128班讀書主題班會流程
1、 以「世界讀書日」為話題引入「讀書」（主持問答及提問學生的方式）
世界讀書日：「世界讀書日」全稱「世界圖書與版權日」，又譯「世界圖書日」，最初的創意來自於國際出版商協會。2023年正式確定每年4月23日為「世界圖書與版權日」，設立目的是推動更多的人閱讀和寫作。
2023年，聯合國教科文組織宣布4月23日為「世界讀書日」。4月23日是西班牙著名作家塞萬提斯的辭世日。
2、 解讀對聯「好讀書不好讀書，好讀書不好讀書」
此聯是告誡年輕人要刻苦讀書。乍看此聯，上下一樣，何以成對？其實，認真思考，便知奇妙。
上聯是說，乙個人年少的時候，耳聰目明，精力充沛，時光大好，此時為好讀書也；可惜有人不知讀書的重要，只顧玩耍，不愛讀書，這叫不好讀書。下聯是說，年老時方知讀書重要，而好讀書，卻因耳聾眼花力不從心，不能好好讀書！這個『好』字，一字兩個讀音，兩重意思，交錯相對，耐人尋味，就是這副對聯的奇妙所在。
所以，從這副對聯，我們不難看出：正處於讀書的**時期的我們來說，讀書是很重要的，我們更應該珍惜這寶貴的時期去多讀多看，在讀書過程中收穫智慧型和體驗快樂。
3、 書中自有**屋，書中自有顏如玉，那書中還有什麼呢？****，大家一起各抒己見。
4、 讓我們一起來讀書，
5、 首先講述讀書漂流的得來：
圖書漂流，是一段文明美麗的奇妙旅程，她起源於上世紀六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，隨意放在公共場所，如公園的長凳上，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完後再將其放回公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續一段漂流書香。沒有借書證，不需付押金，也沒有借閱期限。這種好書共享方式，讓「知識因傳播而美麗」。
圖書漂流的方式已不侷限於投放戶外一種，越來越多富有想象力的書友在投漂圖書時，在投漂說明中設定了自己的漂流規則，使圖書的漂流過程變得更加豐富多彩。例如，有乙個書友在過生日時朋友送了他一本書，閱讀之後，他產生了乙個想法，就是讓這本書在每個恰逢要過生日的書友中傳閱。這本書不再直接投放到公共場所，而是通過傳遞的方式在恰當的時間傳遞到恰逢要過生日的書友手中。
6、 那我們來打來海邊的漂流瓶，一起來品讀裡面的書籍，讓書籍來尋找它的知音，（開啟四個漂流瓶分別品讀《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天的光明》、《魯兵遜漂流記》、《名人傳》，先看**，然後叫學生來品讀）
7、 先討論，在派代表發言，男生女生比賽，哪組讀的書多，哪那組有獎勵。（注：討論時間一定要充足，定為三分鐘）
8、 代表朗誦，《我愛你，書籍 》
翻開書， 陣陣知識的清香鑽入我的鼻子。
翻開書， 迴腸盪氣的文字映入我的眼簾。
用自己純摯的心靈去感受每乙個文字，
用自己明潔的思想去體會每乙個道理。
攀上陡峭的書籍高峰，
走向明媚的成功之路。
《三國》讓我認識了大義仁慈的劉備，
《西遊》讓我明白了什麼是善惡是非，
《水滸》讓我看到了替天行道的英雄，
《紅樓》讓我領略了悲歡離合的感情。
我在讀書的真理， 書在讀我的品格。
我傾訴著讀書時的所思所想，
書塑造了乙個勤奮好學的我。
我讀書， 才明白外面的世界如此燦爛。
我讀書， 才明白社會的變化豐富多彩。
一無所知的人讀書如吃飯，
沒有比書籍更好的食物了。
才疏學淺的人讀書如享受，
沒有比書籍更好的財富了。
靜夜靜思，靜思是幸，
靜夜靜讀，靜讀是福。
書籍，你是人類進步的階
梯 我愛你，書籍！
9、 宣布主題班會到此結束；雖然我們的此次主題班會結束，但我們的讀書熱情在此被點燃，我們將把讀書這個主題在我們的今後的生活進行到底。
讀書主題班會
我讀書我快樂 主題班會備課 桐林小學三年級一班 2011.11 我讀書，我快樂三年級一班主題班會備課 活動目的 1 通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣，從而使更多的學生愛看書。2 讀書要有選擇地讀，讀有價值 有意義的書。活動準備 蒐集讀書名言，排練課本劇 孔子拜師 朗誦和...
讀書主題班會總結
相約五月，好書為伴主題班會活動總結 一 活動時間 2014年5月13日 二 活動時間 相約五月，好書為伴 三 主持人 劉尉，賀詩瑤 四 活動流程 1，由主持人發言，引入主題 2，由學習部製作的關於讀書的 介紹了學校的圖書館 閱覽室，常德市圖書館等讀書場所 3，展示了關於讀書的許多名言和故事，在此期間...
讀書活動主題班會
我讀書我快樂 六 1 一 教學目的 總結近一段時間學生的讀書心得。展示學生的讀書收益，以激發學生的讀書慾望。歸納讀書方法，指導學生讀書。二 教學重點 類化讀書的步驟 方法。三 教學難點 總結讀書的收益，展示讀書成果。四 教學思路 課前引導學生對已經閱讀的幾篇同類作品進行歸納沉澱，形成成熟而穩定的見解...