,虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中,認真鑽研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中,努力培養學生的合作交流、自主**、勇於創新的等能力。並注重教學經驗的積累和**的撰寫。

遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項》規章制度。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關係。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行,毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、業務進修方面隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高,本人在教學之餘,還擠時間自學中文本科,並積極學習各類現代教育技術,進一步掌握多**課件製作。 總之,在本學年的教學工作,在學校領導的正確領導下,取得了一些成績,也存在一些問題,我將繼續努力,取得更大的成績。

教師年度考核表

附件4 專業技術人員考核登記表 單位巴南區雙河口鎮慕禹初級中學 姓名耿立忠 現任專業 技術職務中學二級教師 填表時間 二0 一五年七月三日 重慶市教育委員會職稱改革辦公室 填表說明 1 本表供專業技術考核登記使用。工作失誤 考核測驗和考核鑑定欄由人事組織部門填寫,其他由被考核人填寫。填寫內容應是任現...

XX年年度考核表個人總結

xx年年度考核表個人總結一年以來,在校領導及同事們的支援和幫助下,以黨的新時期精神為指導,本人能努力做好各項工作,認真地履行了自己的職責。現將一年來的政治思想 教學和學習等方面的工作報告如下 在思想政治方面,能認真學習馬列主義 思想 理論和 重要思想,學習科學發展觀,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事...

行政人員年度考核表個人總結

三一文庫 工作總結 篇一 轉眼間將近年末,自九月份再次回到綜合管理部從事行政工作以來已經將近3個月的時間了,在此期間,在部門領導和各位同事的幫助下,我學到了很多,也收穫了很多,但是還有很大的不足。乙個人之所以能夠不斷地進步,在於他能夠不斷地自我反省。現對我在綜合管理部的工作進行總結 分析,查漏補缺,...