單位：黃嶠教管中心雙鋪中心小學張彥娟
作為一名普通的教師，我在工作中兢兢業業。我努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領導放心的「好教師」。
一、思想認識
在這一學年裡，我要求自己在思想上、工作上；在同事、學生的心心目中樹立起榜樣的作用。一學年來，我積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
「愛校、愛生」是我多年來堅持的信念。而「對每乙個學生負責」，並與學生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準則。我用自己的實際行動去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。
對學校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。
二、教學工作
教育具有雙重性，既要加強自身的業務素質，更要注重學生的發展。既要教書，又要育人。
1、自身工作
在教學工作方面，整學年的教學任務都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我利用業餘時間不斷給自己充電。我清楚地知道「台上一分鐘，台下十年功」的內涵。
只有自己擁有豐富的知識，才能讓學生享受到精彩的課堂，才能向40分鐘要質量！
不斷努力奮進，提公升業務水平。在備課方面，我不斷學習新課標，刻苦鑽研教材教參，積極了解學生的學習情況和個體差異，制定切實可行的教學方案，做到「三備」：既備教材，備教參，又備學生。
在課堂教學方面，我應用「情景探疑教學模式」進行教學，切實履行新課標提倡的發揮教師的主導作用和學生的主體位置。積極參與聽課、評課，虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法，，提高教學水平。
2、學生工作
要提高教學質量，就要做好課後輔導工作，個別學生缺乏自覺性，經常不能按時完成作業，甚至有的學生欠交作業，針對這種問題，我就對學生進行思想教育，樹立學生學習的信心。有的學生學習成績不理想，並不是他們沒有潛力，而是缺乏自信。在經歷了一兩次失敗和挫折後，對自己失去了信心。
面對這種情況，我耐心地和他們談心，讓他們明白：「失敗是成功之母」，「不經歷風雨，怎麼見彩虹」。
學困生的輔導比登天還難，關鍵是他們已經不愛學數學。對於學困生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多關注，多表揚，多輔導。其次是課後主動和他們談心、交朋友，所謂：
「親其師，信其道。」讓他們樹立起學習數學的興趣。最後是「一幫一」活動。
讓班上的優生自願輔導學困生，根據學困生各自的情況制定出學習目標。
一分耕耘一分收穫，通過一學年的教學，學生學習數學的興趣有所提高，但差生與優生的距離較大，中差生較多，學習成績不夠理想。今後，我盡力改進自己的教學方法，加強對中差生的輔導，使學生的數學成績有所的提高，為教育事業貢獻自己的乙份力量。作為教師，我的追求不僅是要傳授給學生知識和技能，而且要培養他們善於觀察，勤於思考，勇於探索的精神，更要塑造他們健全完美的人格，使每個孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學會生活、感悟生活。
小學數學教師個人工作總結
羅玉梅教師個人工作總結 在我的意識裡，一直認為自己是一名普通而平凡的教師，沒有顯赫的戰功，沒有驕人的業績，只是在沿寺小學這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什麼追求或目標的話，那就是努力要求自己能成為一名學生喜愛 家長尊重 同事信任 領導放心的 好教師 基於對自身的這種定位，一直以來，我堅持以 勤學 善...
小學數學教師個人工作總結
本學期，我擔任 年級數學教學工作，認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己，主動與班主任團結合作，結合本班的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計畫，有組織，有步驟地開展。為完成教育教學工作出勤出力，現對本學期教學工作作以下總結 一 認真鑽研教材，明確指導思想。教材以數學課程...
小學數學教師個人工作總結
分享到本學期，我繼續擔任六年級數學教學工作，認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己，積極向有經驗的教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計畫，有組織，有步驟地開展。為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結 1指導思想 教材以數學課程標準為依...