2009——2010學年度第一學期）
科任教師：林世貴
時間：2010、1、7
時間過得真快啊!轉眼睛一學期緊張的教育教學工作就結束了，這一學期二年級數學的教育教學工作得到學校領導和各位老師全面指導下，我在教育教學工作中兢兢業業、認真鑽研教材，備好每乙個課時，上好每一堂課，根據新課程標準確定本冊的教學目標，面向全體學生。同學們在我的指導下，努力學習，認真完成作業。
並能按教學計畫依次地進行教育教學工作，現將本學期二年級數學教學工作總結於下。
一、工作回顧
本班共有學生36人，其中女生26人，都是少數民族子女。我根據新課程標準，因材施教，充分調動學生的學習積極性，自主性，大部分學生把學習數學當作是生活中的需要，形成了良好的學習習慣。這學期我的實際教學工作為1、長度單位（厘公尺、公尺；1公尺=100厘公尺）；2、100以內的加法和減法；（二）3、角的初步認識（直角）；4、表內乘法；5、觀察物體；6、統計；7、數學廣角。
在教學中我大膽創新，引進新的教育教學方法，倡導自主**，小組合作的學習方式，教師做到精講，讓學生多練，以學生為主體教師為主導。為學生的以後學習打下堅實基礎，促進學生的全面發展。本學期測試次，書面作業次，教師全批全改，在課堂指導學生完成《課堂練習》。
培養出一名優秀的小助手（吳佳莉）。本學期期末教學測試應考36人，實
考人；總分：，人均： ；及格人，及格率： ，紅分人，紅分率： 。
二、教學措施
1、教學100以內筆算加、減法的計算方法使學生能夠準確地進行計算。初步掌握100 以內加、減法的估算，體會估算方法的多樣性。
2、表內乘法教學主要體現知識的形成過程，加強教學過程的探索性。
3、注重體現探索性的學習過程，培養學生探索和創新的意識。
4、有步驟地滲透數學思想方法，培養學生思維能力。
5、精講多練，小組合作、自主**，學生為主體，教師為主導。
三、教學效果
1、能掌握100以內筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算
2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數相乘。
3、初步認識長度單位厘公尺和公尺，知道1公尺=100厘公尺；初步學會用刻度尺量物體的長度；初步形成估計物體長度的意識。
4、初步認識線段，會量整厘公尺線段的長度；初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷乙個角是不是直角；初步學會畫線段、角和直角。
5、能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀；初步認識軸對稱現象，能在方格紙上畫出簡單的軸對稱圖形。
6、初步了解統計的意義，體驗資料的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理資料。
7、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。
8、通過實踐活動，體驗數學與日常生活的密切聯絡。
四、存在的問題
1、有個別學生基礎較差。
2、有個別同學不遵守課堂紀律。
3、家長不夠重視對學生的教育。
4、有個別學生不愛護公物。
五、能力方向
1、對學生加強德育教育。
2、加強對學困生的個別輔導。
3、狠抓基礎，精講多練，加強班風建設。
小學二年級數學教學工作總結
2010年上學期，我適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計畫，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，...
小學二年級數學教學工作總結
二年級數學期中教學工作總結 劉永芳二年級屬於低年級 從年齡來說，二年級的學生只有 歲，各方面的知識都不全面，好動是兒童的本性，而且他們沒有一定的自律能力，所以上課的課堂紀律比較難搞好。在課堂教學中 我注重課堂教學的有效性，要求先學後教，合作 當堂達標，本班學生積極配合教師能按時完成各種作業，上課認真...
小學二年級數學教學工作總結
二年級數學教學工作總結 二年級第一學期數學，在整個小學階段佔一定的重要位置。本學期數學教學的指導思想是貫徹黨和國家的教育方針和新課標的精神，落實對兒童少年的素質教育，促進學生的全面發展。初步培養學生的抽象 概括能力 分析 綜合能力 判斷 推理能力和思維的靈活性 敏捷性等。著眼於發展學生數學能力,通過...