教師節心語心聲
朱永紅如果說母親節的花語是溫馨，那麼教師節的花語則是幸福與感動。早上迎著隨意飄落的淅瀝小雨，空氣清新之中透著靜謐的氣息。走在通往校園的路上，我的思緒隨著不約將至的情感在湧動。
啊，今天是第26個教師節。回憶著與這群孩子一起開心度過的這些日子，我的心頭會不由漾起暖暖的情意和淡淡的甜蜜，是他們給予了我工作上的快樂，是他們激發了我樂觀面對挫折的勇氣，是他們賦予了我一顆永遠年輕純真的心靈。
早上我剛踏進辦公室，孩子們便天使般的傭進來，將我圍得水洩不通，乙個個爭先恐後向我送出問候和祝福。看著他們那一張張洋溢著歡樂與真摯的笑臉，此時的我真正感到了一種「特別」的溫馨。當我懷著激動地心情，小心翼翼地開啟那一張張卡片時，我發現與去年不同的是，今年二年級的他們已經不再直接買一些漂亮的賀卡直接送給我，而是親自用彩紙和畫筆向我呈現他們對我的愛。
儘管一些卡片製作得並不是很美觀，但從他們那工工整整的字型中，我看到了他們為製作這一張小小的卡片所付出的真心與真意。也許這對與一般人來說並不是彌足珍貴之物，而對於和這群 「可愛小精靈們」 朝夕相處的我來說，這其中微妙的感覺讓我感到溫馨。
另乙個讓我感動的場景便是上午上課前的那一瞬間。已經上了3節課的我，拖著疲憊的身子，清了清有些幹疼的喉嚨，靜靜的走進教室。與往常不同的是，孩子們當聽到鈴聲之後，迅速地靜息，沒有班幹部在管紀律，教室裡卻格外的安靜。
我沒有多想，還是像往常一樣，面帶微笑地向學生問候,這時只見孩子們先是深深的鞠了一躬，然後齊聲說：「老師您辛苦了，祝朱老師節日快樂。」聽到這聲聲童音，看到這令人溫馨的場景，我的心再一次被幸福充盈了。
於是，在接下來的講課過程中，我更加傾注了自身的精力，好像一時間我的思維變得靈活了，也想積極的與孩子們互動了，一節課下來。我感覺既輕鬆又充實，孩子們更是意猶未盡。
嗅著這滿屋的百合花香，看著那嬌豔盛開的一束束康乃馨，我的內心充滿了對這一年來教學生活幸福回望的點點滴滴：與同事間的交流學習，與孩子間的歡快相處，與家長間的默契配合。這一切的一切，都激勵著我繼續勇攀高峰，不斷積極地向著教育教學上的下乙個至高點邁進。
篇三：學生心語
學生心語：
1、爸爸的教誨像一盞燈，為我照亮前程，爸爸的關懷像一把傘，為我遮風擋雨。只有用摯愛織成的祝福的話，才能獻給您這樣慈愛的爸爸。
親愛的爸爸祝您健康，長壽！
2、新的學期，新的生活，新的自己，快樂的暑假結束了，我們迎來了新的學期。
在這個學期裡，我希望老師在課堂上能給我們帶點娛樂，在家裡，家長可以給我們一點玩的時間，在學校裡，老師可以跟我們一起開一些小玩笑和我們說說心裡話，在課堂上我們是師生關係，下課我們是朋友關係。
希望在新的學期裡，能更好的與老師相處，也能與同學更好的相處。
3、我是乙個既可愛又機靈的女孩，我不笨，也不是特聰明，只是我有時會想出很多主意，幫大人。我的弟弟給我起了個外號叫花木蘭。並不代表我勇敢，只是危機的時候我會挺身向出罷了。
如果誰選擇和我做朋友，就休想甩掉我。我喜歡和朋友在一起聊天，唱歌，因為這樣我就會從聊天中得到一些知識。我也是乙個比較幽默的女生，和我做朋友你一定會很快樂。
4、剛剛來到學校，心裡特別緊張，因為要認識一些和我一樣大的同學們，也就在這時，我認識了劉欣雨，一進教室，一雙雙小眼睛盯著我看，心裡十分害怕，離開了媽媽，還會有誰能幫助我呢?就在這時，老師問起了我的名字，我的心情頓時變好，因為這是第一次有老師問我，而且漂亮，和我第乙個朋友劉欣雨，可這一晃四年，不僅系老師走了，就連劉欣雨也轉學了，現在的我已經沒有乙個真心的朋友，在這個班裡，我就想乙個沒有葉子的花朵，當王老師的出現，讓我有了很大的信心，我們一定可以好好相處的。加油！
5、周子涵以「程門立雪」的故事，引出使我們感動於
中的乙個又乙個「尊師重道」的故事。在更明白教師節的意義之餘，他悟到鮮花、賀卡表達我們對老師的敬意還遠不夠。在「尊師好學、臥薪嘗膽、發奮緣由報國家」這一新學期的口號下，我們會牢記汪校長的教導，天天學習模範，事事爭做模範，人人成為模範。
這才是最棒的節日禮物。
6、迎來新學期，每個人都會有一種新的期盼，明天的
我要更精彩為新的起點，提出新學期的三個努力：第一是自己的努力，第二是老師的努力，第三是好朋友的努力，與同學們共勉。
7、 今天，發生在班上的「孔融讓梨」的故事：一位同學自告奮勇將自己角度極好的座位「拱手讓人」，讓給了乙個視力不好的同學，接著許多同學也以他為榜樣，把前排的座位讓給視力不好的同學。她覺得，同學之間的謙讓互助，溫暖著每個人的心，感覺自己已經融入了這個溫馨的大家庭中了。
8、請師生們關注震驚中外的「九一八」事變。她告誡
說；二十一世紀的今天，和平年代中成長的我們，更應警鐘長鳴，勿忘國恥。因為沒有硝煙的戰爭依然存在，落後就要挨打。她表示：
今天，我們要抓緊時間求學成才，「臥薪嘗膽，發奮緣由報國家」，新學期的學習任務，我們不敢懈怠。
9、李思怡表達對老師的敬意，除了祝賀教師節，「尊師好學」是最實質的內涵。尊重老師的勞動，上好每節課，做好每次作業，完成每一題的訂正，是尊師；聽從師長的教誨，明辨是非，遵守紀律，是尊師；老師傳授的學習方法，我們會學會用，老師的嚴格要求，我們樂意遵從，這些都是尊師。這樣做，不就是一幅更美的「師生圖」嗎？
10、鬍成愷為大家介紹了一種奇妙的班級管理辦法：班主任老師考慮到所有同學的感受，班級的工作分配給全班四
十六個人承擔，人人都有乙份責任感。這種鼓勵，是動力，更是一種潛在的壓力，它凝聚成了集體的力量。
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