邵店小學小學品德與生活（社會）教研組工作計畫
2013—2014學年度第二學期
一、指導思想：
以市教研室與學校教導處工作計畫為指導，以「新課程、新理念、新課堂」為中心，積極推進課改的實施，切實落實教研組的活動，積極鼓勵教師在教學過程中大膽創新，促進學生全面發展和終身發展。全面推進素質教育，提高德育的實效性。
二、工作重點：
隨著新課程改革的全面推進，以及教研室對品德學科的高度重視，我們本學期按照上級要求，組建了《品德與生活》教研組，我們組作為學校教學研究的基層組織，提出了「拓展學科視野，加強內外融合，努力使品德課堂生活化，品德教學科學化，引導學生在生活中發現，在課堂中學習，在實踐中提公升生活能力和道德水平」的工作思路，開展多種形式的課堂實踐活動，提公升課堂教學水平，促進教師的專業成長。
三．工作措施：
認真開展校本教研工作，深入實施課程改革。
1、校本培訓課程改革提出了眾多新的教學理念、教學要求、教學方式，並要求逐步轉化成廣大教師的教學行為。校本教學研究作為理念與實踐之間的橋梁，有助於提高教師的教學實踐水平。作為教研組長，我將帶頭努力學習，通過多種渠道加強對教師基本素養和綜合素質的訓練，提高教師把握教材、精心設計活動、運用現代化教學手段等方面的能力。
教研組不斷強化學習教育，認真研讀《品德與生活》、《品德與社會》新課程標準，了解每個年級段的教學目標和要求，從而幫助教師轉變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質量觀。
2、教研活動
（1）確保每學期一定次數的教研活動，學習教育科學，科研理論，轉變教育思想，確立以學生發展為本的新理念，明確培養目標，**教學方法，互相交流，提高教學質量。結合品德組的實際，要積極參加兄弟學校的互動交流，積極發揮同伴合作，努力使教學水平達到最高。
（2）認真抓好課堂教學活動，組內加強集體備課，上好校內公開課，通過課後評價和反思把好質量，提高課堂教學實效。在備課方面，倡導「高效、共享、反思」的集體備課方式，特別要注意教學反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐漸在反思中進步。重視聽課學習，有計畫的對教法進行**，形式不拘一格，通過上互助課，互相研究，互相**更有效的教育教學途徑，使老師們在鍛鍊中不斷成長，提高教師把握教材駕馭課堂教學的能力。
（3）通過開展豐富多彩的活動，創造育人環境。《品德與生活》是一門以生活為主的課程，處處體現了生活性，我們通過各種節日以及學校組織的活動，為學生創設環境，加強對學生的品德教育，讓學生在潛移默化中受到教育和薰陶，真正發揮品德學科的優勢。
四．本學期主要工作安排：
二月份：
1、認真學習《課程標準》，加深認知。
2、制定本學期教學工作計畫，交流討論，落實計畫目標要求。
3、組織教師學習課標，結合本學段要求落實教學常規。
三月份：
1、積極參加各類講課比賽活動。
2、開展聽評課活動，互相學習，加強交流。
四月份：
1、 開展教研活動，組織老師們學習如何撰寫作業設計案例。
2、 撰寫作業設計案例。
五月份：
1、 組織教師參加案例評比活動。
2、 開展教研活動，組織老師們學習優秀作業設計案例。
六月份：
1、 做好期末總結工作
2、 撰寫學期工作總結
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