組織部跟班學習
個人工作總結
·閒橋林夕
本人2023年4月至8月在組織部跟班學習，五個月的時間稍縱即逝。暮然回首，感觸良多，體會頗深，受益匪淺。五個月的學習，學有所思、學有所悟、學有所得；五個月的工作，比有差距、查有不足、力有所限；五個月的生活，學有良師、交有益友、處有知音。
現將具體跟班學習情況總結如下：
一、學習情況
根據安排，五個月的學習主要在組織部組織科完成，組織科的工作急、難、繁、重，有些工作涉及領域廣、時間跨度長、材料要求精，有些工作細緻入微、尋根問底、不容失誤。對此，很難做到瞻前顧後，盡善盡美，往往是顧此失彼、抓了芝麻忘了西瓜。儘管工作中存在很多困難，但我並不氣餒、不畏懼，敢於知難而進，勇於開拓進取，勤於苦學苦練。
一是勤於學習，努力把陌生的業務做嫻熟。對自己接手不熟悉的工作，主動向科室領導請教，汲取他們在這方面工作中的成功經驗。同時，充分利用網路**、報刊書籍積累業務知識，提高辦事能力。
二是嚴肅認真，努力把簡單的工作做完美。組織部事情無小事，其自身工作的嚴肅性和特殊性，決定萬事要嚴肅認真，簡單的事情不能草率做。三是持之以恆，努力把平凡的事情做出色。
轉換角色，做「主」不做「客」，主動承擔起來電諮詢、檔案材料收發傳送、文稿列印校對等工作事務，服務好領導、服務好同事、服務好來辦事的群眾。期間，積極參與做好「三嚴三實」專題教育相關方案的擬寫及會務工作的準備，認真做好同步小康幹部駐村相關工作，擬寫同步小康駐村工作通訊、演示文稿等，做好對市、縣（區）駐村幹部的抽查統計工作，擬寫駐村工作自查報告、檔案、通知、駐村幹部關愛留守兒童工作落實情況報告等，修改規範村建標識方案、「五好黨支部」事蹟材料、黨建制度改革方案、2015黨建工作要點等，收集材料編輯《同步小康駐村工作小故事》及《農村基層黨員典型案例》等書、編輯駐村幹部《應知應會知識手冊》等，任勞任怨，積極完成領導交辦的各項臨時性工作任務。
二、幾點體會
五個月來，工作千頭萬緒，感觸千言萬語。總結起來，對組織部的工作主要有以下三點體會：一是工作雖忙而有節奏，節奏雖快但有節拍。
晝夜未眠，馬不停蹄；一波未平，一波又襲。這是組織部日常工作的真實寫照。在這裡工作就要把忙碌當成日常習慣，把加班作為家常便飯。
要邁開步伐狂奔，才不會落伍；要挑燈夜戰苦練，才不會掉隊。這裡工作雖忙，但形成了「人人有事做，事事有人抓」的良好局面，幹部不遺餘力，工作不留空白，做到了忙而不荒、散而不亂。二是任務雖重而有變化，變化雖快但有旋律。
工作任務多為時間緊、任務重的工作，同時沒有固定性。可謂日日有變化，月月有創新。但萬變不離其宗、創新不離主題。
始終按照「圍繞經濟抓黨建，抓好黨建促發展」的要求，虛工實做，積極探索務虛與務實完美結合的突破口。三是要求雖嚴而有壓力，壓力雖大但有動力。工作級級要求高、層層把關嚴，力求精益求精。
各項工作都富有挑戰性，能充分調動幹部職工的主觀能動性，展示各自才華，煉就過硬本領。
三、存在不足
一是比有差距。與組織部各位領導幹部相比，業務能力、寫作水平及為人處世等還有差距。二是查有不足。
縱橫相比、認真反思，覺得自己工作存在一定侷限性，緊迫感不強、創新方法不夠多。三是力有所限。對部分工作心有餘而力不足，自己竭盡全力、費盡心血還是難以達到要求，偶爾會有一種「江郎才盡」之感。
總之，五個月的跟班學習，是對我自己才能的再鍛造再考驗；目標的再明確再定位；意志的再磨練再堅定；工作的再深化再認識。時間雖然短暫，但如蝶入繁花，鳥入叢林；芬芳不斷，新奇層出。讓我拓寬了視野，開闊了眼界；豐富了閱歷，增長了見識；鍛鍊了才幹，提高了本領。
今後，不管在什麼崗位上，我將一步乙個腳印、一年乙個台階抓好本職工作。
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