小學數學三年級上冊教學工作總結

2021-03-04 09:58:47 字數 762 閱讀 1033

四、在培優補差中注意幾點: 1、不歧視學習有困難的學生,不縱容優秀的學生,一視同仁。首先我做到真誠,做到言出必行;其次做到寬容,即能從差生的角度去分析他們的行為對不對。

2、根據優差生的實際情況制定學習方案,比如優秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習,學困生則根據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解,已達到循序漸進的目的。 3、經常與家長聯絡,相互了解學生在家與在校的一些情況,共同促進學生的作業情況,培養學習興趣,樹立對學習的信心。 4、對於優秀生學習的主要目標放在提高分析和解決問題的能力方面,而學困生的主要目標是放在課本知識的掌握和運用上。

5、對於學生的作業完成情況要及時地檢查,並做出評價。差生經常會出現作業沒做好的情況,教師應該分清楚是什麼原因,大多數是懶惰造成的,有的是其他原因。比如①學生自己不會做。

②不敢向同學或老師請教。③不認真,馬虎等等。教師一定要找到學生不做作業的真正原因,才能「對症下藥」的幫助學生,學生才會感受到老師的關愛,才會努力去學習。

五,今後努力的方向: 1、針對我們班學困生比較多的特點,我主要是課上多提問,課下多輔導,和家長取得聯絡,爭取家長的配合,繼續抓好常規管理,使學生明確學習的目的和意義,以便更好的把全部精力投入到學習中去。2、加強知識運用的綜合性,靈活性與實踐性;注重將知識積累與動手操作,生活實踐緊密結合。

3、注重知識的全方位整合與綜合運用,分析;在知識學習過程中,注重培養學生知識回顧與反思的習慣。4、在知識學習的過程中;注意能力的培養及習慣的養成 5、結合教學內容進行德育滲透。在教學中注意培養學生學習數學的興趣和良好的學習習慣。

2023年1月10日

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