我們的節日經典誦讀

「我們的節日·中秋」經典誦讀活動方案

一、指導思想

中華經典文化，是中華民族燦爛文化的瑰寶。為了使我校經典美文誦讀活動得到更好的拓展和延伸，充分發揮經典美文誦讀在激發學生民族自豪感、提高學生道德情操和審美能力等方面的作用；同時也為了更好地提高學生的語文素養，提公升學生的語言表達能力。結合「中秋」這一傳統節日的到來，我校將舉行「我們的節日·中秋」經典誦讀活動。

二、活動目的

1.通過活動，使學生對中秋節這一傳統節日有更深刻的了解，培養學生的傳統觀念和意識，重視友情、親情，理解「團聚團圓」在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

2.通過誦讀有關中秋的經典美文，讓學生從中深刻體會中秋節的意蘊，感受中華民族傳統文化的悠久歷史，培養學生的中華民族精神和傳統美德。

三、參考詩文

靜夜思床前看月光，疑是地上霜。舉頭望山月，低頭思故鄉。

望月懷遠

海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思。

滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈，還寢夢佳期。

山居秋暝

空山新雨後，天氣晚來秋。 明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。 隨意春芳歇，王孫自可留。

月下獨酌

花間一壺酒，獨酌無相親。 舉杯邀明月，對影成三人。

月既不解飲，影徒隨我身。 暫伴月將影，行樂須及春。

我歌月徘徊，我舞影零亂。 醒時同交歡，醉後各分散。

永結無情遊，相期邈雲漢。

月夜憶舍弟

戍鼓斷人行，秋邊一雁聲。 露從今夜白，月是故鄉明。

有弟皆分散，無家問死生。 寄書長不達，況乃未休兵。

中秋皓魄當空寶鏡公升，雲間仙籟寂無聲；平分秋色一輪滿，長伴雲衢千里明；

狡兔空從弦外落，妖蟆休向眼前生；靈槎擬約同攜手，更待銀河徹底清。

鄉愁小時候鄉愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭

長大後鄉愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭

後來啊鄉愁是一方矮矮的墳墓我在外頭母親在裡頭

而現在鄉愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭

水調歌頭

明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。

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