2023年上學期小學三年級班主任工作總結

三年級上學期班主任工作總結

程宗榮時間飛逝，轉眼間又到學期末，回顧這學期來的點點滴滴，收穫頗豐，感觸頗多。現將本學期班主任工作總結如下：

一、基本情況：

本學期我擔任三年級（1）班的語文教師兼班主任。這個班我是剛從別人手裡接過來的，由於之前了解不多，公升入三年級一學期以來可謂是煞費苦心啊，不過還好，總算欣慰多餘失望。

二、班級管理：

記得乙個優秀班主任在做經驗報告時說：班主任在，學生能做好，是乙個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是乙個優秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是乙個失敗的班主任。親近學生，研究學生；展現自我，樹立威望；培養好得力小助手，發揮榜樣帶頭作用是我本學期班主任工作的重點。

本學期由於孩子漸漸懂事，我採取學生自我管理與教師輔助管理相結合，讓學生主動自覺地進行自我管理，以強化常規訓練帶動教育教學工作，雙向管好孩子。

三、教育教學工作：

（一）、課堂教學中，努力體現教育新理念，提高課堂教學效率。

數學學科是一門充滿邏輯思維、充滿人文精神、充滿智慧型、緊密聯絡生活的學科。在新課改的大背景中,學生的自主學習,培養學生的創新能力,已成為教師關注的熱點。討論、交流、**等學習方式已成為課堂的主流。

在課堂教學中,我力求做到讓學生變得鮮活,讓學生學得興致盎然,使學生在數學學習中享受學習的樂趣,從而發展學生的科學文化素養。

（二）、重視課堂交流,讓課堂教學「活」起來。

以課堂學習為核心,能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展,使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合,取得語文教學的整體效益。在課程改革實踐中,我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。重視豐富多彩的語文實踐活動。

此外,注意學科間的整合。讓學生從不同角度,採用不同的途徑獲得知識,培養能力。

四、加強培優輔差工作，促進全體學生得以發展。

本班學生存在著差異，為促使每位學生能在原有的基礎上都有所發展，我"抓兩頭，扶中間"，注重培養優生的特長，同時，在班中成立"互助"小組，利用結對子形式，以優生來帶動差生，課外加強輔導工作，課堂中創設機會，給予鼓勵，樹立後進生的信心，培養學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高。