一、活動意圖
根據低年級小學生的接受能力和認識特點，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，並通過多種形式來歌頌、讚美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。
二、活動背景
愛國主義作為人的一切基本道德價值觀和品質，必須從小培養，經過長期教育和薰陶，才能逐步形成。
作為小學生來說，限於他們對「祖國」的感受和理解，他們的愛國情感表現是十分具體和貼近生活的。因而，我們愛國主義教育應該從小學生實際出發，以教師的激發為主導，以學生為主體，以活動為依託，以環境為媒介，開展有效的德育活動。
四、活動過程
（一）激情匯入
同學們知道祖國媽媽的生日是哪天嗎？10月1日這天，我們全國都在慶祝祖國媽媽的生日，下面老師就帶領大家走進這歡慶的場面。
**建國六十年慶典錄影
師：**完錄影你有怎樣的感受？
我們作為祖國媽媽的孩子，為祖國的騰飛而自豪。今天我們召開的主題班會「祖國媽媽我愛您」，就是要表達我們對祖國的熱愛！讓我們一齊說一聲「祖國媽媽我愛您」。
（二）中國版圖
師：（手指著中國地圖）同學們，這是什麼？中國版圖的形狀像什麼？
生：這是中國的版圖，她的形狀像乙隻雄糾糾、氣昂昂的雄雞。
師：在節假日裡，家長有沒有領我們去祖國各地遊玩？老師這兒有幾幅**，讓這些孩子給我們介紹一下自己的見聞，好嗎？
生交流。
其實，我們的祖國幅員遼闊，還有很多秀麗山川，讓我們一起來欣賞一下。
（****）
師：這麼美的風景，我們去旅遊時應該如何做呢？
生交流。（出示文明標語）
師：要想去看秀麗山川，我們就必須有健康的身體。我們偉大的祖國不光有壯麗的山河，還在體育方面取得了舉世矚目的成就。（****）
師：其實在我們身邊也有許多的體育健將，（**陽光運動會孩子的**）只要我們積極鍛鍊，長大後也會為祖國爭光。（**世界冠軍**）
（三）國旗
師：看，冠軍的身上披的是什麼？你知道我國的國旗是什麼嗎？
生：五星紅旗。
師：它代表的意義是什麼？（中間一顆大星星，代表中國共產黨；四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。）
師：國旗上的紅色和黃色有什麼象徵意義？（紅色象徵革命，代表中華人民共和國是無數革命先烈用鮮血和生命換來的；黃色象徵光明，也代表我們黃**的中華民族。）
讓我們一起唱響《國旗國旗多美麗》。
師：什麼地方應公升掛國旗? （看誰說得多）（出示**）
師：我們在公升旗的時候應該怎麼做?
師：我國的國歌是什麼？
生：《義勇軍進行曲》。《義勇軍進行曲》誕生於70年前，本是田漢先生2023年創作的電影劇本《風雲兒女》的主題詞，由中國新**運動的創始人聶耳作曲。
師：公升國旗時，我們應該怎麼做？
生：面向國旗、立正、舉起右手或行注目禮。
主持人甲：請全體同學起立，齊唱《義勇軍進行曲》。（**《國歌》，同學們齊唱）。
（四）總結談話（師）
同學們是祖國的未來，我相信同學們，一定會刻苦學習，努力鍛鍊，提高本領，報效祖國的！
熱愛祖國主題班會教案
熱愛祖國建設美好家園 活動背景 愛國主義作為人的一切基本道德價值觀和品質，必須從小培養，經過長期教育和薰陶，才能逐步形成。作為學生來說，限於他們對 祖國 的感受和理解，他們的愛國情感表現是十分具體和貼近生活的。因而，我們愛國主義教育應該從學生實際出發，以教師的激發為主導，以學生為主體，以活動為依託，...
小學二年級熱愛祖國主題班會
熱愛祖國主題班會 活動時間 2012年10月9日 活動地點 二 3 班 活動目的 根據低中年級小學生的接受能力和認知特點，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，並通過多種形式歌頌 讚美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。活動準備 1 中國地圖 國徽 國歌 祖國山河 等。2 黑板上面寫著 祖國...
本人熱愛祖國
該教師熱愛祖國，擁護黨的領導，學習和宣傳先進思想，熱愛教育事業，發揚奉獻精神。嚴格執行教育方針，遵循教育規律，愛崗盡職，教書育人。關愛 尊重學生，能循循善誘，誨人不倦，保護學生身心健康。能熱愛學校，關心集體，謙虛謹慎，與同事團結協作，遵紀守法，作風正派。時刻注意自己的形象，課堂教學語言規範，教態親切...