一、職業概況
1.1職業名稱
包裝設計師
1.2職業定義
具有良好的包裝設計相關知識，從事包裝裝潢設計、包裝造型設計、包裝結構設計等工作的專業人員。
1.3職業等級
由低到高分為四級：包裝設計師（五級）（國家職業資格五級）、包裝設計師（四級）（國家職業資格四級）、包裝設計師（**）（國家職業資格**）、包裝設計師（二級）（國家職業資格二級）。
1.4職業環境條件
室內、外，常溫。
1.5職業能力特徵
具有設計表現能力，平面、空間想象能力，計算機應用設計能力，色覺正常，手指手臂靈活，良好的溝通能力。
1.6基本文化程度
高中畢業（或同等學歷）。
1.7鑑定要求
1.7.1適用物件
從事或準備從事本職業的人員。
1.7.2申報條件
參照《上海市職業技能鑑定申報條件》執行。
1.7.3鑑定方式
包裝設計師（五級）、包裝設計師（四級）採用非一體化鑑定方式：分為理論知識考試和操作技能考核兩部分。理論知識考試採用閉卷筆試方式，操作技能考核採用現場實際操作和實踐課題方式。
理論知識考試和操作技能考核均實行百分制，成績皆達60分以上者為合格；包裝設計師（**）、包裝設計師（二級）採用一體化鑑定方式，將理論知識考試融合在操作技能的考核中，分模組進行鑑定。實行百分制，各個模組鑑定成績皆達60分以上者為合格。
1.7.4鑑定場所裝置
理論知識考試：採光、照明良好的教室。
操作技能考核：計算機、繪圖軟體、圖形輸出裝置、包裝材料及製作工具。
二.工作要求
2.1「職業功能」、「工作內容」一覽表
2.2各等級工作要求
本標準對包裝設計師（五級）、包裝設計師（四級）、包裝設計師（**）和包裝設計師（二級）的技能要求依次遞進，高階別包括低階別的要求。
2.2.1包裝設計師（五級）
2.2.1包裝設計師（五級）
2.2.2包裝設計師（四級）
2.2.3包裝設計師（**）
2.2.4包裝設計師（二級）
《包裝設計師（**）》培訓計畫
一、說明
本計畫根據上海市勞動和社會保障局2023年頒布的《包裝設計師》職業等級標準（**）及鑑定規範制定。
本計畫貫徹「能力為本」的職業培訓指導思想。加強技能培訓，注重代表性、針對性、實用性和先進性；理論知識的選擇，以對學習、掌握技能夠用為度。培訓內容的編排組合，採用理論知識與操作技能密切結合的模組式結構；根據內容的種類及相互關聯程度，組合成理論知識學習與操作技能訓練一體化的六個培訓模組。
本計畫適用於網路傳播、資源共享的遠端式培訓，也適用於傳統的基地式培訓。
二、培訓目標
理論知識學習和專業操作技能訓練，使學員了解包裝材料工藝知識，熟悉瓦楞紙箱結構設計的知識，掌握剛性包裝容器結構設計精確圖紙繪製的方法，以及熟練使用計算機三維設計軟體，具備包裝設計構思及包裝材料選擇的能力，能進行商標設計，**包裝設計及系列化包裝設計，能對製作包裝容器模型。
三、模組設定與培訓要求
根據培訓內容的類別及相互的關聯程度，按照理論知識與操作技能一體化的原則，設定五個培訓模組。
模組1職業道德與基礎知識
使學員了解本職業道德的基本知識和職業守則，了解《商標法》的基本知識，熟悉運輸包裝標誌，了解包裝設計心理學基本知識。
模組2計算機輔助設計
使學員掌握3d**ax的常用操作技法，能正確運用3d**ax等三維軟體進行造型效果展示設計。
模組3包裝藝術設計
使學員熟悉商標設計製作的方法，具備包裝容器三維效果展示設計能力，包裝構思能力，能進行**包裝、系列化包裝設計
模組4包裝結構設計
使學員熟悉瓦楞紙箱結構設計知識，掌握機械製圖的基本方法，能繪製剛性容器包裝造型精確圖，能製作包裝容器模型。
模組5包裝技術工藝
使學員熟悉各類包裝容器加工工藝基本知識，能為產品包裝選擇合適的包裝用材料。
模組6產品包裝開發
使學員熟悉定位設計的方法，能組織實施市場環境、生產條件等專案的市場調研並編寫調研報告，具備從市場角度包裝設計方案分析能力。
四、模組課時分配表
