武漢輕工大學土木工程與建築學院學生會健康教育部活動
策劃書活動名稱：武漢輕工大學土木工程與建築學院新生主題班會
舉辦單位：武漢輕工大學土木工程與建築學院健康教育部
承辦單位：武漢輕工大學土木工程與建築學院各班班級
武漢輕工大學土木工程與建築學院第二屆主題班會活動策劃書
一． 活動主題：打破新生之間的隔閡，促進新生相互了解，曾強班級的凝聚力,同時加強大一新生的安全意識。
二． 活動背景：大學，對2015級的新生來說，是乙個新的起跑點。從新生踏入武漢輕工大學的那一天起。
一切都將從新開始，新的環境，新的面孔，新的一切。可能新生會對大學生活感到迷茫去進而探索，。並且面對各種的未知對於新生就很容易被騙然，所以我們要在開學之際搭建乙個相互熟悉的平台。
而軍訓雖然給予了我們從陌生走向熟悉的機會，但直到現在很多學生仍面臨著諸如此類的問題：雖是同一班級的成員，相遇卻相不認識；有些同學幾個熟悉的就組成乙個小集體，排斥外來的人員；在寢室裡有些同學因生活習慣或性格的各種差異而產生了矛盾等等。試想一下乙個存在如此多問題的班級，又如何去談班級凝聚力，又何來班級榮譽感呢？
故在開學之際舉行新生主題班會來打破隔閡，建立乙個和諧的班級，進而共同建設乙個和諧校園。
三． 活動的目的及意義：
1. 通過開展主題班會的活動，創造乙個讓同學之間相互認識的機會，同事解決同學們之間存在的問題，化解各種矛盾，爭端。
2. 通過開展班會，給班委乙個介紹自我和展現自我的平台，同時也讓同學們對班委有基本的了解。
3. 逐漸加深各同學之間的情感，解決問題，建立與鞏固班級的凝聚力，有利於建立乙個有凝聚力，向心力和和諧的班集體。
4. 能使新生們好的適應更早更好的適應大學生活，成為學校的主人公。
5. 讓每位新生具有自我保護意識。
四． 活動概況：
主辦單位：武漢輕工大學土木工程與建築學院健康教育部
承辦單位：武漢輕工大學土木工程與建築學院各班班級
活動時間：2023年10月8日-10月20日（具體時間由班級確定時間為準）
五． 活動簡介：本次大一新生主題班會主要是由各班級班委自行組織，由土木工程與建築學院學生會健康教育部的人員從旁協助來開展的。主要通過做一些小遊戲來進行，班級成員互相交流，通過互動來深入班會主題。
若有需要同時我們也將請輔導員，導學員和學校心理小組的老師到場，給新生們解答一系列生活上，情感上遇到的問題。
六． 活動流程：
（一） 活動前期：
1）.進行宣傳工作：
1.在校園內拉橫幅，放置宣傳畫板。（拉橫幅由健康教育部的男幹事盡早拉好，宣傳板需要記者團提前把板子畫好）
2.組織土木工程與建築學院的各班級的班長和心理委員開會，對他們宣傳主題班會的活動，各班班長寫出自己班級活動的策劃書，健康教育部的人員組織收取。（若有需要，健康教育部可從旁協助寫出策劃）
2）.進行班級篩選工作：
土木工程與建築學院學生會健康教育部的成員對各參加活動的班級進行班級情況分析，並通過嚴謹的討論和審核，從中篩選出2-3各班級，由健康教育部成員協助開展主題班會，其餘的班級可以自行組織舉行。
（二）活動執行：
1.對於被選出的班級，健康教育部成員對其班級的班會策劃書進行討論，協助其進行修改，確保活動的可行性。
2.班委商量確定好舉行班會的時間，場地以及所需的食品，用具，並提前提前預約好場地。健康教育部成員協助舉辦班會的班級布置好場地。
3．健康教育部可以幫助班級邀請參加活動的嘉賓。
3.在班會進行中，健康教育部的人員協助班會的正常舉行，並通過拍照，拍**等方式對班會進行記錄。
（三）事後安排
1、班會結束後留人打掃教室，把教室恢復原狀。
2、清點所有裝置的數量，避免重要裝置的遺失。
（四）活動後期
健康教育部成員開會對這位次主題班會的活動進行總結。同時開展後期的評選活動，從各班級中選出三個優秀的班級，並頒發獎狀與獎勵。同時我們也將會用展板的形式將本次活動的成果展示給大家。
七．宣傳形式
橫幅宣傳展板網路
八．活動經費
1、拉橫幅的費用(6公尺約50元) 2、各班級開展班會所需的費用各班級班委負責籌集。3最後獎品的費用200元以內，4後期成果展示洗**40元。
附件：學生會提供的遊戲方案：
遊戲一：「相互認識」將人分成兩組或多組，兩兩相對，當主持人說「認識開始」，大家相互九十度鞠躬，大喊「某某某，你好」
遊戲二：「自我展示」 同學圍成圈的形式坐著，**響起，同學們傳遞著一件小物品，當**停下，誰手執物品的，便自我介紹。
遊戲三：「猜猜我是誰哦」 我們何以承接遊戲二的自我介紹，由主持人描述有自我介紹的人的相關特徵，讓同學們去猜。若不進行遊戲二，便可點一些學生做自我介紹，主持人再根據其進行提問。
遊戲四：班會入場時向每乙個人發一張紙，到場的同學將在紙上寫對班級建設的建議，與同學們遇到的矛盾，生活上的問題……將紙張放在特定的箱子裡後經主持人抽選，同學們可對紙上的問題發表個人看法。
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