偉荃：你擔任寢室管理幹部，年級幹部，班級體育委員，工作能力很強！你頭腦靈活，思維敏捷，學好功課大有潛力。
但令老師感到遺憾的是，你在學習上並不是很用心，作業雖然能按時完成，但比較潦草馬虎；上課雖然很積極，但課後鞏固工作做得不夠。古人說：「學者須學問琢磨，以就晚成之器。
」在新年的鐘聲裡，老師衷心地祝願你既能動起來工作，又能靜下來讀書！
雅晶：你心直口快，做事積極主動，思維敏捷，你待人熱情大方，讓人感到春天般的溫暖，每次活動你都踴躍參加，為班級為小組你盡心盡力，你排練的舞蹈非常精彩！在你的帶領下，你的小組雖然存在著細小的不足，但是很團結，很上進！
但人非完人，你也存在著一些不足，你有些粗枝大葉，老師希望你努力改進學習方法，博覽群書，做任何事情都細緻紮實些，綻放更絢麗的光彩！
麻凱：踏實、穩重、真誠、樸實，這是你留給老師和同學們的印象。不管何時何地，你都能十分認真地完成老師交給的任務，自覺遵守學校的規章制度，尊師愛友，是乙個人見人愛的男孩子。
在學習上，你很認真，不過，老師也要提醒你，不可沉迷於玄幻**哦！另外，還要多多**學習方法，要多向老師提問，還要有主動**的學習精神。加油，男孩，老師看好你哦！
廖靜蕾：你熱情大方，你能自覺遵守學校的規章制度，積極參加學校、班級組織的各項活動，本學期參加班級排練的舞蹈節目，你的表現很優秀！在學習上，你能高質量地完成老師布置的作業。
不過，老師認為你在學習上還缺乏一股子拼勁。老師希望你能在假期裡查漏補缺，合理安排學習和休息，為下學期能取得好成績「養精蓄銳」。
汪奕睿：在老師的印象中，你是乙個真誠、樸實、重情重義的男孩。你雖然默默無聞，但一樣關心班級集體，值日生工作認真細心，從不與同學計較什麼。
行為規範，遵紀守法，品德美好！老師希望你在學習上能加倍努力，只有努力耕耘才會有收穫！加油！
男孩！意達：你很聰明，很幽默，文采也很好！你在學習上也很有潛力。
你平時基本上能遵守學校的規章制度。但在學習上，目的不夠明確，貪玩，作業偶有拖拉現象；上課注意力不夠集中，偶有講小話的現象。這就是導致你的成績不夠理想的主要原因。
老師覺得你基礎不差，人又聰明，為什麼不對自己狠一點呢？加強自律，你進步的空間將不可估量。
宇軒：你是乙個聰明的、很有潛質的男孩。你的成績優秀，你的字跡工整，你有乙個很大的優點——肯動腦筋。
但遺憾的是，你對自己的要求不夠嚴格，你的自律心不強，你曾在寢室違紀，你曾在上課講小話，所以你的才華並沒有得到充分的展現。老師祝願你來年能擁有更優秀的表現，擁有更強大的自我。
鵬輝: 你記憶力很好，相信你對那次語文課堂上的背記比賽記憶猶新，你把一篇課文一字不漏的背出來，贏得了滿堂的掌聲！你寫的文章也很有思想。
老師覺得你就是一塊美玉，但是「玉不琢，不成器」，你要做自己的雕刻師：拒絕拖拉，克服懶散，樹立自信，加倍努力，提高學習成績。老師相信下學期的你一定能按時完成作業，晨練不遲到，嚴格遵守寢室紀律！
奔跑吧，小馬！
純子： 在老師的印象中，你是個文氣、誠實、質樸的女孩。老師很喜歡你！
你能遵守學校的規章制度及學生日常行為規範，能認真完成值日生工作。學習認真，能按時完成作業。你從來不會讓老師操心！
不過，你在學習上還要努力，尤其在寒假裡要學會查漏補缺。同時老師希望你能改進學習方法，培養**精神，提高學習效率。加油！
女孩！柏玲： 你是乙個文靜、內向、樸實、穩重的女孩。你遵規守紀，行為規範，認真完成值日生工作，善良、寬容，從不與人計較。
老師很喜歡你！你學習認真，能及時完成老師布置的作業，上課專心。老師希望你能改進學習方法，多思考，多發言，多提問，多努力，不斷地完善自我。
劉洋：你是乙個樂觀、積極上進的男孩。你基本上能遵守學校的各項規章制度。