五、培訓方式方法建議
除傳統的理論知識授課方式和實用技能訓練方式外，還建議採用案例分析討論式、演講展示法、專案法、角色扮演法、情景模擬式等。
六、推薦教材
《標誌設計》吳國欣編著上海人民美術出版社，2003.9
《銷售包裝結構設計》周開、馮梅編著化學工業出版社，2003.12
《包裝裝潢和結構設計》金國斌、蔡滬建、朱巨瀾編著中國輕工業出版社2004.12（預定）
《包裝分類設計》王章旺編著中國輕工業出版社，2001.5
《包裝概論》伊章偉編著化學工業出版社2003.1
《包裝製作例項篇》丁建超、劉鳳華編著中國水利水電出版社2003
《營銷與廣告策劃教程》喬均主編西南財經大學出版社2003.8
《設計製圖與透視技法》安保輝編著清華大學出版社2003
《3d**ax5標準教程》宋二猛編著海洋出版社2003.10
《包裝材料、容器與選用》伊章偉編著化學工業出版社2003.7
《包裝設計師（四級）》培訓計畫
一、說明
本計畫根據上海市勞動和社會保障局2023年頒布的《包裝設計師》職業等級標準（四級）及鑑定規範制定。
本計畫貫徹「能力為本」的職業培訓指導思想。加強技能培訓，注重代表性、針對性、實用性和先進性；理論知識的選擇，以對學習、掌握技能夠用為度。培訓內容的編排組合，採用理論知識與操作技能密切結合的模組式結構；根據內容的種類及相互關聯程度，組合成理論知識學習與操作技能訓練一體化的五個培訓模組。
本計畫適用於網路傳播、資源共享的遠端式培訓，也適用於傳統的基地式培訓。
二、培訓目標
理論知識學習和專業操作技能訓練，使學員了解包裝印刷工藝的基本知識。瓦楞紙箱結構的基本知識，熟悉復合包裝材料的基本性質，掌握剛性包裝容器結構設計示意圖繪製，以及熟練使用計算機平面設計軟體，具備設計稿完稿能力、手繪包裝效果圖、製作紙箱、紙袋實樣的能力。
三、模組設定與培訓要求
根據培訓內容的類別及相互的關聯程度，按照理論知識與操作技能一體化的原則，設定四個培訓模組。
模組1職業道德與基礎知識
使學員了解本職業道德的基本知識和職業守則，了解立體構成的基本知識，具有一定的手繪技巧表現能力。
模組2計算機輔助設計
使學員熟悉photoshop、coreldraw等常用設計軟體常見的技法和效果、能進行包裝設計運用
模組3包裝藝術設計
使學員掌握文字設計的方法，圖形設計中構圖、編排及配色的規律，掌握包裝物造型設計的原理和方法，具備手繪包裝效果圖的能力。
模組4包裝結構設計
使學員掌握瓦楞紙箱結構設計的基本知識，能運用計算機平面設計軟體繪製紙盒結構精確圖，能繪製剛性容器結構示意圖，具備製作紙盒、紙袋實樣的能力。
模組5、包裝技術工藝
使學員熟悉復合包裝材料的基本效能，能進行包裝設計印前完稿處理。
《包裝設計師》職業標準
2009年5月16日13 47 中國包裝工程網 一 職業概況 1.1職業名稱 包裝設計師 1.2職業定義 具有良好的包裝設計相關知識，從事包裝裝潢設計 包裝造型設計 包裝結構設計等工作的專業人員。1.3職業等級 由低到高分為四級 包裝設計師 五級 國家職業資格五級 包裝設計師 四級 國家職業資格四級...
服裝設計師職業技能
2012年11月24 25日，由廣東省人力資源和社會保障廳主辦，廣東省服裝服飾行業協會 在廣州市白雲工商技師學院圓滿落下帷幕。廣東省人力資源和社會保障廳副巡視員陳斯毅 調研員楊耀基 廣東省服裝服飾行業協會會長劉岳屏 副會長丁寧 中國服裝設計師最高獎 金頂獎 得主 本屆總決賽裁判長李小燕女士 廣州市白...
網路課件設計師》職業標準試執行
一 職業概況 1.1職業名稱 網路課件設計師。1.2職業定義 靈活運用現代教學設計理論和學習理論等方法進行網路課件內容分析 設計和評價的專業人員。1.3職業等級 本職業共設三個等級，分別為 網路課件設計師 四級 國家職業資格四級 網路課件設計師 國家職業資格 網路課件設計師 二級 國家職業資格二級 ...