在假期的一段時間內，通過去圖書館社會實踐，得出了：雖然現在網上的電子書，材料等等比現實中的書用著方便多了，但是有些東西還是需要拿著書本自己去看看的。儘管圖書的前景不是很好，但圖書館裡的員工做了一些措施，使他們的圖書事業更好的向前發展，也使我的經驗和閱歷得到了提高，受益匪淺。
告別了疲勞，告別了暑假，告別了工友，來到學校，心裡卻一直有份沉甸甸的東西放不下。今天，我把它記下來，與大家分享——我的汗水，我的快樂。
這個暑假，我很慶幸有機會進入圖書店進行我的暑假社會實踐，感到很充實，很寶貴。
在現代社會中，書，無疑是最能提公升我們大學生人文素質的良藥。所以我們除了要接受學校人文素質教育外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及為人處事的自然親和力等，這讓我更加了解了書的重要性。
在這次實踐中，我嚴格要求自己，並給自己定製了實踐目標及任務如下：
（1）要把在課堂上學習到的知識運用到具體的實習工作中，要理論聯絡實踐，一方面，可以檢驗學習到的知識，另一方面可以加強已學習的知識，學習新的知識。通過實踐工作，加強自身的工作熱情。
（2）增強動手能力，補充在學校學習過程中用腦多，動手少的不足。
（3）增強社會生活工作經驗，感受作為一名社會工作人員而非學生的生活。為未來畢業做準備。
（4）遵守書店的規章制度，了解書店概況，部門設定，功能安排，工作流程及整體服務環境。
（5）認真，負責的完成本職工作，積累工作體驗，融身於工作中，增強服務意識，最終能夠得到領導的滿意，大家的認可。
（6）服從領導的安排，虛心向有豐富工作經驗的老師傅學習，對圖書館整個工作的了解及服務精神體會等都是需要學習的。
在圖書館裡我結識了很多任務友，他們教會我許多有關圖書管理及圖書友好運用方面的知識。在這次實踐工作中，我感受頗多，也思考了很多。
1、書的第一位性——永恆不變的話題
中國的歷史文化源遠流長，維繫中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視藏書的傳統，書，是乙個永恆不變的話題。它具有很強的時代性，不同的時代有不同的書，受當時政治、經濟及教育等各種社會因素的影響。
今天的我們處在乙個資訊增長迅速、社會結構形式多樣的時代，獲取資訊的途徑方便快捷。特別是計算機和網路技術的發展，書的形式也有了很大改變，比如電子書等。人們還可以通過網路進行閱讀，但網路閱讀是一把雙刃劍，有優點，還有一些不足。
網路資訊冗雜，充斥著大量的健康及不健康的資訊，容易誤導人們。這些都使讀者的心態浮躁，閱讀不深刻，只是淺嘗輒止。因此，在當前淺閱讀、功利性閱讀盛行的時刻，弘揚「聞墨閱讀」是必要的。
圖書館作為文獻資訊的乙個交流平台，是推動、引導和培養讀者個性化閱讀的重要力量。在這方面，我們的圖書館有自己的思路，首先做好導讀工作，推薦書目，減少閱讀的盲目性和無序性，其次是開展讀者教育，增強讀者的閱讀意識，促進讀者的個性化閱讀，讓讀者通過有效的方式自我滿足資訊的需求。
2、知書惜書——核心精神
南京大學資訊管理系葉繼元教授所著《中國百年圖書館精神探尋》，通過對近百年幾代圖書館學人的考察，進而把圖書館精神概括為：敬業、愛書、利人精神。葉教授的概括十分精煉，體現了圖書館精英為中國圖書事業奮鬥的不懈歷程，這是圖書館的靈魂和精髓，是圖書館優良傳統的結晶，是維繫圖書館生存與發展的精神支柱。
雖然我們的圖書館是很普通的，但在我心裡，它就是圖書館的乙個縮影。圖書館該有的精神，它要有圖書館該有的素質，圖書館該有的信念，它也要有。圖書館精神是圖書館人所應具備的最基本的精神風貌，素質和職業修養。
我們作為普通圖書館裡的一名普通員工，卻從事著不普通的工作，所以我們也要以圖書館精神嚴格要求自己，爭取做一名合格的圖書管理員。
3、知書惜書——內涵真諦
書店要本著以人為本、以知書惜書為內涵，以服務為中心，不斷提公升服務質量，是發揮其巨大作用的需要和保證。譬如許多藏書家把一輩子的心血藏書捐獻國有，把自己的一生貢獻給了圖書事業。
我作為書店一員，雖然只在這裡乙個多月的時間，我也要時時刻刻秉承這種精神內涵，這是我非常驕傲與自豪。
4、對書店工作的思考
著力市場調查，提公升圖書館服務
具有針對性地定期或不定期地對讀者進行調查有助於幫助圖書館更多地了解讀者的需求，便於為讀者提供更多更好有價值的服務，在購書選擇和陳列以及活動設定上提供幫助，盡可能地滿足讀者的需求，使讀者增加對圖書館的認同感和信任度，最終提公升圖書館的美譽度和滿意度。
由於採用了有力措施，有效提高了採購書目的目的性，避免了盲目性。大大提高了圖書利用率。
結論：在圖書館實踐的日子裡，我向那裡的前輩學到了好多，也從實踐活動中獲得了快樂。在實踐工作之餘我最開心的就是可以邊學習邊工作。
在這裡，我還深刻體會到，現代社會是乙個開放的社會，需要高素質的複合型人才，必須提高自己的綜合素質，而不是只專注乙個方面。計算機能力和英語能力，專業素養等等都是很重要的。因此，學校對人才的培養，應當面向實際，面向社會，面向國際。
在學校就要加入一些能讓自己鍛鍊的組織，進行實踐和磨練，要讓自己變得社會性一些，要放眼世界，增加自己的見識，不能躲在自己的象牙塔裡不看外面。世界無奇不有，我們需要面對的還有很多。
「千里之行，始於足下」，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了乙個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是乙個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。
在這次暑期社會實踐中，我更加了解了培養讀書的重要性，也認識到讀書對於培養我們自身文化素養的重要意義。正如歌德所說：「讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
」高爾基也曾說過：「書籍鼓舞了我的智慧型和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那裡面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。」
09經濟管理系國際經濟與**班
0905002013李榮德
圖書館社會實踐報告
這是我們第一次去圖書館做社會實踐，感覺非常的有意義，能學到許多知識，下面就把我們的活動總結和感 想寫出來，整理成這社會實踐報告。我們的主要工作是協助圖書館工作人員整理書籍，這對我來說是次很寶貴的實踐機會，我也希望我以實際行動，能夠體現大學生應有的素質和覺悟。圖書館的工作說著容易，做著難。平日裡我們去...
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