你能積極參加學校的各項活動，尤其是體育鍛煉，你有很強的集體榮譽感。你能認真完成體育委員的工作，還是老師得力的小助手！但你上課不夠專注，作業較為馬虎。
老師希望你以後能克制自己的情緒和思緒，不亂發脾氣，上課不發呆，不懂多問，不會多學，嚴格要求自己，勤奮學習，以取得學習上的進步。
錦豪：你忠厚淳樸，能遵守學校的規章制度，尊敬老師，團結同學。老師很喜歡你！
老師希望你上課注意力更加集中一些，課後複習工作做得充分一些！老師覺得你最大的缺點在於缺乏挑戰困難的勇氣、信心和毅力！真心希望你在新的一年裡，控制自我，改正缺點，特別在學習上要多花點心思，多下點工夫！
書緣： 可愛、淳樸、寬容、善良，這是你留給我的美好印象。但老師發現你在本學期狀態有所滑坡，有時，你上課注意力不集中，有時還有點講小話，老師知道你很聰明，但總覺得你在學習上沒有盡全力。
學習是乙個量的積累過程，我們只有戒驕戒躁，腳踏實地，然後才能學有所得。老師希望你能在寒假裡查漏補缺，在新學期裡更勤奮地學習，以取得進步。
崔哲：老師認為你在這個學期你有很大的進步。你真誠、寬容，自覺遵守學校、班級的各項規章制度，尤其在運動會上的你是帥的！
感謝你為班級爭得的一切榮譽。不過，在下半學期，老師覺得你在後半個學期學習還是稍有鬆懈，學習是乙個量的積累過程，只有及時完成作業，戒驕戒躁，腳踏實地，然後才能學有所得。努力，男孩！
星洲：你是乙個很聰明的女孩。基礎好！
但老師認為你還可以再自律些，對自己的要求還可再嚴格點，一定要杜絕上課講小話的行為。老師知道你是個很有思想的學生，在下學期，老師希望看到乙個更加嚴守紀律的你。學習是乙個量的積累過程，只有戒驕戒躁，腳踏實地，然後才能學有所得。
加油，女孩！
柯翔：你是乙個文靜、內向、溫婉的女孩。老師很喜歡你！
對待宣傳委員的和地理課代表的工作，你認真細心，深受同學的好評；對待學習，你認真踏實，積極上進。你是一位成績優秀，行為規範的好學生。不過，老師覺得你的目標還可以再高遠些，老師希望你定下每科「a」的目標，不斷取得學習上的突破！
丞晰：老師認為你在本學期有很大的進步，你能自覺遵守學校的規章制度，你真誠、寬容，從不與人發生矛盾。你尊敬老師，團結同學。
上課也較認真，能按時完成作業，但老師覺得你進步的空間還很大！老師希望你在學習上多動腦，多思考，多提問，主動**，以提高學習效率。
雨彤：你文靜、溫婉、善解人意，你屬於老師最喜歡的那類女孩！你是乙個聽話的孩子，各方面表現都挺好，特別是能認真完成老師交給的任務，嚴守校紀校規，這一切你都做得不錯！
老師希望你在學習上多動腦，多思考，多提問，主動**，以提高學習效率。
如虹： 忠厚、寬容、樸實，這是你給我的第一印象。你平時遵守校紀校規，尊敬老師，團結同學，關心集體，老師很喜歡你。
學習較認真，但自覺性不強，缺乏一種拼勁，愛拼才會贏！老師希望你能振作精神，把握住初二這個人生的關鍵期，對自己狠一點，好好地拼一拼。同時，也希望你能改進學習方法，多思考，多提問，以取得更好的成績。
向東：你是乙個積極向上、踏實認真的男孩，老師很喜歡你！本學期，你注意不斷的完善自我，不斷修正自己的性格，現在，老師同學們都很認可你！
你自覺遵守學校的規章制度，你認真完成晨練記錄員的工作，你關心集體，能按時完成作業，遵守課堂紀律，但老師覺得你學習還不夠主動，尤其是課後複習、預習工作不夠到位，上課時注意力有時不夠集中。老師希望你能針對自己的弱點，重過程，輕結果，不斷努力！老師等待著你在學習上的更大進步！
彭鐳： 你誠實、淳樸、重情重義，平時嚴格遵守學校的規章制度，學習認真，言行文明，尊師愛友，尤其是在班級的衛生工作上，認真而負責，受到了老師和同學的一致好評!老師很喜歡你!
