上簽名寄語活動工作匯報為推動未成年人廣泛開展學雷鋒活動，豐富"做乙個有道德的人"主題活動內容，按照寶市文明辦[2013]21檔案精神，這次簽名寄語活動從5月20日開始，6月10日結束。全縣中小學共有8000多名學生參加了這項活動。為搞好這項活動，我縣主要做了以下工作：
1、廣泛宣傳發動，提高思想認識我縣結合實際制定了"學習雷鋒、做美德少年"上簽名寄語活動方案，把做好宣傳發動工作擺上重要位置。5月30日在**縣城關中學舉行了"向雷鋒學習，做美德少年"的上簽名寄語啟動儀式，各鎮黨委副書記、中心校校長、學生代表參加了啟動儀式。傳達了市文明辦《關於開展"學習雷鋒、做美德少年"上簽名寄語活動的通知》精神，學生代表發出了學習雷鋒做美德少年倡儀書，縣委常委、宣傳部長劉懷亮做了講話。
儀式結束後，在學校電腦教學室，數百名同學進行了現場簽名寄語。**縣電視台在**時段打出公益廣告，號召全縣的未成年人進行上簽名。各學校在周一公升旗儀式上，向全體少先隊員發出倡議，班主任利用晨會課再次對學生進行宣傳發動，動員全班學生登陸中國文明，積極投入到"學習雷鋒，做美德少年"上簽名寄語活動中去；同時利用校園、學校紅領巾廣播站，依託"六一"兒童節、主題班隊會、班級心願牆等宣傳陣地，對活動的目的、要求、意義進行了宣傳。
2、突出工作重點，踐行雷鋒精神。各學校結合上簽名寄語，廣泛開展未成年人"學雷鋒在行動"道德實踐、學雷鋒主題教育、日行一善以及文明小部落格等活動，大力推進美德少年評選表彰和學習宣傳，引導未成年人從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把學雷鋒活動落實到學習生活之中，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人。西場學校開展了"我是小雷鋒"活動，實驗中學開展了"小手牽大手，共走雷鋒路"活動。
3、鼓勵學生踴躍上，增強參與意識各學校由班主任組織開展上寄語活動，學校統一安排時間，組織學生在學校綠色絡公益教室進行。或者由家長帶領在家裡電腦上進行簽名，表達自己的如何向雷鋒學習，怎樣做美德少年；學生家裡沒上的由班主任把學生的留言替學生提交到上。學生們爭先恐後的抒寫崇尚和爭當美德少年、弘揚雷鋒精神的心得體會。
4、舉辦"向雷鋒學習做美德少年"班會各學校利用班會課，在班級開展一次"向雷鋒學習做美德少年"的主題班會。交流自己的簽名寄語，收集的雷鋒事蹟，然後用手抄報的形式進行展覽。讓每位學生都能學習雷鋒精神，從我做起，從身邊的小事做起，提高自身素養，做乙個有道德的人。
通過活動開展，激發了學生爭當美德少年的熱情，學生受到了一次很好的品德教育，學生的感言寄語文字質樸、感情真摯、令人鼓舞，充分展示了學生積極參加道德實踐活動，身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，增強了道德意識，養成文明習慣。學生們紛紛在上寄語中表示要永遠向雷鋒學習，做乙個新世紀的美德少年。通過簽名寄語活動，引導少年兒童認真學習美德少年事蹟，積極參加道德實踐活動，從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把學雷鋒活動落實到學習生活之中。
本次活動對未成年人強化道德實踐、增強道德意識、養成文明習慣、爭做有道德的人起到了促進作用。
網上簽名寄語
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