（2012—2013學年第一學期）
一、教材分析和學生現狀
《文化生活》為必修模組，共四個單元十課，20個框題。另外，還有4個綜合**課題（活動）。本模組為高中新課程標準中新添內容，內容緊貼學生實際，素材豐富多彩，新詞彙、新概念較多，教材邏輯結構分散，對學生的學習態度、過程方法、價值觀等方面的要求較高。
是教師不易講授的模組。
學生已文理分科。學生有了學習政治的緊迫感，但學習的主動性不高。因為學生的學習方法、學習習慣不夠優化，語言文字處理能力不強，所以學生學習政治的畏難情緒較濃、興趣不高。
學生學習效率較低，課堂效率低下，對教學進度的不確定性影響較大。
二、教學目標
努力完成教學進度；培養學生學習政治的興趣；逐步提高考試檢測分數；教學（安全）責任事故為零。
三、教學要求
1、夯實基礎知識，注重政治理論素養。
①重視對知識的記憶和理解。要全面識記，深刻理解，才能真正做到「以不變應萬變」。必須抓住「是什麼」、「為什麼」和「怎麼樣」。培養正確的思維習慣。重在每一節課堂的落實。
②學會對知識的整合和重組，真正做到融合貫通。
2、把握時代脈搏，注重政治敏銳性。
以現實問題為載體，設定一些新情景、新材料、多角度、多層面、全方位立意問題。
①全面把握和深刻認識熱點問題，體現人類追求，影響最大，與所學學科內容有著必須聯絡的內容。
②課前三分鐘由學生蒐集資料**分析。培養實踐能力。「新聞發布」
3、結合學生實際，穩步推進學生的實際應用能力的提高。
4、狠抓課堂效率、落實，及時反饋學生學習資訊，及時調整。
四、進度安排
五、具體措施
1、加強教學常規，增強備課的實效性。要加強備課中各個環節（備、教、輔、批、改、課課練習、單元測試、試卷講評、揚峰填谷）的落實，要隨時掌握教學動態，及時發現問題及時糾正。
2、加強教學研究，增強科學性。教師必須認真研究「教材」、「教學大綱」、學生實際。充分發揮本備課組集體智慧型的作用，人人動腦筋，個個出點子，集思廣益，促進學科整體質量的提高。
3、加強教學改革，增強創新性。教學本身就是一項不斷創新的工作，教學工作要勇於創新，堅決克服教學工作的因循守舊，保證各項工作的生機與活力。
4、培養學生閱讀與思考統一的方法。要求學生學習時要動口、動手、動腦，多思考、多質疑，不動筆墨不讀書，凡讀後必須要有所動筆的習慣。
5、重點突破與一般的統一。指導學生用辯證的方法學習，加強講解、訓練加以突破。
6、培養學生良好的學習思維習慣。要求考生訂好個人的學習計畫，注意計畫的科學性，做到重點與一般及薄弱環節相結合、個人計畫與老師教學計畫相結合、學習任務與自己可承受的限度相結合，學習與休息鍛鍊相結合。
7、指導考生，每課小結，注重單元複習，夯實學科基礎要提高學習的目的性，針對性，自覺性，主動性。
8、將社會熱點問題與教材知識有機結合起來。從現實熱點中篩選有價值的，可能考查的內容，並結合所學知識歸納分析，提公升學生的政治熱情。
9、團結協作,發揮整體功能
要加強集體備課,做到定時間,定主講人，定內容(主要是明確知識點,重、難點的突破方法,課時練及周練的安排),定目標(主要是課時教學要達到的知識和能力要求),在此基礎上,形成各自的個體教案,分工協作,責任到人,備課組長負責備課組工作的總體安排,同時對學生進行定量,定性分析為教學計畫的調整,完善以及教學的個性化提供客觀依據,收集並整理外部資訊。
朱有望2012-9-7
高二政治教學計畫
2013 2014學年度第一學期高二政治備課組教學計畫 一 指導思想 本備課組在教研室 學科組的領導下開展教學工作，以 普通高中思想政治課程標準 為依據積極學習課改相關精神和新課程標準，以提高教學質量 完成小高考為目標，主動適應時代發展的需要，更新教學觀念，改進教學方法，實現知識 能力 情感態度與價...
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2013 2014學年第二學期高二政治教學計畫 一 指導思想 實施 合道德 的學校教育，培養 基礎紮實 特長明顯 的優秀學生，以 為了每乙個學生的成功 為追求目標。本備課組將以 橫江中學 集團 教學常規管理細則 為具體指導，以學科常規為規範，以高質量高二學業水平測試成績為目標，在年級組的領導下，熱情...
學年上期高二政治教學計畫
15屆高二上期政治教學計畫 一 工作目標 本學期要抓好課堂教學，提高課堂效率。研究常態課的教學,促進課堂教學.加強課題研究，提高教學效率.拓展教學範圍,讓更多的學生喜政治課，使之更好地學習政治，提高自身素質.二 課時安排 第一周9.2 9.6 哲學第一課美好生活的嚮導第二課百舸爭流的思想 4課時第二...