7：40—8：40晨間接待
熱情接待家長及幼兒，教育幼兒使用禮貌用語，指導幼兒將衣物放整齊。
有重點地向家長了解幼兒情況，對幼兒健康、情緒等進行觀察，做到心中有數，做好個別幼兒工作。
提供讓幼兒動手動腦的活動材料，指導幼兒的活動。
8：40—8：50經典誦讀《三字經》
8：50—9：10晨間鍛鍊、早操
組織幼兒做好鍛鍊前的準備，激發幼兒參加鍛鍊的興趣。
根據本班幼兒發展情況有計畫地組織體育活動。
根據幼兒的年齡特徵和個別差異，掌握活動密度和強度。
根據氣候條件及幼兒活動狀況，提醒幼兒增減衣服，對幼兒進行安全教育。
了解幼兒運用器具進行鍛鍊的情況，及時增減變換器具。
督促幼兒收拾器具，做好操前準備。
組織幼兒愉快地參加早操活動，認真做好示範，服裝符合帶操要求。
9：10—10：00教學活動
能根據活動內容，提供直觀、形象地教玩具，調動幼兒多種感官，激發幼兒參加活動的興趣。
根據活動的需要，選擇適當的活動形式及教學方法，充分利用大自然中環境資源進行教育。
教學內容心中有數，教學具提前準備。
尊重幼兒的個體差異，能體現對個別幼兒的教育與指導。
讓幼兒在輕鬆愉快地氛圍裡豐富經驗提高能力，發揮幼兒的「三性」。
重視培養幼兒良好的學習習慣和常規。
10：00—10：50創造性遊戲
保證幼兒的遊戲時間。
能和幼兒共同創設適宜的遊戲環境，為幼兒提供豐富的遊戲成品、半成品材料。
注意激發幼兒參與遊戲的興趣。
主動參與活動，及時了解幼兒活動、材料使用、交往情況，引導幼兒解決活動中出現的問題。
根據幼兒活動情況，調整活動材料。
開展遊戲講評，給幼兒講評的機會，注重幼兒情感、興趣、能力、社會性的培養。
10：50—11：00餐前活動
餐前半小時不組織劇烈活動。
組織幼兒開展安靜遊戲活動。
組織盥洗（飯到洗手），保持地面清潔，指導幼兒掌握正確盥洗和使用毛巾的方法。
做好餐前教育，為幼兒創設安靜、愉快的進餐氣氛。
11：00—11：40午餐
指導幼兒正確使用餐具和收拾碗筷，養成飯後漱口、擦嘴的習慣。
根據幼兒飯量，隨時添飯、添菜，不催食。
照顧好體弱兒和進餐慢的幼兒，讓他們吃飽吃好，培養幼兒良好的進餐習慣。
11：40—12：00餐後組織戶外散步活動，提醒幼兒午睡前入廁。
12：00—2：30午睡
指導幼兒正確有序地**服，摺疊整齊後放在指定位置。
幫助幼兒蓋好被子，糾正不良睡姿。
巡視幼兒睡眠情況，發現異常及時處理、及時匯報。
在幼兒午睡期間不離開寢室。
為幼兒創造乙個安靜的午睡環境。
2：30—2：50
提醒並幫助幼兒穿衣服，指導幼兒整理床鋪。
檢查幼兒衣褲、鞋襪，保證幼兒服裝整齊、舒適，頭髮整齊。
根據天氣變化和幼兒身體狀況，為幼兒增減衣服。
2：50-3：10營養加餐
3：10-4：10教學活動以五大領域為主體的雙語教育活動
戶外活動：
按時組織幼兒參加戶外體育活動，保證幼兒活動的時間、空間。
有計畫地組織戶外活動。
關注幼兒的活動，將幼兒的活動置於視線之內。
提醒幼兒注意安全，加強安全教育。
區域活動：
保證幼兒的活動時間。
注意激發幼兒參與活動的興趣，讓幼兒自主選擇活動。
活動內容豐富，不少於三個認知區。
根據幼兒活動情況，調整活動材料，材料豐富，層次性強，便於幼兒操作。
主動參與活動，及時了解幼兒活動、材料使用情況，引導幼兒解決活動中出現的問題。
尊重幼兒在發展水平、能力、經驗、學習方式等方面的個體差異，加強個別指導。
5：30至學員全部離園
幫助幼兒穿好外衣、戴好帽子。
將幼兒交晚護導老師，說明所剩幼兒人數並簡單交接情況。
做好靜班工作，保持班級整潔，關好門窗、水電等。
幼兒園教師一日工作流程
7 40 9 00 晨間接待 1 教師熱情接待幼兒及家長，教育幼兒使用禮貌用語，指導幼兒將自己的物品放整齊。如書包 2 提醒家長拿接送卡才能離園。3 進行晨檢，檢查幼兒是否攜帶危險物品入園以及幼兒精神面貌，如有家長有特殊交待請進行書面登記 如餵藥登記等 4 組織幼兒晨間活動 例如 桌面玩具朗讀兒歌聽...
幼兒園一日工作流程
晨間接待 7 40 8 30 主班老師接待，熱情接待家長及幼兒，教育幼兒使用禮貌用語，指導幼兒將衣物放整齊。1 檢查幼兒是否攜帶危險物品，家長簽字後方可離園。2 吃藥登記，有發燒 拉肚子等狀況的幼兒老師勸說其回家 後再入園。3 家長有特殊交代者，配班老師把情況記錄在交 記錄活動情況欄。比如家長交代孩...
幼兒園一日工作流程
上午7 20 9 00 晨間接待 早餐 40 60分鐘 9 00 9 10 入廁10分鐘 9 10 9 5 0 第一節教育活動 40分鐘 9 50 10 00 課間休息入廁 喝水 10分鐘 10 00 10 35 課間操40分鐘 10 35 10 45 入廁10分鐘 10 45 11 25 第二節教...