老師想對你說：學習除了上課專心聽講，課後認真完成老師布置的作業外，還需要自己主動地去預習，去鑽研，去複習、去拓展，如果你能這樣堅持下去，老師相信成功一定與你同行。加油！
義樂：老師一直認為你是很有潛力的學生。有聰明的腦袋，有較好的基礎，可成功為什麼總是與你若即若離呢？
你要明白：學習是來不得半點馬虎的，除了上課專心聽講，課後認真完成老師布置的作業外，還需要自己主動地去預習，去鑽研，去複習、去拓展，如果你能這樣堅持下去，老師相信成功一定與你同行。
天航：你淳樸、真誠、文明、守紀，能認真完成老師布置的各項工作，在寢室偶有違紀，但是知錯能改。但你在學習上還不夠努力，你是個聰明有潛力的學生，老師希望你能把全部的精力都放在學習上，主動地去預習，去鑽研，去複習、去拓展，如果你能養成良好的學習習慣，老師相信你一定會更加優秀！
茜雅： 你是個文靜、細緻、認真的女孩。你自覺遵守學校的規章制度，認真完成值日生工作，默默地為班級貢獻自己的力量。
你學習認真，上課專心，認真完成作業。老師希望你能注意各科的平衡，同時也要改進學習方法，多思考，多提問，以提高你的學習效率。加油，女孩，老師看好你！
子涓：你能自覺遵守學校的規章制度，認真完成值日生工作。尊敬老師，團結同學。
你是個很有思想的孩子。但是，你在學習上還不夠努力，沒有把大部分的精力投入到學習中去，你是個要求上進的學生，老師相信你一定會振作精神，以良好的心態投入到關鍵階段的學習。加油！
傲東：在下半個學期，你的表現很有進步，你踏實多了，穩重多了！你是多才多藝、很有藝術細胞的男孩！
你在排練小品節目時表現出的才華、責任心與執著認真，令老師印象深刻！不過，在學習上，你還不夠努力，作業有拖拉現象，待人處事的態度也不夠嚴肅，老師認為：如果你在學習上、在生活中也能發揚那種執著、認真的精神，你一定會贏得更多的掌聲與喝彩！
星宇： 你是個真誠、樸實、內向的孩子。本學期你能自覺遵守學校的規章制度，認真完成值日生工作。
你關心集體，尊敬老師，你還能不斷修正自己性格上的不足，克制自己的脾氣，所以你的人際關係也越來越好！但你在學習上你還不夠努力，自習課時間利用率不高，作業有拖拉現象。老師希望你以後能逐步養成良好的學習習慣，認真及時地完成各科作業，課前預習，課後複習，勤奮努力，做最優秀的自己！
林航：你是個穩重、誠懇、文明有禮的孩子！你尊敬老師，團結同學，從不與人計較。
你上課認真，能遵守校規校紀，但是老師認為你學習目的不夠明確，作業拖拉。老師相信你內心裡是積極要求上進的，但是光有念頭是不行的，關鍵還在於行動。老師希望你能拒絕拖延，培養自己有計畫、做事果斷、雷厲風行的性格！
加油，正如你的名字一樣，揚帆起航！
泳政： 在本學期，你的學習態度有了很大的進步，你活潑開朗，要求上進，責任心強！老師很喜歡你！
雖然在寢室偶有違紀，但能知錯就改。你擔任課代表工作，認真負責！你尊敬老師，團結同學。
你的人際關係很好！在學習上，你要明白：學習是來不得半點馬虎的，除了上課專心聽講，課後認真完成老師布置的作業外，還需要自己主動地去預習，去鑽研，去複習、去拓展，如果你能這樣堅持下去，老師相信成功一定與你同行。加油！
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