雲環小學教師：周霞
班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯絡各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱鉅的，又是光榮的。結合我班實際情況，現對年度所做工作總結如下：
一、培養和選拔班幹部，形成良好班風
乙個良好的班集體，必須有乙個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。我所帶的班級，在每個學期開學的第一周，我都會有意識地通過開展各種活動來觀察和分析全班同學，從中發展、挑選一些關心集體、團結同學、作風正派，有一定組織能力、開創精神和奉獻精神的學生來擔任班幹部。
選定班幹部後，我會對他們加強培養、教育，既放手讓他們開展工作，又根據實際加強指導。同時要求他們以身作則，學習成績優秀，團結同學，處處起模範帶頭作用，做老師的得力助手。經過不斷的培養和努力，終於提高了學生幹部的工作能力，讓他們分工協作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優良班風。
我用貼星星來肯定學生的工作，每月做得最好的三顆星星，較好得兩顆星星，能按要求完成工作得一顆星星。在期末中根據星星的多少來評定學校的優秀班幹。
二、以身作則，給學生做榜樣
班主任要用個人的魅力征服學生，用自己的熱情和朝氣感染學生。無論是課堂教學還是平時言談，都會對學生產生很大的影響。為此，我平時不僅要保證上好每一節課，批改好每一次作業，而且注意自己的言行舉止是否得體。
特別是每天一大早，我總是比學生早到校，一到學校就協助學生搞好衛生、紀律、進入朗讀學習，使學生不僅逐步養成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。
三、重視知識學習，加強思想教育。
學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一項重要任務。因此，在班主任工作中，我首先引導學生學好功課，並且同科任教師密切配合，隨時和科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統一對學生的要求，調整學生的作業負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發展。另外，從學生的實際出發，通過學生的學習、勞動、遊戲、生活等各方面，系統地進行深入細緻的思想品德教育工作。
同時在日常生活中，也利用周邊及學校內的榜樣人物對他們進行各種感人至深的薰陶、教育。在強化學生思想行為時，自己以身作則，每天來到學校，先進教室，看看學生是否到校，是否來校認真讀書，充分上好早讀課。
四、做好後進生的轉化和關愛留守學生工作。
在我班，由於許多家長都在工地幹活，沒有時間管孩子，造成很多潛能生。因此，轉化後進生是我們班主任的一項必不可少的基本功。首先把真誠的愛給予後進生。
做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。並用自己對後進生的乙份真誠的愛心，叩響他們心靈的大門。其次發現他們的「閃光點」。
比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯絡，為他們創設乙個健康良好的環境，同時也有利於班集體的建設。
三是利用每天的午休時間多與潛能生交流，了解潛能生的心聲。關心留守學生的生活、學習。和留守學生家長聊天交流孩子的學習情況，讓他們在外面放心工作。
五、開展各項活動，提高學生素質
集體活動，是最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感的活動。我帶領學生積極參加學校的各項活動，如書法比賽、開展了豐富多彩的大課間和興趣小組活動，還將本班學生分成六組，並根據學習、愛好、興趣給每組起名，讓學生在學習的同時各方面都得到了鍛鍊和提高。
六、注重安全教育
安全工作是班主任工作中不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我堅持做到課課講、時時講、天天講，並利用班會課上好安全、法制、禁毒、環保等教育，認真做好相關記錄。同時更加強調寒暑假的安全工作，強調學生防火、防電、防盜、防毒、防食物中毒、防溺水、防交通安全等，嚴格杜絕安全事故的發生。在我所帶的班級中，從來沒有發生任何安全事故。
七、做好與家長的溝通與交流
金盃銀盃不如家長的口杯。作為班主任，我把所有的學生家長的**號存下來，隨時隨地進行聯絡。因為家庭、社會、學校一起構成孩子學習和成長的環境。
家校合作形成合力，才能更好的教育孩子。首先「尊重」是教師與家長溝通的前提。再次．與家長共同**教育孩子的方法。
第三是建立**群和學生家長交流。
八、發揮黨員先鋒模範作用
在黨員教師團體中，時時以乙個合格黨員要求自己，並能做到模範帶頭作用。支援學校的工作，支援校長的工作;在支委的工作中，認真完成支委的相關工作，認真作好記錄，認真收集和整理相關資料。因此在慶祝建黨節之際被評為「優秀黨務工作者」。
總之，在今後的工作中，還有許多做法值得我去**和學習。我堅持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團結在學校領導的周圍。不斷提高自身的職業素養和業務素質，使班主任工作邁上乙個新的台階，取得更加豐碩的成果。
2023年12月30日
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